尊敬的老師，同學們：
大家早上好！我是一年級二班班主任_______，今天我演講的主題是《熱愛勞動，勞動無尚光榮》。
記憶中有這樣乙個故事：春天到了，小白兔和小灰兔一起主動幫老山羊爺爺收白菜。可是，面對老山羊爺爺的答謝，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要；小白兔不要白菜只要菜種子，自己種白菜，收了很多很多白菜，還給老山羊送去一擔呢。
此時，如果問在場的同學們，你更願意向誰學？我想大家一定異口同聲：「小白兔」。
為什麼？這就是勞動的魅力。
高爾基曾說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一群勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。
是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。
老革命家**，在四五歲的時候就開始幫助媽媽做事，在**歲的時候，**不僅能夠幫助媽媽挑東西，而且還會下地種田了。每當**放學回家，總是悄悄地把書包一放，然後就幫助媽媽去挑水或放牛。有時候，他上午讀書，下午種地。
農忙的時候，**便整天在地里跟著母親勞動。**在《回憶我的母親》中深情地寫道：「我應該感謝母親，她給了我與困難做鬥爭的經驗。
我在家庭生活中已經飽嘗艱苦，這使我在以後的生活中再也沒有感到過困難，沒有被困難嚇倒。母親又給了我乙個強健的身體，乙個勤勞的習慣，使我從來沒有感到過勞累。」由此可見，勞動不僅能夠造就乙個人，而且能夠給人以快樂和幸福。
常言道：「櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開。」美好的東西付出相應的勞動和汗水才能獲得。
當乙個人明白這些東西來之不易的時候，他才會更加珍惜，才能體驗到快樂和幸福。
在校園裡，每天都湧動著一群值日的同學，是他們共同創造了我們的乾淨，整潔的校園環境，而他們正是在此的每一位熱愛勞動的同學。無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們大家應該牢記這點，努力做每一件事，因為所謂「勞動」不單單是指打掃之類，而是勞務活動，對我們學生來說，那就是應該認真學習，不斷進取，不斷向上。
挖一捧黃土，可能沒有太大價值。假如，燒製成為一塊磚頭，就是幾角錢的價值。再如果，打製為一件泥塑工藝品，那可能就價值不蜚了。
同樣是勞動，黃土，磚頭，泥塑，因為勞動的不同而不同。這就是創造的魅力。
同學們，別忘了我們是一群勞動者，更是世界的主人，我們需要的是跟著時代的步伐前進，勞動，創造勞動。
我的演講結束了，謝謝大家！
讀愛的教育有感熱愛勞動,熱愛勞動者
讀了亞公尺契斯的兒童文學名著 愛的教育 我不止一次流下了眼淚。一共寫了一百個故事。書中的主人公平凡而又高尚。他們對祖國和人民，父母與兄弟，老師和同學的深厚真摯的愛，深深地感染了我。高尚的卡隆，刻苦的斯代蒂，才華出眾的代洛西。都給我留下了深刻的印象。書中有這樣乙個故事，引起了我思想上的波瀾，流下了慚愧...
做熱愛勞動的學生
甲 人生如茶，乙 靜心以對。甲 手執一杯香茗，品味著四季的蘊味 乙 品淡出人生的精彩。甲 在這個燦爛的季節，乙 在這個溫暖的午後。甲 紅領巾廣播站又如約與大家見面了 老師們，同學們，下午好！甲 我是主持人四四班 乙 我是主持人四四班 甲 首先進行 紅領巾廣播有獎問答 活動，乙 今天，我們隨機抽到了 ...
熱愛勞動的好孩子 語言
活動目標 1 能有節奏有感情的朗誦詩歌。豐富詞彙 剝豆子 熱愛勞動2 萌發勞動意識，初步產生勞動最光榮的思想情感。活動準備 1 開展本活動前，老師積極鼓勵幼兒參加自服務勞動以及回家幫助媽媽做一些力所能及的事。2 自繪 五個孩子剝豆子 活動過程 1 引發幼兒欣賞歌曲的願望，並根據歌曲內容自由創編動作。...