2011—2012學年度第一學期教育教學工作計畫
拉麻中學教導處
本學期，我校教育教學工作以科學發展觀統領工作全域性，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，以教育教研為龍頭，以課程改革為基本依託，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障，按照「常規工作有創新，重點工作有保障，難點工作有突破，各項工作齊落實」的工作要求，建設新亮點，開創新局面，全力以赴，紮實工作，實面教育教學質量的新跨越。
一、強化「育人為本，德育為先」的教育思想，切實加強德育工作。
本學期，我校要按照「四個做起」的德育工作總體思路（即從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規範行為習慣做起，從提高基本素質做起），結合「平安校園」「誠信校園」「文明校園」的建立，通過開展「五講五比」活動，實現七年級學生「勤奮自習」，八年級學生「求實向上」九年級學生「拼搏衝刺」的德育工作目標。
1、建立健全管理制度，進一步加強學校德育工作的研究、領導和管理；定期組織班主任、輔導員和班團幹部進行學習培訓，抓好德育常規，開展教育活動，搞好總結交流，抓好學生的轉化工作。
2、繼續搞好校園文化建設工作，發揮環境育人的功能，增強環境的文化因素和育人的感染力。板報、教室等文化氛圍要濃，布置要規範，學校報欄要成為學校文化宣傳的陣地。
3、抓好陣地建設，發揮共青團組織的作用。共青團組織要在加強組織建設和落實常規工作的基礎上繼續開展主題鮮明、豐富多彩、形式新穎的活動。利用重大節日開展相關主題系列活動，有計畫地對學生裝進行愛國主義、社會主義、集體主義和「八榮八恥」教育。
4、實施養成教育，形成良好習慣。本學期，我校進一步組織學生認真學習領會《中學生日常行為規範》內容，《中學生守則》要求，以爭創文明學校為目標，開展爭創文明班級、爭當文明學生的活動。
5、深入開展心理健康教育，幫助學生克服心理障礙，培養學生開朗、合群、樂學、自立的健康人格。並應有目的有計畫地對學生進行勞動習慣的培養，使學生自身得到健康發展。
總之，在思想品德教育中，我校要樹立「學業成績有差異，進步成功無先後」的教育理念，樹立教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級情況班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管，使學生的思想道德素質得到切實的加強。
二、更新理念、強化管理，紮實落實有效教學基本要求，全面提高教育教學質量。
1、遵循教學規律，加強教育管理，提高教育教學質量。合理安排課程和作息時間。
2、進一步完善教育教學獎懲制度，強化落實，切實做到依法治教，使教學秩序更規範，教學管理更科學。教導處要認真督促檢查教學常規，強化檢查、總結、反饋管理。採取集中檢查與隨機抽查相結合的辦法，通過教案檢查、聽課、學生作業等進行教學常規檢查。
結合教研活動，開展教師之間相互合作和學習，每學期每位教師聽課不少於15節，學校領導不少於20節，並要對課堂教學認真進行總結、反思，撰寫教學後記。
3、加強教學常規管理，著力抓好備課、上課、批改、輔導、考試五各環節，優化學科教學過程。
①、抓備課，要求教師做到「三有」，既「腦中有課程標準，心中有教材，眼中有學生」；「兩備」既備「教法、學法」，在此基礎上，教師的備課教案要體現「三個轉變」和「三個特點」的要求，既從「學會」向「會學」轉變，從「要我學」向「我要學」轉變，從「教案」向「學案」轉變；體現激發情感、生動活潑、開放多變的課堂設計。
②抓上課，要求堅持做到優化「教學內容、教學過程、教學方法」，突出「重點難點，精講巧練，因材施教」通過聽課、評課、形**人參與的局面。
③抓批改，要求教師嚴格批改次數，突出有批有改，做到重點問題全批全改，集體講評訂正。
④抓輔導，要求教師要輔導及時，體現針對性和全面性原則。
⑤每單元要進行單元質量檢測，做到精心批改，認真地進行質量析與反饋，學校及時組織月考，以便系統全面了解教師的教，學生的學，為提高課堂教學效益提供保障。
總之，要求每位教師要把備課的重點放在對學生的了解和分析上，把上課的重點放在學生學習得法、方式指導上；把批改的重點放在對學生的分層要求，分類提高上；把輔導的重點放在學生的心理思維的輔導上，把作業、測試的重點放在學生自學能力和創新能力的培養上。同時，要提高現代教學裝置的利用率，要求根據教學目標，結合學特點，積極製作實用的多**課件，用以輔導教學，學校要把上述要求作為檢查教案和課堂教學評價的標準，從而促進課堂教學的改革。
4、加強教學研究，不斷提高教學效益。要努力改變忽視學生主體、忽視學生個性、忽視學生實踐、忽視學生創造潛力的教學方法，大力弘揚學生的自主性、創新性和實踐性。著力構建以學生為中心，以學生自主活動基礎的教學方式，使教學過**正成為學生自主活動和自由發揮的學習過程。
5、建立校長負總責，全體領導班子成員齊心協力，分工抓質量的教學管理常規機制，試行領導包組、包級、包學生制度，分工明確，團結協作，堅持經常深入一線，靠前指揮，從最基本的教學流程式入手，抓實抓細學常規管理。求規範、重落實、要實效，經常深入課堂聽課，進行作業作業教案檢查，科學指揮教學工作，適時召開學生座談會，開展問卷調查，了解學生對學校及教師教學工作的建議和意見，堅持向管理要質量，確保教學秩序井然，教學質量逐步提高。
6、全面貫徹黨的教育方針，以素質教育為主題，促進學生德、智、體、美全面發展。
素質教育是以提高民族素質為宗旨的教育，它著眼於受教育者及社會長遠發展的要求，以面向全體學生全面提高學生的基本素質為根本宗旨，以注重培養受教育的態度、能力、促進他們在德、智、體、美等方面的生動、活潑、主體的發展為基本特徵的教育。素質教育要使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美。本學期，學校要求全體教師牢固樹立正確的教育觀，人才觀和質量觀。
面向全體學生，承認個體差異，因材施教，緊密圍繞課堂試一試素質教育的主陣地，全力抓好思想品德、歷史、地理、生物、體育、**、美術等常識課的教學與管理工作。既要重視基礎知識，基本技能的培養更要關注學生的情感，態度的培養，關注學生自習新的樹立和學習潛能的開發，情趣、愛好的培養，促進學生主動、充分、全面發展。
同時，把體育工作擺在突出重要的位置來抓，嚴格執行國家課程標準，不斷創新體育活動的形式，積極實施《學生體質健康標準》認真抓好「三操一節兩活動」，廣泛開展群眾性青春健身運動，開展豐富多彩的文化藝術活動，給學生提拱良好的展現自我、自由發展的平台，深入推進學校衛生與健康教育，加強學生心理健康和國防教育。
三、加強培養和管理，不斷提高教師隊伍的師德修養和教學水平。
1、全面實施「師表工程」，組織教師以學習教育理論為根本，以恪守《中小學教師職業道德規範》為基礎，以弘揚中華傳統美德，培養教師奉獻精神、創新意識、團結合作意識為重點，開展系列化教育，使教師真正做到對學生負責，對家長負責，對社會負責。
2、加強師資培訓工作，通過自學和培訓，進一步增強教師的業務能力和水平。進一步加大校本培訓力度，結合實際制度定校本培訓計畫，以課題研究、教師基本功大賽、教學新秀集教學能手評選活動為載體，為教師搭建成功，成才的平台。
3、進一步修訂完善考核獎懲制度，狠抓校內獎罰與落實。
4、優化教育發展環境，積極建立和諧校園。
①、積極開展「平安校園」建立活動。
安全是一切工作的前提，建立「平安校園」是我們的一項重要任務。本學期，我校要以「平安校園」建立活動統纜安全工作全域性，要做到以下幾個方面；⑴、牢固樹立安全意識，建立安全責任制，明確職責，責任到人。⑵要面向師生，開展經常性的法制、紀律、安全教育。
⑶經常性排查安全隱患，做到及時整改。⑷建立健全安全預警機制和應急處理預案，要對所有的預案進行演練，加強及時處置突發事件的能力，確保校園安全。
②積極開展「五講五比」活動，大力開展爭創「文明校園」學校活動，努力建立乙個優美、健康、高雅、整潔、文明的學習和生活環境，以陶治學生的情操，激發教師積極進取，無私奉獻，熱愛教育事業的熱情。
拉麻中學
2023年2月23日
2023年第二學期教導處計畫
第二學期教導處計畫 一 指導思想 本學期，教導處根據上級部門的檔案精神及學校工作的要求，認真貫徹執行 減負增效實施高效課堂 的教學改革，努力探索課堂教學改革的新方法，加強和改進常規教學活動，勇於創新，積極實踐，尋求新的抓手。以高效課堂為平台，努力提公升課堂教學效率，創設良好的教學環境 努力提高教育教...
第二學期教導工作計畫
2 強化意識提高教學質量。質量是學校的生命線，在加快發展教育教學改革步伐的同時，我們要將提高教育質量視作頭等大事。學校樹立新的教育教學觀，嚴格把握教學管理，本學期教導處將不定時間 不定年級 不定學科地對學校的質量進行調研。並及時予以彙總 反饋 指導，促進學校整改，充分發揮質量調研的積極導向作用。四 ...
教導處計畫第二學期
中心小學2013 2014年度第二學期教導處工作計畫 一 指導思想 以固鎮縣教育局教研室 小學教學教研基本要求 為指導，以提高教師業務素質 教學能力為依託，以全面提高教育教學質量為總目標，打造學校管理過硬 師資力量過硬的全鎮視窗性學校，使教育教學質量再上新台階。二 工作目標 1 規範教育教學流程管理...