東崖小學「日常行為規範教育月」活動總結
「學生日常行為規範教育月」活動開展以來，我校將培養學生良好的道德品質和良好的行為習慣擺上議事日程，學校專門組織召開學生思想道德建設工作會，要求各班要堅持以人為本，以促使學生形成良好的思想品德與行為習慣為核心，以落實《守則》與《規範》兩個方面的內容為重點，力爭做到貼近班級、貼近學生、貼近生活，紮實開展日常行為規範教育月學習教育活動。
一、宣傳到位成氛圍。
通過國旗下講話，讓全校師生進一步明確開展日常行為規範月活動的重要意義，並通過牆報、紅領巾廣播站和班級黑板報等宣傳陣地和載體，加大宣傳力度，營造良好的**氛圍。組織學生認真學習《守則》、《規範》和校園規範 「十有」、「十無」、「十提倡」、「十禁止」 教育內容，以營造「校風正，校紀嚴，講文明，講禮貌，講團結，講衛生」的良好氛圍。
二、抓實抓細抓落實。
堅持把日常行為養成教育納入學校的 「文明班級」 的評比考核中。開展規範公升旗儀式、強化「兩操」管理、開展行為養成教育、開展 「學規範、爭五好」等活動。首先從常規訓練入手，進行集合排隊、進場秩序的訓練；上下樓梯靠右行的行走訓練；做操動作規範，整齊劃一的訓練；站、立、行、走軍事化的訓練；行隊禮、公升旗儀式規範化的訓練；禮貌語、體態語講禮儀的訓練；聽課、寫字姿勢的訓練；文具擺放，作業書寫格式規範的訓練；文明就餐(營養早餐)的訓練等。
其次在班級設定各種型別的小崗位，讓學生「人人有事做，事事有人做」，如設立出黑板報、清潔衛生值日、大掃除、圖書管理、班級活動策劃等崗位，讓每位學生清楚「人人為我，我為人人」的社會責任意識。再次，注重愛心教育、感恩教育以及集體主義教育，讓學生感知班集體的關愛和溫暖，通過班級的人性化管理，促使學生行為規範的養成。
三、活動開展有實效 。
1、開展「規範在心中」手抄報比賽。為了加強小學生日常行為規範教育，推動「小學生規範教育月」活動的深入開展，我校舉行了以「規範在心中」為主題的手抄報書畫大賽，比賽以手抄報、繪畫為載體，以「學規範、爭五好」為主題。41名選手從身邊的生活實際出發，仔細觀察，廣泛收集相關題材，使比賽作品不僅內容健康向上、題材新穎，而且形式靈活多樣、充滿時代特色，最後有12幅作品脫穎而出，榮獲
一、二、三等獎。活動不僅提高了學生的動手動腦能力，還全面提高了學生學規範、守規範的意識。
2、開展「《守則》《規範》伴我成長」主題班隊活動。各班根據本班的實際情況制定「《守則》《規範》伴我成長」主題中隊活動方案，活動中，有的班級編了《行為規範三字歌》和「小小公民道德」兒歌；有的班級開展了《誠信不能丟》辯論會；有的班級開展了《守則規範在我心》故事會；有的班級開展了「我是班級小主人」詩歌朗誦，豐富多彩的主題班隊會，把行為規範教育月活動推向新的高潮。
3、開展「學雷鋒，樹新風」活動。認真開展好「弘揚雷鋒精神、爭做時代新人」主題活動。在廣泛學習、了解雷鋒精神的基礎上，發出向雷鋒叔叔學習倡議書，各中隊召開一次大話雷鋒故事為主題的隊會。
學校組織開展「學雷鋒，我為學校爭光彩」手抄報評選活動，為倡導學生做乙個雷鋒式的好少年營造了良好的氛圍。也培養了學生的愛心意識，形**人講文明，班班樹新風，文明之風吹遍校園的良好局面，廣大同學也懂得應該感恩生活、回報社會，以實際的行動讓雷鋒精神永駐自己的心田。
4、我校還先後組織開展了「我與守則規範同行」演講、徵文、繪畫、書法等一系列比賽活動，讓學生用自己的方式描繪出自己實踐新守則規範的歷程。通過講一講，飽含深情，述說自己與守則規範相伴成長的經歷；寫一寫，激昂文字，勾畫自己心中理想小公民的形象；畫一畫，情投紙間，展現新守則規範實施以來校園裡的新風新貌；抄一抄，意趣並重，摘抄各地實踐新守則規範的新聞逸事，使行為規範教育月主題活動廣泛深入地開展。
四、活動實施有保障。
1、做好表率，規範養成。學校教育活動是師生共同參與的雙邊活動，在這一活動過程中，我校教師遵守職業道德，嚴於律己，作風正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，管教管導，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛生習慣等方面做學生的表率；學生也遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》與學校規章制度，言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛生習慣等方面也形成了規範。
2、領導重視，保障實施。學校高度重視教育月活動，成立德育工作領導小組，認真組織教師、學生學習《守則》和《規範》，認真總結貫徹《守則》和《規範》的經驗和問題，堅持好的做法，改進工作中的不足，注重養成訓練，著力提高教育效果，切實增強對學生思想道德教育和日常行為規範教育的針對性和實效性。
隨著規範月教育活動的不斷深入，我校的學生們在思想認識和行為習慣方面都有了很大進步：品德得到不斷加強，行為得到進一步規範，既培養了學生良好的行為習慣，又提高了學生的思想道德素質，還促進了學生身心健康發展，使學校發生了可喜的變化。日常行為規範教育，是學校教育工作的重中之重，我校將常抓不懈，繼續深入，全力打造優良的校風。
二〇一四年九月三十日
行為規範養成月
3 細處著手，養成習慣。教育家蔡元培說過 道德不是記熟幾句格言就可以的事，要重在實行。開展活動不在於理論的充足和口號的響亮，而在於紮實有序的開展在 行為規範養成月 活動中，循序漸進，指導學生從細微處入手，從學習生活中的小事做起，使學生體驗到養成良好行為規範的重要及意義，樹立信心，積極參與訓練活動，使...
仙桃四中行為規範養成月活動方案
仙桃四中 學生行為規範養成教育月 活動方案 行為改變習慣，習慣養成性格，性格決定命運，為培養學生的良好行為習慣，營造優良的校風和學風，進一步規範學生行為 提高廣大學生的文明素養，使我校德育工作再上新台階。結合我校實際，特在全校範圍內開展 學生行為規範養成教育月活動 現制定方案如下 一 指導思想 全面...
建湖縣裴劉小學行為規範養成月活動總結
建湖縣裴劉小學 行為規範養成月 活動總結 根據上級要求，我校於9月份開展 行為規範養成月 活動。在教育月中我校主要開展如下活動內容 一 宣傳到位成氛圍。通過國旗下講話，讓全校師生進一步明確開展日常行為規範月活動的重要意義，並通過紅領巾廣播站和班級黑板報等宣傳陣地和載體，加大宣傳力度，營造良好的 氛圍...