賴春發同志整改措施

自」加快寧都發展，重塑寧都形象」主題教育活動開展以來，我校開展了一系列學習教育活動，使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對中學教師職業道德規範內容更加熟悉。現結合自己的教育工作表現，作自我問題剖析如下：

存在問題一：在教育教學理論方面學習不夠堅持。要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業務水平能盡快地提高起來。

整改期限：

整改措施：加強學習，不斷提高思想業務素質。「學海無涯，教無止境」，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。

首先要加強對教育經典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識；其次要加強對新課程理論的學習，切實轉變教育觀念，不斷適應時代教育形勢發展的需要；第三是要在學習中做到結合實際深入思考，並能利用理論來指導實踐工作。

存在問題二：在關心學生、熱愛學生方面不夠公正、耐心。平等對待學生是做好教學工作的乙個關鍵，教師與學生是平等的。

對於後進生，我對他們缺少一些關愛。　我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心，也常訓學生，現在仔細回想起來，對待學生（特別是調皮學生）確實有一點偏見。

整改期限：

整改措施：堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。在工作中要嚴於律已，以身作則，真正做到為人師表。

　保持平和心態，不要過於急燥。在對待學生方面，要做到平等、公正的態度。特別是對待基礎差的學生要有耐心，有恆心，對待不聽話的學生，可以採用一些比較隨和的辦法，別讓師生關係僵化，因為這樣的效果就不大好。

因此，要時刻注意為人師表。

存在問題三：在教學工作方面不敢勇於創新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。

但是有時候在課堂上還是為能完成教學進度，而突略對學生各方面發展的訓練和培養，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。另外，對待學生缺乏「愛心、細心、耐心」。比如有時對待學生的錯誤，不是循循善誘的教育，而是粗暴的責備。

整改期限：

整改措施：加強業務知識學習，努力提高綜合素質。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。

堅持以學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。另外，授課後根據得失及時寫些教後感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以後的教學積累經驗。同時，我還要積極和任課教師進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。

著重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。