網際網路對青少年及青少年工作的影響調研報告

2021-03-04 06:07:02 字數 5016 閱讀 4911

廣東省青少年研究所謝忠保

廣東加入國際網際網路始於2023年。起步時,全省僅有20多個**,絕大部分掛在中國電信網上,人們知之甚少。2023年猛增到上千個,現在更達到1.

6萬個,佔全國站點總數的11%,數量位居全國第三。廣東已經打出了一些知名的品牌**,如163免費電子郵局、21**、湛江碧海銀沙、汕頭資訊港、順德「兩家一花」等。據統計,目前登記註冊的網際網路使用者達到了8 0萬戶。

在這樣的大環境下,廣東省的共青團工作也開始步入資訊化的軌道。廣州、深圳、珠海、汕頭、中山、江門、佛山、陽江共8個地級(及以上)市的團委開辦了自己的**。一些高等院校和有條件的中學的團委也在學校的**上建立了自己的陣地,嘗試在網上開展共青團工作。

縣級團委建立**的為數不多,南海市所建立的「南海共青團」(**,開辦較早,運作得較好。

面對撲面而來的網路時代,廣大青少年對網路趨之若鶩,紛紛「觸網」。據**nic的調查,目前網民中18~35歲的青年佔85.8%,18歲以下的佔2.

4%。按照這個比例,廣東約有71萬青少年有上網經驗,這個數字佔廣東省15~35歲青少年總人數(2626萬)的2.7%。

儘管相對人數較少,但是絕對數字已經足以形成乙個具有共同特徵的青少年群體了。

一、青少年上網的基本情況調查結果

為了深入了解網際網路對青少年及青少年工作的影響,廣東省青少年研究所於2023年4~5月份,在全省的學生、職業青年、農村青年、團幹部等不同青年群體中,開展了較為廣泛的問卷調查和現場訪談。問卷調查共**有效問卷439份,調查樣本基本情況如下表:

表 1  問卷調查樣本基本情況

性別男女

52.8%   47.2%

文化初中及以下高中大專本科研究生及以上

程度   5.1%   32.9%   17.9%   43.0%   1.1%

年齡 11-14歲 15-19歲  20-24歲 25-30歲 31-35歲 36歲以上

1.4%   18.6%   45.6%  28.0%  5.0%  1.4%

職業企業公司機關事業教科文衛農民學生

職工單位幹部工作者

40.0%  10.5%    4.1%  1.8% 42.5%

婚姻狀況已婚未婚

13.1%  86.9%

政治面貌群眾共青團員中**員

8.8%  75.5%   15.7%

「網齡」:

被調查的青少年「網齡」並不是太長。這439名青少年當中沒有上網的人數為151人,佔總數的34.4%。

上網的青少年大多數「網齡」都在2年以下,這是因為我國網際網路在近兩三年內才突飛猛進地發展,青少年接觸網際網路時間不長,網齡達到3、4年以上的只佔3.9%。

上網時間:

青少年上網時間一般每天平均不會超過2小時,極少有人每天上網時間達到4小時或以上(1.2%)。進一步分析表明,網齡越長的人上網的時間越長。

上網地點:

一般集中在四個地方,最多是在家裡(81.5%),其次是在學校的機房(36.8%),第三是在工作單位(29.

1),第四是在學生宿舍(25.3%)。其它一些地方包括:

網咖、公共圖書館和親朋好友的地方。

上網費用:

自費上網的佔40.6%,公費上網的佔17.9%,既有自費又有公費上網的佔21.

6%。大多數人(88.1%)平均每個月的上網費用保持在100元以下,極少數人(1.

6%)每月花費在200元以上。

經常上的**:

廣東本地網上得最多,有87.8%的人經常上本地網;大陸其他地方的**相對於港台及國外的**又較受年輕人歡迎,前者上網人的比例為73.2%,經常上香港**的佔18.

9% ,上國外**的佔16.6%,而上台灣**的人最少,只有3.4%。

閱覽資訊:

閱覽得最多的資訊是文化娛樂類(45.7%),其次是時事新聞類資訊(25.0%),經濟類資訊(12.7%),科研學術類資訊(10.0%),其他資訊佔6.6%。

二、網際網路對青少年的影響

科技發展史不斷證明,科學技術象一把雙刃劍,既有有益於人類發展的一面,也有危害人類利益的一面。網路作為資訊社會的技術新生兒,也毫無例外地具有這種雙面特徵。如果正確利用網路,網際網路會對進入其中的青少年的成長、發展起很大的促進作用;但是網際網路並不是乙個純潔、健康的虛擬天地,它所傳輸的資訊、一些網路主體的不良行為都會對青少年一代產生負面的影響。

1、 網路的創造性催生青少年的現代觀念,而網路的複雜性又易使青少年產生思想混亂。

網路發展速度快,更新周期短,開放程度高,是現代科技的結晶,也是資訊社會的時代精神的集中體現。網路的這些特徵有利於培養上網青少年的現代觀念,如學習觀念、效率觀念、平等觀念、全球意識,等等。

現代社會是乙個終身學習的社會,學習已經不可能再是一勞永逸的事了,乙個人在成長過程中要不斷接觸新事物、接受新觀念,才能適應社會的發展和變遷。這一點在網路世界體現得更為明顯。網路技術的發展一日千里,硬體、軟體的更新換代都很快,青少年為了與其保持同步發展,只有不停地學習、接受新的技術。

平等是網際網路的一大特點,「在網上沒有人知道你是一條狗」。網上的等級、性別、職業等差別都盡可能小地隱去,不管是誰,大家都以符號的形式出現。這裡沒有天然的權威,沒有凌駕於他人之上的特權人物,大家都在同一起跑線上。

經受網路平等性薰陶的青少年,自然會增強平等待人、待己的觀念。

網際網路是世界性的電子空間,在這個空間中青少年與世界的聯絡變得十分便捷、迅速。這次調查顯示,有相當一部分人(16.6%)經常訪問國外的**,與素不相識的外國人交友、聊天或者**問題。

這對於青少年一代形成全球意識起著積極的作用。

豐富多彩的網際網路極大地豐富青少年的精神世界,同時形形色色的思潮、觀念也充斥其間,給青少年的思想成長帶來一定的負面影響。網際網路產生於資訊化大國,發展於發達的西方國家,我們只是剛剛起步。西方國家在輸出網路技術、裝置的同時,必然裹挾著西方的意識形態、價值觀念。

這對於我們社會的主流價值觀肯定是乙個衝擊,對傳統文化的繼承也是乙個挑戰。就語言來說,網際網路上的英文資訊佔95%以上,中文資訊還不到1%,英文的輻射力遠超過中文。隨著網際網路覆蓋面的不斷擴大、影響程度的不斷加深,不同文化型別、意識形態之間的交匯、衝突與整合將越來越明顯,這種狀況對青少年成長的影響應引起我們的重視。

2、網路的豐富性拓寬了青少年求知途徑,過多的資訊也易對青少年造成「資訊汙染」。

尼葛洛龐帝說:「資訊高速公路的含義就是以光速在全球傳輸沒有重量的位元。」網際網路世界是個資訊極其豐富的百科全書式的世界,來自各種不同資訊源的資訊數量按幾何級數不斷增長。

許多青少年上網最初的目的只是因為追逐時尚與滿足好奇心理,但最終都幾乎被網際網路大資訊量的優點所吸引。調查中,70.6%的青少年對網路上豐富的資訊表示「滿意」。

55.8%的青少年表示最希望能在網上「找到所需要的資料」,「得到各種知識」。網際網路上獲取知識的方便、快捷、全面的特點,給青少年求知帶來極大的方便。

從某種程度上來說,網際網路不只是為青少年開啟了認識世界的一扇窗,而且是為他們的創造了另乙個求知的廣闊空間。

網上的資訊也是良莠不齊,因為缺乏有效的監管,網上色情、反動的資訊大行其道。青少年的是非判別能力、自我控制能力和選擇能力還不足以抵禦這些不良資訊的負面影響,很容易在不知不覺中成為不良資訊的「汙染」物件。據我們的調查,有34.

6%的青少年網民公開承認自己曾瀏覽過色情**,4.9%的人承認「經常」去看(實際人數可能大於這個數字)。雖然大多數人表示「看了也就看了,沒什麼大不了」,但是,也有一部分人一發不可收拾,沉溺其中而不能自拔。

更有甚者,產生對網路的過分依賴,成為「電子***」的「吸食者」,染上「網路成癮症」,對自己的身心健康造成嚴重的損害。

3、 網路的超時空性為青少年擴大了交往面,但網路的虛擬性造成青少年社會化的「不足」。

網路可以即時傳送文字、聲音、影象,為青少年人際交往提供多**化、互動性的立體途徑。網上收發電子郵件方便、快捷,icq新奇、及時,聊天室輕鬆愉快,bbs的討論自由、廣泛,青少年通過這些途徑可以與許多互不相識的人交談、來往,互相幫助,互相傾訴。還有許多**專門提供各種型別的交友服務,青少年可以根據個人的興趣、工作的需要、學習的需要交到自己想交的朋友。

網上交友相對安全、輕鬆,許多青少年樂此不疲。

網上交友是青少年人際交往的一種重要形式,也是社會化的一條重要途徑。但是,因為網路的虛擬性,這種社會化只是一種虛擬的社會化,人與人之間的交往存在機器的阻隔,是一種「人——機——符號——符號——機——人」形式的交往。這種形式的交往去除了互動雙方的諸多社會屬性,帶有「去社會化」的特徵,與真實社會情境中的社會化相去甚遠。

而且,網路上的青年交往範圍大多只限於青年與青年之間的同輩交往,青年與**之間的社會互動較少,代際間的學習、互動明顯不足。

4、 網路的互助性培養出眾多「網上雷鋒」,而網路的隱蔽性又會造成青少年道德感弱化。

網路的互助性是網際網路上人際交往的一大德性的創新。國內外關於網際網路上緊急救助的動人事例屢見報端,在我們調研過程中也有這樣的事例。一位職業青年的妻子剖腹產後,手術傷口感染,醫院**沒有效果,他就在網上發布求救資訊。

時隔不久,他就收到了來自眾多網民的電子郵件,有的是有這方面經歷的人,有的是職業醫師,還有香港、新加坡等地的專家向他提供解決方法,即使一些門外漢也熱情地告訴他可以在**獲得幫助。後來他根據網友們提供的資訊,與醫院**出**方案,解除了他妻子的痛苦。

網路互助性的生成有多層次的原因:首先,一些**需要培養自己的網民,就想方設法為來訪的青少年提供各種真誠的、高質量的服務,這些服務大多是免費的。各大**之間在服務形式、服務內容上不斷花樣翻新,為網際網路的互助性提供了大環境。

其次,在網上給別人提供幫助可以滿足大多網民的表現慾望和自我實現的需要。乙個學生網民說:「當我給一些新手提供了幫助以後,他們會十分恭敬地對你,稱你『大師』,那種感覺很好。

」還有,這種人與人之間的互助性會廣泛傳播,助人者影響受助者,受助者大多會再充當助人者,這種良性迴圈就造就了網路的互助性。

另一方面,網路上青少年道德感的弱化現象也值得人們去重視。據調查,有31.4%的青少年並不認為「網上聊天時撒謊是不道德的」,有37.

4%的青少年認為「偶爾在網上說說粗話沒什麼大不了的」,還有24.9%的人認為「在網上做什麼都可以毫無顧忌」。青少年網路道德感的弱化主要是因為網路的高度隱蔽性。

每個人在網路上的存在都是虛擬的、數位化的、以符號形式出現的,人與人的交往也表現為符號與符號的互動。上網的人都缺少「他人在場」的壓力,「快樂原則」支配著個人慾望,日常生活中被壓抑的人性中惡的一面,會在這種無約束或低約束的狀況下得到宣洩。青少年網上道德感的弱化會直接影響網路的建設,其次也有可能波及青少年現實生活中的道德行為。

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