2023年二月，8個教學班368名學生和51名教師組成的陽邏高中高一年級，經過了乙個學期磨合，已經成為乙個新的團隊，儘管有一部分教師是剛從大學分配下來的，但大多數老師都是從高三回到高一，有著豐富的教學經驗，面對各種新課改中的問題，我們同心同德，為此團結協作，研究新情況，不斷解決各種問題，務求實效，確保教育教學質量，完成學校交給我們的教育教學任務。
一、盡職盡責地完成年級主任工作。
作為年級主任，深知高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大，一學期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂範，凡事只有自己身體力行，工作才有說服力，才能贏得師生的認可和支援，這樣才能有利於開展年級工作，為此，工作中嚴格遵守學校的紀律制度，從不遲到和早退，兢兢業業，不計較個人的得失，工作衝在前面，榮譽讓給別人。我除了擔任年級主任之外，兼任高一（1）班的班主任。
作為年級組長，我努力為班主任、任課教師、學生服好務，起到協調作用，起到橋梁作用，做到上傳下達，把學校的教育教學理念貫徹到年級組工作中去。協調好班主任與科任老師的工作關係，組織班主任和各學科組，研究本年級的教學情況，了解學生的思想狀態及各學科的教學情況。協調好老師與學生的關係，利用課餘的時間，找學生談話，對學生的有益建議，虛心採納，並針對學生思想現狀，對症下藥，細緻耐心做好工作。
定期召開班長、勞動委員、體育委員會，加強學生管理。
二、配合學校各部門工作
1、配合政教處完成國家助學金的篩選發放工作。繼續落實「課外訪萬家」活動，重視與家長和社會的聯絡，年級組和各班根據學生的實際情況，通過家訪、**聯絡等形式，加強教師與家長、學校的聯絡，溝通家庭和學校教育。參加班會賽課，提高班主任工作能力。
2、配合教務處抓好常規教學教研工作，落實「課內比教學」，認真開展了教學質量月活動，認真、規範、及時完成各科教學常規檢查。
3、配合體衛藝處開展「大家唱、大家跳」活動。積極推廣新「兩操」，參加校園集體舞大賽。為學校「國家級青少年體育俱樂部」揭牌儀式排練大型團體操「英雄少年」。
4、配合團委學生會組織形式多樣的社團活動，指導各班結合班級特點開展獨特的學雷鋒活動，學生參與積極性高，活動精彩紛呈，高潮迭起，學生受益匪淺。
三、建設團結協作、愛崗敬業的教師團隊
嚴格勞動紀律，落實坐班制、簽到制。定期召開班主任會議和任課教師會議，**班級工作的得與失，發現問題，群策群力，及時解決。進行人性化的管理，和老師們打成一片，我經常跟老師們說：
「在一起工作是一種緣分，我要把這個緣分守好。」前期的感情投入，必然得到老師們積極的回報。
本學期高一教育教學工作有序的開展，應該說是有聲有色，因為我們擁有乙個團結協作，特別能吃苦，特別能戰鬥的集體，擁有一支有豐富教學經驗和愛崗敬業精神的教師隊伍。在我們這個集體中，大家盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作幹得更好。在我們這裡，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結和競爭的氛圍。
班主任當中，周剛平老師有豐富的帶班經驗和良好的溝通能力，深受學生的愛戴；林浩、葉志海老師有較強的治班經驗和控班能力，在他們的引導下，班風學風好，學生上進心強；餘清明老師的張弛居班在他和風細雨、潤物無聲，工作踏實，細緻耐心的引導下，班級工作有條不紊；葉蓮、程遠航老師虛心學習、治學嚴謹、循循善誘，充分調動了同學的學習積極性；劉明智老師充分利用時間，無微不至地關心學生。我們的高一班主任幹工作，講奉獻，不求回報，埋頭實幹，他們是田園的中流砥柱。高一年級教師中，有韓春霞、楊潔、汪群英、陳小紅……許多老師，一如既往，在教室或在辦公室，解惑答疑，從來不講條件、談要求，無論是早自習，還是中午，或者晚上，都有我們老師默默奉獻的身影。
可以這樣說，我們高一年級是乙個團結、和諧的集體，我相信，以無私奉獻精神，過硬的教學水平，先進的教學理念，三年後一定能鑄就明天的輝煌！
四、學生管理工作：
高一年級是起始年級，同時也是行為規範教育的最佳時機，良好的開端將為學生以後的發展打下堅實的基礎。本學期，我們繼續狠抓行為習慣、學習習慣的養成，為此，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，在活動中培養學生的團隊精神，提公升精神境界。
1、開學第
一、二周利用班會課時間，強化學習《陽邏高中關於違紀違規學生處罰的若干規定》，使學生明確陽高的行為規範準則。
2、組建各班的班委會和團支部，年級學生會，充分發揮學生幹部的作用。在學生幹部的選拔上，要求注重品學兼優，以便充分發揮學生幹部的模範帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級賦予學生幹部一定的管理權利，讓學生參與管理，重點檢查與督促學生兩操、自習紀律以及衛生情況，並彙總通報給每個班主任。
各班在開學就建立起了班委會和團支部，排出了值日表和值班表，明確分工，責任到人，確保各項常規工作都能有序進行。
3、開展文明習慣養成教育。 繼續鞏固「創造溫馨教室，文明寢室」的雙建立活動。抓好兩操及寢室管理，培養學生良好的行為習慣。
三個辦事員分工明確，周剛平負責兩操及教室管理，林浩負責男生寢室管理，汪群英負責女生寢室管理，老師牽頭，學生自主管理，量化積分，周周公布。各班以文明禮儀教育為重點，利用年級大會、班會等各種活動形式，讓學生養成愛校、愛班、愛同學、愛自己的良好習慣。對學生的日常行為和禮儀著裝、髮式髮型進行了多次的清查和治理。
要求學生做到文明舉止、文明著裝、文明髮式，經過半年的努力，已取得顯著效果。同時年級組下大力度對學生的違紀行為進行了嚴肅處理。
4、抓好學風建設。在教學管理上我們重點抓了學生的學習規範的養成和學風建設。規範考試管理，實行月考制，加強誠信教育，加大監考力度，保證考試可信度。
考後及時讓學生與老師一起在教室召開班科生聯席會，彙總學生成績及分析存在的問題，並及時解決。年級組進行了多次綜合整治行動，對逃課，上課睡覺、上課玩手機、看**等做與學習無關的違反學習紀律的人和事進行了重點的整治，並將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到經常化。現在，學習已蔚然成風。
5、重視法制安全教育。一學期以來，高一年級各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會。周剛平老師舉辦安全教育講座。
林浩老師舉辦「健康上網」知識講座。請學校心理輔導專職教師舉辦了心理健康教育講座。有效提高了學生對突發事件的應急反應能力，增強了學生的抗風險和憂患意識。
三、高一工作尚待解決的問題：
1．進一步加強班級班風和學風的建設，努力提高學生對班風和學風的滿意度。
2．行為規範要常抓不懈，遲到現象、儀容儀表、考場紀律需要加強。
3．教育教學的每乙個環節都要規範，重視對後進生的補缺、補差工作，防止兩極分化的擴大。
4．加強教法和學法的指導，努力改善學生的學習習慣，每節課做到學有所得。
5．班級之間、學科之間差距較大，要協助學校做好協調和統籌工作。
四、下學期努力方向：
1．加強學生日常行為規範的管理，使班風、學風在原有基礎上有較大的提高。
2．加強班務管理的指導與監督，縮小班級之間差距。
3．重視學生和家長的資訊反饋，積極改進工作，提高教育教學的層次，
4．協助備課組，進行有針對性的聽課，縮小學科間的差距，使年級總體得以提高。
5．在年級的整體管理中，處理好規範性要求和人文關懷的關係，確保各項工作有序有規進行。
總之，通過半年努力，高一年級組本著教學夯實基礎、管理狠抓落實、提高教學質量的理念，各方面工作都取得了喜人的成績。我們相信，在學校的正確領導下，高一全體教師會在校領導的帶領下共同努力，相信即將到來的高二工作會再上新台階！
高一年級組
2023年6月
2023年下學期高一年級組工作總結
2013至2014年上期高一年級工作總結 本期高一年級，共有學生388名，任課老師35人，作為乙個新的團隊，部分老師是從高三回到高一，也有一部分教師是剛從大學畢業。面臨著各種新的問題，為此，高一年級多次召開年級工作會和班主任會議，使全體教師達成共識，在困難壓力面前要團結協作，研究新情況，不斷解決各種...
2023年下學期高一年級組工作總結
2010九月，14個教學班和41名教師組成了包四中高一年級，作為乙個新的團隊，大多數老師都是從高三回到高一，也有一部分教師是剛從大學分配下來的。面臨著各種新的問題，為此，高一年級部多次召開年級工作會和班主任會議，使全體教師達成共識，在困難壓力面前要團結協作，研究新情況，不斷解決各種問題，務求實效，確...
2023年下學期高一年級組工作總結
今年九月，在領導的信任和支援下，我擔任了高一年級組長，這對我來說，更是一種挑戰，作為乙個新的團隊，大多數老師都是從高三回到高一，也有一部分教師是剛從大學分配下來的。面臨著各種新的問題，為此，高一年級多次召開年級工作會和班主任會議，使全體教師達成共識，在困難壓力面前要團結協作，研究新情況，不斷解決各種...