過去的一學期,我校在上級的關心和支援下 , 立足於學校制定的「加強校園建設，辦人民滿意的學校」發展規劃，圍繞「努力把學校建成具有一流的校園環境，一流的教學質量」 辦學目標， 認真學習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行「****」重要思想，緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，調動一切積極因素形成發展教育的合力，切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管理，大興科研興校，不斷創新進取，取得了顯著的成績。現將本年度學校各項工作作簡要回顧與總結，以求自策自勵。
一、德育工作
學校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設實施綱要》，重視德育工作，堅持德育為首，開展系列教育活動，不斷加強師德建設，強化學生的養成教育，真正落實「以德立校，創新育人」的辦學思想。
1、以少先隊常規活動、常規基地的建設為重頭戲，把弘揚和培育民族精神教育、文明行為習慣的養成教育和誠信教育作為思想道德建設的三大重點，在實施德育的過程中，貼近生活、貼近實際，立足生命整體，廣泛開展道德實踐活動，促進學生道德生命的和諧發展。同時創設濃厚的德育文化氛圍，調動德育資源，創設交流互動平台，體現學校德育的新觀念和現代氣息。
2、強化未成年人的思想道德建設：堅持每週一次的公升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，精心準備，認真組織宣傳，讓學生在一次次講話中受到教育。強化學生養成教育，培養具有良好習慣的學生。
小學教育就是培養學生良好的行為習慣，並為以後的學習打下良好的基礎。為此我們重視對學生的養成教育，少先隊經常組織大型教育活動和主題中隊會，利用班隊會、思想品德課、紅領巾廣播站、國旗下演講對學生進行品德薰陶。為了保證養成教育經常化，並將養成教育落到實處，學校制定了「行為規範示範班級流動紅旗制度」，並要求值日領導、教師提前到校，時時監管學生言行 。
把行為規範班級的榮譽和班主任的津貼掛鉤，調動了師生的積極性，從而使學生的行為規範時時有人抓, 處處有人管，形成了良好的局面。
3、加強理論學習，不斷提高教師的政治素養和師德師風修養。一學期來，我們經常組織教師及時學習上級檔案精神，學習「兩個條例」以及《未成年人保**》、《教育法》、《教師法》等。嚴禁教師體罰或變相體罰學生，要求教師全面關愛學生，牢固樹立「一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生」的指導思想，為人師表，以身作則，嚴於職守，勤懇敬業。
特別是在第二批保持共產黨員先進性教育活動中，全體黨員帶頭學習，帶頭立足本職工作踐行「****」重要思想，使全體教師的政治素養和師德師風修養發生了很大變化，教師的敬業精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果明顯提高。
二、學校管理工作
學校管理工作的好壞直接影響學校的教育質量和學校發展，因此本學期我們加大了學校管理力度，大力倡導「以人為本」的管理理念，使管理工作上公升到乙個新的台階。
1、加強學校內部管理，全面提高管理水平。
在內部管理中，我們嚴格實施校長負責、中層領導參與、教師監督的民主治校的管理體制。凡學校重大事情，均要通過校委會討論，教師會通過，確保決策的準確性與及時性。
2、加強領導班子建設，增強主動服務意識，使領導班子成為學校工作的堅強核心。
在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責。進一步增強校長為中層服務，中層為老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發展服務的主動服務意識。使領導班子成為乙個勤政敬業、作風踏實、辦事公正、有強烈責任感和事業心的集體。
加大對校委會成員的考核力度，提高要求，為其他教師樹立良好的榜樣。
3、大力加強師資建設，提高教師綜合素質。
學校在強化師德師風修養的同時，利用校本資源優勢，進行計算機應用、課件設計製作、網路應用等校本業務學習，同時抓好教師在職學歷提高。學校在校54名教師中，本科8人，大專34人，中師12人，另有10人本科、5人專科在讀，學歷達標率100% ，學校還通過派教師外出學習提高教師業務水平，使教師的業務能力普遍得到提高，學校這一學期又派出近60%的教師外出學習，近三年來，學校老師全部輪流到外地學習過一次或多次。
4、加大依法治校，依法執教力度，實行制度管理。
本學期，學校制定了教師工作考核方案、教師教學質量目標責任書、安全工作責任書，教師師德師風規範及各項規章制度，用制度約束人、管理人，發揮了很好的作用，收到了良好效果。
三、教學科研工作
1、加強教師常規管理，努力提高教育教學質量。這一學期，我校總的工作指導方針是以提高教育教學質量為學校的核心工作，強化教學常規管理，嚴格落實教師常規「月檢」制度、教師考勤制度及獎懲制度，並對教學常規進行分片包乾管理， 校委會、教導處、年級組三管齊下，使學校教學常規管理更加科學有序。在這一方針的認真貫徹落實中，我校教育教學質量有了大幅度提高，通過縱向比較我們發現，原來一些薄弱學科，薄弱班級經過一學期的努力，收效非常的明顯，和去年同期相比，學生成績各項指標都有了大副提高。
可喜的是我校六年級今年又喜獲豐收，在教育總支組織的六年級畢業調研考試中，全場前五十名學生中我校有二十一名學生入圍，佔總數的42%，雙優率達到 %，教學質量穩居全場第一。
2、強化教學質量的過程管理，向管理要效益。為了將提高教育教學質量的目標內化為每個教師的自覺行動，學校加強了教學過程管理，分階段分學科制定了教學目標及保障措施，並堅持校委會全學期不間斷地進行隨堂性聽課，及時發現問題，及時糾正工作失誤，使教學工作在整體上有了很大提高。教導處具體負責落實過程管理工作，專人負責指定方案，督促落實，一學期校委會成員隨堂性聽課達到一百多節 ，有效地監控了教學過程。
3、加大科研興校力度，以教育科研促教學質量提高。本學期初學校召開了教研工作會，制訂出切實可行的教研工作方案，明確教研工作目標，並按計畫實施了由教導處組織的五次全校性的教研活動。另外各教研組按自訂計畫完成區域性的小型教研多次，取得了顯著成績。
本學期我校還根據國家「十五」課題規劃，積極參與課題研究，完成了歷時四年之久的小學數學「題組導學」學法指導的研究工作，經區教科室評審，順利結題，為完成我場教科研目標劃上完美的句號。
四、安全工作
安全工作是學校工作的重要組成部分，牽動著每個學生家庭的喜與憂。因此學校十分重視安全工作，統一計畫、統一安排 ，責任到人，責任到崗，做到了逢會必講，有責必追，安全第一，警鐘長鳴。
1、不間斷地進行安全教育，強化安全意識，不斷提高安全防範能力。學校每學期都定期不定期地對學生進行安全教育，制定安全須知，定期舉行安全教育活動，辦安全教育手抄報， 利用校園廣播系統和文化櫥窗等宣傳陣地加強安全教育宣傳，增強了師生的安全意識，本學期沒有發生一起安全事故，安全教育效果明顯。
2、強化治理，創造良好的工作環境。我們不僅在思想上重視，加強宣傳，強化引導，而且在行動上踏實的做好校園環境治理。如對學校水、電設施派專人定期進行檢查，及時消除安全隱患；對校小賣部定期進行食品衛生檢查，杜絕三無食品；敦促上級有關部門對周邊門店及攤點定期監督檢查等。
這一切為學校創造了乙個良好的環境，保證了教育教學工作的正常開展。
3、積極開展「安全教育月」活動。本學期我校根據上級檔案精神，及時召開行政會和全體教師會，制定出切實可行的活動方案，明確活動要求及目標，把安全教育活動責任到人，落實到位，並成立活動領導小組，嚴格監督活動過程，認真做好活動總結，圓滿完成活動任務。
五、校園文化建設
1、加大投入，不斷改善辦學條件。本學期我們在資金緊張的情況下，
縮減不必要的開支，針對上級要求，對學校的環境及設施進行了大力的整改和維護。，通過全體師生的共同努力，我校的校容校貌得到了進一步的改觀，做到常新不敗。在本學期我場教育總支組織的全場學校環境評比中，我校被評為第二名，為我校增添了光榮的一筆。
2、落實校園文化建設規劃，不斷優化內部環境，緊緊圍繞以德立校，科研興校的發展方針，不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學風，並根據教育發展，不斷完善校園文化建設規劃，在師德建設、文化薰陶、環境美化、制度建設等方面不斷積累經驗，走出自己的特色之路。
今後工作的思路：
下一學期，我校將繼續在區教育局的正確領導下，繼續深化教育教學改革，深入發展素質教育，創新師生評價體系，加強科研興校力度，繼續抓好學生德育工作，進一步提高教育教學質量，促進學校各項工作全面、健康、快速發展。我們有理由相信，在區教育局的正確領導下，在全體東風小學教師的共同努力下，我校各項工作一定會有乙個更大的跨越式發展。
東風小學
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