為推進學生素質教育，形成「抓制度促協調、抓管理促發展」的良好局面，維護學校良好的教學和生活秩序，規範學生在校行為，營造安全、文明、 和諧的校園秩序。倡導愛國、愛校，誠信、 友善、團結等道德品質，提倡社會公德、校園美德，形成知榮辱、講正氣、促和諧的校園風尚，建立尊師重教、禮讓寬容的人際關係，為了嚴肅校紀校規，解決目前學生中存在的實際問題，維護學校良好的教學和生活秩序，營造校風正、校紀嚴、講文明、講禮貌的良好氛圍，建立和諧校園，經學校研究決定將2023年5月下旬至6月下旬在全校學生中開展紀律教育整頓活動。為確保這次學生教育整頓活動落實到位，特制定本方案，現將有關事宜通知如下：
一、指導思想
以日常行為規範養成教育為重心，以紀律教育和文明習慣養成教育為突破口，進一步提公升學生文明行為規範。切實保障學生身心健康，培養學生的法制觀念和良好品行，有效地預防和減少學生違法違紀，實現學校對學生的培養目標，著重在儀容儀表、夜不歸宿、宿舍安全、打架鬥毆、課堂紀律等幾個方面進行整頓，狠剎校園一切不文明的傾向和行為，為學校各項工作的開展創造良好的內部環境。
二、組織機構
組長：xx（學校黨委副書記、校長）
副組長：xx（學校黨委書記、副校長）
xx（學校黨委委員、副校長）
成員：科室長及各班主任
三、整頓內容
重點整治主要從學生在校紀律、衛生、公物及同學交往中出現的
較嚴重的違紀現象，從實際出發，針對開學以來出現的突出問題，制
定整改措施，具體從以下幾個方面著手：教育教學管理、班級日常管
理、學生課餘生活。
1、課堂違紀，包括上課穿拖鞋進教室、遲到、早退、課堂紀律鬆懈，上課說話、看**、睡覺、玩手機、聽**、閒聊等現象。
2、考場違紀，包括不遵守考場紀律、考試作弊現象等。
3、不完成作業、互抄作業等。
4、儀表不端、儀容不整；
5、吸菸、酗酒、打架鬥毆；
6、攀越圍牆出入校園、夜不歸宿；
7、不服從教師和學生幹部管理；
8、隨手亂丟，浪費水電
9、聚眾**、損壞公物；
10、學生晚歸、不歸、在宿舍大聲喧嘩影響他人休息行為。
11、其他有損學生形象、破壞校園文明的行為。
四、整頓方法和步聚
集中教育整頓活動分四個階段進行。
第一階段（5月9日至5月15日）：學習動員階段。
1、組織師生深入學習和討論，統一廣大師生的思想認識，並組織帶領全體師生積極參加到集中教育整頓活動中來。
2、學校思政科、團委充分利用廣播、宣傳欄、手抄報等方式進行廣泛宣傳，倡導遵章守紀、文明向上、勤奮學習的良好風尚，宣傳好人好事，為實施集中教育整頓活動營造濃厚氛圍。
3、制定措施
各班要遵照統一時間(待定)召開班會，自查本班存在的各種不良現象和違紀行為，並分析產生的原因，制定整改措施。各班要成立班主任領導的由班委會、團支部成員組成的紀律整頓小組（整改措施、小組成員(班、團幹各一名)名單5月9日日前報學校團委），督促整改措施的落實，保證教育活動的效果。思政科、團委將利用校園網路、廣播、板報、標語等教育陣地開展宣傳紀律教育。
4、深入動員學校擬於2023年5月10日召開全校學生紀律教育整頓月活動動員大會。班級在學校動員的基礎上要召開紀律教育主題班會，以多種形式對學生進行紀律教育。
5、抓好學習以班級為單位組織學生學習《班級量化考核細則》、《學生操行量化考核實施細則》，提高遵守校紀校規的自覺性，養成良好的遵章守紀和行為習慣。
6、各班要採取主題班會等形式，組織學生學習教育整頓活動方案，
學習《中職學生守則》、《中職學生日常行為規範》《各班班規、班
紀》等，了解各項規章制度，認真遵守執行。
（二）自查整改階段（5月11日至5月15日）自我查擺與制定整改措施階段。
1、在學習、討論的基礎上，對照集中教育整頓工作方案的要求，針對各自的工作實際和具體表現，各年級、小組、個人對不符合規定的現象、行為、做法都要進行認真反思，徹底查擺；對擺出的問題，都要找出產生的原因；制定整改計畫和整改方案，整改計畫要做到重點明確、責任到人、措施到位，要講求實效，避免空洞說教。各班級的整改計畫交思政科。
（三）檢查提高端段（5月20日至5月25日）落實整改措施階段。
1、 落實制定的整改計畫，整改方案，在制定措施的過程中，要做到立說立行、邊學邊改、邊查邊改，要採取各個擊破方式，從一點一滴做起，從乙個問題乙個問題解決做起，務求取得實效。班主任督促、檢查學生，思政科、教務科研處、團委、保衛科督促、檢查班主任，學校主管領導檢查有關科室的工作。
2、 紀檢監察室將對全校學生的儀容儀表、出勤、攀越圍牆出入校園等問題進行抽查，對嚴重違紀的學生將按相關制度嚴肅處理。部門值班幹部、值日班主任要嚴格履行值班制度，重點是課堂紀律和晚修紀律檢查，並將當天突出的問題和表現較差的班級（3-5個班），以書面形式向學生工作部匯報，思政科將根據情況通報班主任加以整改。學生會將成立紀律監督檢查小組，重點檢查班級出勤情況、晚自習後的校園秩序，加大對違紀違規行為的監督檢查力度。
學校門衛、保安巡邏、生活指導員，要根據學生教育整頓活動的安排，配合做好本職工作。
（四）整改總結、鞏固提高端段（5月26日至6月15日）
1、對查擺出的問題和工作中的不足進行教育整改。整改要全面、具體，講求實效。整改工作要有實實在在的行動，不能光說不做，更不
能敷衍了事，嚴禁形式主義，避免走過場。對班主任、學生的工作情
況進行全面的檢查驗收。檢查的主要內容包括學習宣傳情況、查擺出的問題及產生的原因、整改方案、工作開展情況、工作效果、存在的問題等。對工作紮實、效果明顯、創出經驗的班級和個人，湧現出的
好人好事，將予以表揚，推廣經驗和做法。
2、整頓活動結束後，班級和學生個人要對活動開展情況做全面總結。班級主要總結整體活動開展情況，好的經驗體會，先進典型，存在的不足及今後開展紀律教育整頓的思路和措施，並於6月15 日前將總結材料上報思政科。學校將根據學生及班級總結情況的基礎上召開總結大會，對學生紀律整頓活動表現突出的班級進行表彰，對後進班級進行通報，並要求加以整改。
2、對學生中存在的嚴重違紀問題，特別是在學生紀律整頓活動期間發生的違紀現象，學校將依據校紀校規，給予嚴肅處理。
五、整改措施：
1、帶班領導、值班中層幹部、值班班主任老師以及保衛科人員、宿管員、門衛加強檢查力度，嚴格做好各項考勤記錄。
2、要切實做好檢查督促工作，檢查結果計入各班考核成績。
3、請學校各科室領導和老教師開展面向全體學生的系列講座，從思想、行動、管理各個方面給學生教育和指導，讓學生充分認識到這次整頓活動的重要意義。
4、各班開展主題班會，學習學校的各項規章制度，讓每個學生做到知校規、明行動、講文明、樹新風。
六、要求
1、統一思想，提高認識這次整改內容多，涉及面廣，各班主任要親自組織，把這次整頓作為班主任工作的一項重要內容抓緊抓好，提高學生管理水平和學生的自我管理、自我教育、自我提高的能力。學生工作部其他管理人員也要進一步提高對這次教育整頓的認識，克服與已無關的思想，增強責任心，配合好這次教育整頓，形成齊抓共管的局面，確保整頓效果。
2、突出重點，合理安排班主任要抓好協調，妥善處理好這次整頓與教學、管理等關係，做到重點突出，使班級存在的突出問題得到解決，確保整頓的人員、時間、內容、安排「四落實」。
3、注重實效，鞏固提高各班級要按照整頓內容深入細緻地做好動員工作，使優秀團員學生及學生各級幹部都能起到模範帶頭作用，並主動配合學校做好教育整頓工作，確保學校的安全、穩定、文明、和諧。
xx學校
二〇一六年五月七日
學生處關於開展紀律整頓專題教育活動實施意見
的實施意見 為進一步優化育人環境，增強內涵建設，培養學生遵規守紀 文明修身的行為習慣，保持良好的教學和生活秩序，現針對近期新生和五年制學生中存在的突出問題，學生處決定開展為期乙個月的學生紀律整頓專題教育活動，制定如下實施意見。一 指導思想 本著培養社會主義事業合格 人的思想，以學院持續健康發展為宗旨...
關於開展機關紀律作風整頓活動的情況報告
關於開展機關紀律作風整頓活動 的情況報告 縣國稅局 按照縣局 關於開展機關紀律作風整頓等活動的通知 分局從2月18日起開展了為期十天的 機關紀律作風整頓 活動。活動開展以來，分局幹部職工按照 保證時間 保證質量 保證效果 的原則，以飽滿的熱情 良好的精神狀態和求真務實的作風查詢問題和不足，做到了整頓...
車管所開展紀律作風集中教育整頓活動
具體安排 各科 分所 按照交管局 關於開展紀律作風集中教育整頓活動實施意見 見交管局網頁 總體部署安排，現結合我所隊伍實際，就開展紀律作風集中教育整頓活動期間具體安排，提出如下要求 1 各科 分所要高度重視此次集中教育整頓活動，結合自身業務工作和隊伍特點，周密組織，合理安排，確保把交管局和本所各項教...