如何寫好領導講話稿

2021-03-03 21:11:17 字數 2314 閱讀 9196

三是學會"投石問路",協調溝通探意圖。有時,領導安排的寫作任務,沒有明確指出寫作主題和意圖,領導意圖只在"鐵扇公主"肚子裡,人心隔肚皮,沒有真功夫是很難"悟"到的。富有經驗的人員多採取以下辦法,一是根據會議主題和上級有關要求,結合本地區、本部門的工作實際,推測領導近期考慮的主要問題。

二是總結領導近來不同場合講話的特點,抓住領導的思想傾向,加上自己對會議的分析思考,揣摩領導的意圖。三是要做"有心人",記錄領導的那些看似零碎的言語,進行綜合分析,捕捉領導思想的火花,探尋領導的思想脈絡。經過了以上的分析和推測,在縝密考慮之後,與領導進行適當的交流,可以綱目的形式向領導匯報寫作思路,聽取領導意見,這樣就逐漸接近了領導思路,進一步了解了寫作意圖,大的返工就得到了有效避免。

二、準確表達,全面落實寫作意圖

領會寫作意圖只是寫作的前期工作,講話稿寫得怎麼樣還要看表達效果。很難說一篇寫作意圖很明確,而表達不準確或流於形式的文稿,能夠讓領導滿意,引起與會人員的重視,從而推動工作的開展。把握領導意圖,進行準確表達,筆者以為人員除了要具有紮實的文字功底、深厚的理論素養外,還要注意以下幾個問題。

一是寫作意圖要以一貫之。寫作意圖是文稿的主題,全篇都要緊緊圍繞主題展開,任何時候都不可偏離。在對初稿的修訂過程中,特別是多人參與修訂時,不僅要有"文章不厭千回改"的思想,還要有堅定的觀點立場,那就是堅持寫作意圖不動搖。

對一篇文稿,眾人看過,可謂仁者見仁、智者見智,有時礙於領導面子,多會違心地聽從,而且很多修訂意見並非切中要害,有的甚至提出一些難以落實的意見。經過多人改過後的稿子,很多時候是面目全非,有時還傷及了筋骨,甚至動搖了寫作意圖。應當承認,領導意圖也有乙個不斷完善的過程,但在修改文稿的過程中,要改變原意的話,就要進行認真的斟酌了。

如果確實是對文稿主旨的提公升,需要進行細緻的論證方可更換主題;如果只是一般的改變說法,或者是變換角度,則變更寫作意圖是不妥的。因此人員要堅持寫作立場,除了在寫作中認真貫徹外,修改中的堅持也是非常必要的。

二是突出實際問題。講話是領導施政的重要方式,領導通過講話貫徹落實上級精神,指導現實工作,推動工作開展。只有把領導的思想、寫作意圖與現實工作結合起來,才能指導實踐,這樣寫出的講話稿才可以說是準確把握了領導意圖。

這就要求人員首先掌握上級精神,將上級精神在工作部署中予以落實;其次是了解基層情況,特別要對領導分管的工作瞭如指掌,文稿寫作中做到如數家珍,不說外行話;再次是要廣泛收集具有典型意義的經驗、做法,善於發現各種傾向,在認真調研的基礎上提出工作建議。做到這些,需要加強學習,學習上級的檔案精神、政策規定;加強調研,了解民情、社情、國情;開動腦筋,思考對策,找尋落實上級政策與推動實際工作的結合點,這樣才能將領導意圖落到實處。

三是瞄準物件"看菜下飯"。不同的會議有不同的聽眾,講話要發揮作用,就要提高針對性。要根據領導講話的場合和與會人員的情況,準確地確定領導講話的方式、角度和口氣。

對上的工作匯報和對下的工作部署,物件不同,講話的內容也就不同,即使兩次部署相同的工作,每次部署也要有不同的側重點。我們經常參加一些會議,發現很多領導喜歡即席講話,脫稿講的雖然就是幾句,會場效果卻很好,與會人員記憶特別深,說到底就是這幾句話的針對性特別強。講話稿的寫作要善於使用口頭語言,使聽眾能夠聽得進、記得深。

人家願意聽,領導的意圖才有落實的可能,否則講話不分場合,語言無滋臘味,要讓大家去落實,可就難了。

三、發揮創造性,努力實現寫作意圖

人員要處理好遵命寫作與發揮能動性的關係,才能創造性地實現寫作意圖。

一是遵循領導意圖,而不拘泥於領導。在文稿的起草過程中,要堅持遵循與超越的原則,就是要遵循領導寫作意圖,尊重領導意見,而不拘泥於領導個人,要充分發揮主觀能動性,創造性地進行寫作。只有投入了巨大的精力,付出了艱辛的勞動,才能獲得領導的滿意。

如果只是敷衍塞責,人云亦云,是難以達到領導要求的。何況每個人都有自己的講話風格,適應領導口味,模仿領導口氣,都需要對自己的語言進行改造,務求達到貌離而神似。這是一種很高的境界,沒有足夠的時間,研究領導的風格,與領導溝通磨合,很難寫出令領導滿意的稿件。

二是主動思考,不因循守舊。寫作意圖要與上級精神統一起來,與具體實際相結合,才能真正解決實際問題。在貫徹上級精神和與具體實際相結合的過程中,要善於挖掘領導思想的深刻內涵和閃光點,積極探索解決問題的辦法和策略,將領導的理念落實到實際工作中,這離不開人員積極主動的思考。

任何被動和偷懶,都會影響寫作意圖的全面實現,因此說接受了寫作任務,你想不創造是不可能的,除非你不想寫出領導滿意的材料。

三是勇於創新,不固步自封。人員對領導意圖的落實過程,不是簡單的執行過程,而是對領導意圖的再提煉、再昇華、再創造過程。通過人員的創造性工作,使領導的意圖更加完善、豐富和全面,更具有可操作性,更能夠解決實際問題。

廣大人員只有潛心研究領導工作,深刻領悟領導意圖,解放思想、克服盲從和畏懼心理,以創新精神獨闢蹊徑,才能撰寫出更多符合上級精神、貼近工作實際、推動工作進展的講話稿。講話稿達到了這些要求,秘書就把握了寫作意圖,領導是會滿意的。

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