一。指導思想
以義務教育語文課程標準和教材為依據，瞄準雙基總目標，紮實有序地開展複習活動。面向全體學生，端正複習態度，激發複習興趣，培養語文素養。改進複習方法，提高複習效率。
雙基總目標：
認識2500個常用漢字，能寫一手好字，能閱讀程度適合的書報，能背誦200篇左右的詩文佳作，能寫500子左右的短文，初步養成良好的學習習慣。
各個板塊的比重為：基礎知識30%，積累應用20%，閱讀理解20%，習作30%。
2．複習方法
（1）基礎知識。
1.熟記漢語拼音字母表；23個聲母；24個韻母；16個整體認讀音節。單項驗收。
2.熟記文中要求掌握的字詞。
3.詞語歸納。如多音字，同音字，形近字，近義詞，反義詞等。
4.成語歸類。如關於人物品質、外貌、語言等；歷史故事；寓言故事；不怕困難；意志堅強；描寫季節等。
5.詩句歸類。如詩中春、夏、秋、冬；詩中鄉情等。
6.句子複習找規律。如改寫句子，修改病句等。
（2）積累運用
1.熟記文中的日積月累部分。
2.句子分類複習。如名言警句，古詩名句等。
（三）閱讀理解
1.熟記文中要求背誦的部分。
2.課外閱讀部分，主要隨配套練習進行。
(四)習作
1.抄讀書筆記，每週檢查一次。可以是好詞佳句、好段、好的文章等。
2.寫日記。每週2至3次。每週檢查2至3次。
3.文中要求寫的，詳批詳改，寫上評語。評析時，有針對性的講。對於部分中等生及後進生，在原文的基礎上，再改再寫。
4.建議大家平時多看課外書。
四．綜合訓練
1.每上完乙個單元，進行單元複習，進行單元檢測。
2.對於配套練習及複習內容，有計畫有目的進行。
3.每月進行一次摸底測試，查缺補漏。
4.測試並研究最近三年的小考試卷。
5.考前十天進行一次綜合性訓練。
五．時間安排
1、現在全部課程已結束，已進入全面複習階段。與課本配套的《同步指導》現已完成，開始轉入《小學畢業複習指導》和《教材教法研究》。
2、每天下午7點準時進教室，帶領學生複習。
徐光春2023年5月2日
小學六年級語文複習計畫
姓名 梁葉 指導思想 1 鞏固漢字拼音 認識3000個常用漢字 有較強的識字寫字能力，掌握識字方法，力求識用結合。能工整地書寫漢字，並有一定的速度 會用漢語拼音和部首查字法，能根據書寫的需要比較熟悉地查字典 詞典。基礎知識 2 閱讀有濃厚興趣，在閱讀教學中，能理解主要內容，體會思想感情，注重語言的積...
小學六年級語文複習計畫
提高畢業班語文教學質量的方法和措施 羅開文 我在制定複習計畫之前，要做到三學習三理解 一是新課程標準和教學大綱。對新課標和大綱制定的有關六年級的各項要求，要瞭如指掌 理解其中的每一項標準 尺度 重難點。二是學習 考試說明 理解 考試說明 中的知識要點 能力考查 閱讀的專案 寫作的要求 口語交際的要求...
小學六年級語文複習計畫
一 指導思想 以原教學大綱 教材和新 課程標準 為依據，充分利用現有的教材，根據學生目前存在的問題，作個系統性的複習，同時要面向全體學生，切實抓好基礎知識和基本技能的複習，使好 中 差不同的學生都得到提高。二 複習內容 1 漢語拼音 要求學生能正確地認讀聲母 韻母和整體認讀的音節 能正確地書寫大小寫...