教師的成長，離不開學習，而班主任的成長，更離不開學習。本學期的班主任培訓就是一次難得的學習機會。這次培訓使我近距離地接近了各學校優秀班主任。
尤其是主講的老師，她睿智的處理班級的問題和對學生滿腔的愛讓人感動、使人深思。親耳聽到的案例、班級管理經驗，實打實地告訴我們作為班主任該如何科學有效地開展工作。這樣的活動體現了區領導對班主任工作的重視，對新一年的重視，所以我真心地想對主辦培訓領導們說一聲：
謝謝您們！
在培訓期中，我認真聽了順成小學，優秀班主任關於班主任工作的經驗。下面我談談參加這次培訓的體會：
首先，通過培訓，我在認識上得到了提公升——班主任工作的重要性
通過培訓，我更加明確班主任在學校教育中的重要地位——班主任不僅是班級各項工作的管理者、協調者，更是學生成長的引路人和激勵者，是學生學習效仿的榜樣。學生成長的新情況、新特點，對班主任工作提出了更高的要求，班主任要有更多的時間和精力了解學生、分析學生學習生活成長情況，以真摯的愛心和科學的方法教育、引導、幫助學生成長進步。因此，我非常珍惜這個難得的提公升機會，及時獲得最先進的教育理念，捕捉到最新的教育動態，呼吸教育前沿的氣息，讓自己的工作方法能真正做到「與時俱進」！
其次，通過培訓，思想得到磨礪與昇華
培訓的許多內容，我們在工作中經歷過，有種「似曾相識」的感覺，我的思想經受了一次痛苦的歷練。當我們反思自己時，是需要勇氣的。用學到的理念反觀自己的教育行為，不能不承認，自己的管理方式存在著許多缺憾！
在參加班主任培訓中，我邊學習、邊思考。我們敢於面對自己的不足，積極思考自我超越的辦法。
再次，通過培訓，明確了今後的努力方向
「教育觀念決定了教育行為」，先進的理念指引著方向，但它與現實之間確實存在著差距：理念告訴我們，要尊重善待學生，要承認差異，可現實是有優秀的生源就有優秀的成績；理念告訴我們有創新能力，可現實是為了成績忙碌的我們常常是「坐井觀天」；理念告訴我們要做學生心理的保健者，可現實是我們因工作壓力大而常常情緒失控……
在培訓交流中，這也是我們**最多的乙個話題！我們借助網路，一起思考、一起探索、一起試著給出了最佳答案：
——別讓自己打敗自己。什麼在侷限我們自身的發展，往往是我們自己的弱點：懶惰、不思進取，就會落後；不傾聽意見，就會抱殘守缺；班主任「護短」，就會產生亂班……所以乙個人要發展，就必須「彌補自己最短的那塊木板」。
——教育，要讓學生感到快樂。首先老師要會自尋歡樂，會一些阿q的精神勝利法。把快樂傳遞給學生。讓學生留戀你的課堂，喜歡你這個人！
——要探索自己的特色。這是我的看法。我認為我們所面臨的問題是必然存在的，不應只是一味地指責與抱怨，我們要積極地去探索、去實踐，把班主任工作做出自己的特色！
感謝這次培訓，為我們提供了乙個交流平台，
培訓雖然是短暫的，但留給我更多的是思考。今後我將不斷地完善自己的專業知識，以飽滿的熱情，積極投身到工作中去，真正把自己塑造成乙個新型魅力的班主任。
一年級班主任心得
班主任學生觀是一般意義上的學生觀在班主任工作中,下面是一年級班主任心得，希望大家喜歡。篇一 一年級班主任心得 本人這學期帶的是一年級，下面就開學以來的班主任工作實踐來說說自己的心得。乙個班五十幾個學生，性格特點不同，興趣愛好不同，家庭教育不同，甚至所受的家庭教育也不同 上的幼兒園也不一樣的。想讓小學...
一年級班主任工作心得
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小學一年級班主任管理心得
時光飛逝，不知不覺來到興華實驗小學已有兩個月的時間了。兩個月裡我和孩子們幾乎朝夕相處，看他們漸漸的不太依賴父母，逐漸的適應了校園生活，覺得我的付出有了回報，我愛他們，和他們相處的兩個月我收穫了很多快樂，同時在班主任的工作上也收穫很多，就這兩個月的收穫，我寫下如下心得，希望和大家分享 1 培養學生的良...