灘坪中學，因為我們的到來，增添了不少青春與活力，師生們都喜歡我們那股朝氣蓬勃的氣息。其他領導對於我們的到來也表示出真誠的歡迎，並致以親切的關懷和問候，同時給予了我們今後工作的一些期許與建議。校長魏老師尤為語重心長地告訴我們：
在學校你們是學生，但在這裡，你們就是老師，一定要轉換角色，認真完成教學工作！孩子們對於我們的到來也感到好奇與陌生，但是農村孩子的熱情卻讓我感到欣慰與感動，不認識的孩子主動上前來幫我們提行李，挑水。這不得不讓我驚嘆，學校教育何其之好，得以教出這麼一群淳樸、熱情、懂事的孩子！
這也更進一步拉近了我與灘坪中學的距離，讓我對這學校莫名的生出來許多的喜愛。我更堅定了自己的信念，心裡默默快告訴自己盡快融入其中，努力踐行，把自己的所**用到實際教學中去。
二、 虛心好學，充實自己
初來灘坪，對於這裡的教學模式及學生情況一概不知，但值得慶幸的是遇到很多關心著我們的領導和老師。生活上無微不至的關心著我們，工作上認真負責的指導我們，使我們心中充滿無限感激之情。在剛來的第一周，校領導給我們安排了指導老師，一開始跟著老師聽課，熟悉教材內容，熟悉教學教法，熟悉學生情況。
在教學工作中，認真的備課，寫好教案，虛心的向指導老師請教認真做好聽課記錄，課後揣摩每乙個上課的步驟，領悟其中蘊含的哲理和意義。課餘時間，在辦公室批改作業，與學校老師相處其樂融融。平時積極參加學校的教研活動，遇到不懂的地方主動、虛心的請教指導老師。
通過這一過程，學習到了一些教學經驗及工作要領。通過發現問題、解決問題，得出結論這一模式，更加了解灘坪中學的教學理念，教學模式，更加熟悉了學校的教學教法，同時對於學生的基本情況也多了乙份了解，這樣的安排，使我們有了充足的準備，是我們信心百倍，因而為我們日後的教學工作奠定了堅實的基礎。
三、 親近學生，心心相連
對於乙個新來的教師，孩子們總是充滿好奇與期待，怎樣展現自己的人格魅力，怎樣為人師表，給孩子們起模範表率作用？成為了我思考的問題。剛開始和孩子們接觸時，發現他們對我們還是很畏懼，雖然年齡相差不大，但我們並不親近。
於是我從日常生活開始著手，從點滴小事上關心關注他們，學習中給了他們誠懇的建議和幫助，懷著一顆愛心去與學生們相處。漸漸地，我們的心近了，感情日漸深厚，學習上，課堂中我們是師生關係，日常生活中我們是兄弟姐妹，是最要好的朋友，學生們喜歡和我聊天，跟我談一些不敢與家長和老師談的心裡話，找我幫他們解決問題……作為一名新手，也許我不是最優秀的，也許在教學技能，知識水平方面我仍然有待提高，但是，我可以自豪並驕傲的說：在學生眼裡，我足夠做一名良師，我敢說我給他們的人生帶去了不一樣的精彩！
四、身體力行，實戰演練
當我的指導老師對我說：有理數的加法，由你來上的時候，我的心裡無比激動，第一次真實面對學生，第一次在這個學校上課，既興奮也充滿了擔憂。隨後，寫好教案，認真備課，並與指導老師**了上課過程中應該注意的問題，諸如怎樣把握重難點等。
上課時，我發現面對我的教法，學生們特別生疏，雖然課前準備得很充分，但上課過程中仍然出現了許多漏洞。課後，我認真總結，也發現了許多問題，經過這一次實踐，我終於體會到了「以學生為主體，老師為主導」這句話的蘊意。後來，認真總結經驗教訓之後，更虛心的求教、學習，逐步把自己的熱情融入教學之中，通過自己的激情和熱情充分調動學生積極性，盡量多鼓勵和引導學生，讓他們開口，教會他們適合自己的學習方法，提倡學生自主**，歸納總結，學會與他人合作交流。
相信之所以能夠順利的完成今後的教學任務，與實踐是分不開的，在逐步完善自己的教學技能這一過程中，感觸頗深，雖然辛苦，但我很是享受這個過程。通過實踐，我也深深的領悟到了讓孩子願意學，樂意學才是教學的真正目標，同時在實施教學的過程中應該因人而異、因材施教，這樣也才能形成自己獨特的教學風格。總之，探索一條適合自己的教學之路，益於學生的教學方法必然是我們一生的追求。
「國培計畫」頂崗實習讓我們提前感悟到這一點，對於我們今後的學習工作必將有所幫助。
五、 深厚情誼，點滴生活
參加「國培計畫」頂崗實習，讓我與同行的另外三位搭檔也結下了深厚的情誼。工作上，教學上我們並肩作戰，共同解決工作中遇到的問題，相互借鑑，相互給予彼此精神鼓勵。生活上，他們總是能想他人之所想，急他人之所急，為我分擔憂愁帶給我歡笑，點滴的生活中，我們成了無話不談的好朋友。
另外，我必須說一下校長魏滄海老師和我的指導老師蘇一民。有天中午，我把宿舍的鑰匙落在了房間裡，想了很多辦法仍然沒有開啟宿舍門，於是打**給蘇老師請他幫助，本以為他會很生氣，但是，半個小時以後，他就讓開鎖的師傅來替我開啟了房門。想想蘇老師百忙之中給我抽出時間替我解決困難，心中無比感激。
我的指導老師蘇一民是乙個非常嚴格的老師，教學上給了我很多建議和幫助，生活上，讓我有什麼事就去找他。總之「國培計畫」頂崗實習，給我機會認識新朋友，也讓我體驗了同事之間應該怎樣相處，它提高了我與他人的交際能力和溝通能力，為將來的工作鋪磚引路，交給我很多書本上學不到的知識，也讓我感受了人情冷暖，留給我很多的感動和美好的回憶。
六、揚帆起航，展望未來
「國培計畫」頂崗實習，提前讓我實現了站在三尺講台的夢想，兩個多月的實習已經結束。「青春的心總在尋夢，它讓我們歡喜也讓我們憂傷」。在這一次的實習過後，我離夢想越來越近了，一次次的飛翔，才是夢的啟程，曾經多少的壯志豪言，當它終於實現的時候，除了驕傲便剩下自豪。
通過這一次實習，我深知自己缺少什麼，也積累了不少的經驗與技巧，在以後的學習中，我定將更加努力地去充實自己和完善自己，努力提公升自己，無論在教學技能還是為人處事方面都給自己充電，努力成為乙個各方面都優秀的合格教師。
放飛夢想，展望未來。是實踐讓我們獲得真知，是實踐讓我們展現風采，是實踐讓我們實現夢想。在此，衷心感謝「國培計畫」頂崗實習專案給了我這次人生中最為寶貴的經歷。
今生今世，我將永不忘懷！
「國培計畫」頂崗實習總結
謹此能代表四百名優秀實習生做總結發言，感到萬分的榮幸。在此我先代表我們的實習生向各位領導和老師們說聲您們辛苦了！感謝您們對我們辛勤的栽培 無微不至的照顧，給予我們這麼好鍛鍊的機會，讓我們真正體會到艱苦並從中歷練出自我的人格魅力。不得不說我們是最幸運的 優秀的，我們不負眾望，以實踐能力來證實自己，獲得...
國培計畫頂崗支教總結
時間過得很快，轉眼間，近三個月的實習即將結束。在近三個月的時間裡，在實習學校領導和眾多老師的指導和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極配合學校，完成學校安排的各種任務，以優異的成績圓滿完成了自己的實習。下面我把任職以來的的工作做簡要的匯報總結，包括教學上的收穫進步，人際關係上的成熟和班主任工...
國培個人計畫
在我們的數學課堂上資訊科技的使用非常普遍。但是，我們也必須清楚地認識到資訊科技的使用並不是教學的全部，而是為教學服務的。因此我們在教學中，要根據教學內容設法找到資訊科技與學科整合的切入點，使資訊科技與學科教學能夠在和諧的狀態下出現在課堂上，讓學生自然而然地接受。為了正確認識和理解資訊科技課程在當今資...