竹園小學2023年師德師風建設個人總結
一、思想認識
教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄託和責任。我清楚要成為優秀的社會主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。
與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，資訊時代的教師更要勤於學習，勇於創新，踏實肯幹。
二、師德表現
關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，服從黨的領導。配合組裡搞好教研活動，認真完成自己的各項工作，抓住每乙個學習的機會提高自己的業務水平。
每週按時參加學校組織的各項活動，從不缺勤。服從學校安排，人際關係融洽。
關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得以為老教師曾經對我們說過：「雖然你面對的是很多個學生，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心裡就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。
我們教師這個職業神聖是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！」我認同這位老師所說的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，並力求用最適合的方法讓孩子們快樂的學習。課下每乙個孩子都是我的朋友，我們一起做遊戲，一起踢球，一起跑一起跳······一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。
三、教育、教學工作
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。堅持「一切為了學生，為了學生的一切」，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每乙個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每乙個學生，尊重每乙個學生的人格，努力發現和開發每乙個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關係，在與家長聯絡上相互**如何使學生發展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教，贏得了廣大學生家長的普遍讚許。
在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
為了提高自己的教學水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。「腳踏實地，大膽創新」是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。
本學期我積極參加了學校組織的校級公開課和說課標活動，在準備過程中我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享，這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材，為以後更好的進行教學打下了基礎。
馮明星2023年12月16日
竹園小學2023年師德師風建設個人總結
竹園小學馮明星
2023年12月16日
2019師德總結
鄭蓉教師的天職是教書育人。因此，必須要提高自己的道德素養和職業觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發展，並能對學生嚴格要求。做乙個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭做乙個 人師 一 認真教學，刻苦鑽研教學大綱，虛心向老教師學習請教，提高自己的教育...
2019師德總結
2012 2013年度第二學期師德總結 太平鎮第三小學 何菲2013年7月 教師是學生的良師益友，是學生健康成長直接的指導者和引路人。教師良好的師德修養對學生的影響 發展作用極大。教師若想做到這一點，就必須講求自己的職業道德修養，必須時刻謹記要不斷提高自身的道德修養。一 存在不足 1 對於自身而言，...
2023年師德師風總結
2011年黃塘小學師德師風建設總結 建設一支師德高尚 素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。在師德師風建設年活動中我們著重抓了以下幾項工作。一 抓認識。以制度建設為把手，努力構建師德教育新機制 師德是教師職業道德的靈魂，是教育藝術的基礎和前提。在充分討論大家取得共識的基礎上，我校要求每一位教...