鄭蓉教師的天職是教書育人。因此，必須要提高自己的道德素養和職業觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發展，並能對學生嚴格要求。
做乙個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭做乙個「人師」。
一、認真教學，刻苦鑽研教學大綱，虛心向老教師學習請教，提高自己的教育教學水平。
要提高自身的師德修養，首先要提高自己的教育教學水平。這是師德的首要基礎，如果乙個教師不是乙個優秀的「教書先生」，也就不可能成為乙個優秀的教師。我認真備課，上課，評課。
除了做好這些基礎的工作之後，我還注重聽課，多聽聽學校其他有經驗的老教師的優質課，虛心向他們學習，並接受他們對我的真誠指導。
二、關愛學生，真誠對待每一位學生，成為學生貼心的朋友。
關心學生愛學生是教師的天職，也是師德的核心，力為乙個「人師」。 我除了在學習上對學生嚴格要求之外，在生活上也是關懷備至，讓學生感覺到我很關心他，很重視他。對於學生提出的問題我都耐心解答，對於學生的作業，我都仔細批閱，尊重每一位學生，平等對待每一位學生。
對學生既嚴格要求，又注意他們的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，採取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關心，不讓乙個學生掉隊，盡最大的努力使他們健康成長。
師生的對話在每週的隨筆本上體現，他們青春的各種煩惱我都一一做出點撥，往往能寫上一兩頁的評語。雖然不是班主任，但學生們同樣喜歡和我分享他們成長的快樂與憂愁。我的真誠打動了學生，我的態度也感染了學生，從而加深了師生間的情感，也向上向善的帶動了學生品性。
三、引導學生正確的人生觀、世界觀、價值觀
我經常利用課上的時間和學生共同**國內外發生的重大的事件，讓他們明事理，愛國家。釣魚島事件發生以後，我就專門拿出半節課的時間給學生講解這段歷史事件，同時**了有關**和有關愛國主義的演講。在演講最後，**裡**了國歌，我讓學生全體起立，一同注視著五星紅旗，唱國歌。
充分堅定了學生的愛國主義情懷。另外生活中的小事我也注意觀察，然後拿到課堂上讓學生討論，比如讓座問題、寵物問題等等。
四、團結協作，營造和諧的辦公氛圍
作為一名教師，學校就是我的家，學校的發展也就是教師的發展，學校的形象也是教師的形象。所以我把學校集體放在第一位。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，從不在學生面前議論科任教師的「長短」。
五、尊重家長，建立學校和家庭良好的橋梁
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。對於家長的來訪，我都禮貌相待，真誠的與家長一起**對學生的教育問題，家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質並不低於教師，教師只有放下架子，經常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調動家長參與學校教育教學的積極性，不斷改進自己的工作。
學生、家長和教師共同組成了乙個教育教學的有機整體，其中教師起著最關鍵的作用，只有教師寓德於教，為人師表，才能使這個有機整體取得最佳的教育教學效果總而言之，我相信自己在今後的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規範自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂範，真正做到寓德於教，為人師表。
2011.1．14
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