學好高中英語的幾點建議

316教學研究

我曾多次跟學生聊天，知道我們的學生中有很多人非常想學好英語，並曾為此付出了不少的精力，但總是事倍功半。進一步了解，才知不是他們投入的精力不夠，而是他們的學習方法存在著不良的因素。我們都知道，好的學習方法不但能提高學習效率，還有助於發揮學習者的潛能。

而不良的學習方法則是學習的大敵。在此，我給大家談談學好高中英語的幾點建議，供大家參考。

不要孤立地記單詞。有的學生為了記乙個單詞，一口氣寫了十幾二十遍，到第三天就忘了。這種孤立地記憶單詞，很難使單詞在腦子裡生根。

因為它們是脫離句子3和課文的「死」單詞，很難給大腦留下深刻的印象。艾賓浩斯曾做過實驗：記住20個有意義的音節，只需要10遍，而記住20個有意義的音節，卻用了90遍。

不僅如此，孤立地記單詞還難於掌握它們在句子中的用法。最有效的辦法是多讀多背課文，不斷的啟用所記憶的單詞，這樣，單詞的用法就自然地深入腦中並形成學語言最重要的語感了。

培養大聲朗讀課文的習慣。有些學生認為英語的意義識記比機械記憶更有效，因而過分重視意義識記，這種看法是片面的。大聲朗讀課文是學好英語的法寶之一。

課文是語音、詞彙、語法的結合體。大聲朗讀課文，的好處是：鍛鍊英語的發音、語調與節奏，增進說英語的流利程度，提高聽力理解能力，增加詞彙量，擴大知識面，提高閱讀能力，開闊視野。

同時，朗讀的內容一般說來只限於課本，並不以背誦為目的，而著重將注意力集中於自己的正確發音、連續語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感。每天只需半小時左右，但須持之以恆。

多背誦課文背誦是學得和習得兩者的結合。在英語學習中，課文的內容多，如果一看而過，就會對課文的印象不深，甚至過一段時間會忘得一乾二淨。而背誦課文是實實在在的語言輸入，有助於學習者在語音、語法和詞彙的協調發展，有利於規範學生的語言、對培養學生利用語言能力有著重要的作用，從而提高學生的寫作水平。

此外，積極記憶高中課本中出現的生詞及片語，理解其用法，並適當運用一些正、反義詞對比，相似詞對比等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

齊抓書面表達和口語表達能力。有的學生為了應付考試，特別重視書面表達能力的提高，卻忽略口語表達能力的提高，這種輕視口語表達能力的培養是學習英語的不良做法。語言是交流的工具，提高口語表達能力的有效方法之一是反覆地朗讀背誦課文。

當你熟讀課文後，許多常用的短語和句子會自然而然地脫口而出，「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」。

注意及時複習。當學過的知識還清晰地印在大腦的皮層時，當天複習就將得到事半功倍的效果。德國心理學家艾賓浩斯對遺忘現象的研究表明，遺忘的規律是先快後慢，特別是識記後48小時以內遺忘率最高，以後逐漸減慢。

到後來相當一段長時間內幾乎不在遺忘。因此，根據這一規律，剛學完知識要趁熱打鐵，及時複習。與

學好高中英語的幾點建議

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其在知識遺忘後再用一段時間來修補，還不如及時地去鞏固它。這就要求我們要今天的事情今天做。否則，就會造成「明日復明日，明日何時多；我生待明日，萬事成蹉跎。」

經常使用詞典的習慣。買一本英語詞典，以便提高學習效率，培養自主學習的能力。遇到難懂的單詞時，要求助於詞典。

另外，查字典之前要先猜一猜單詞的意思，培養自己通過上下文猜詞的能力。

要有勤練習的習慣。雖然「題海」戰術不足取，但適當做一些練習，尤其是針對自己不足之處的練習是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應多做一些。每次做完後，認認真真地重新對照答案細細摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什麼地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點等等。

只有在不斷的練習、體會中，英語水平及應試能力才會不斷提高。在學習新的英語單詞、片語和句型之後，也要盡可能用它們來造句，學以致用，才能牢固掌握已學過的詞彙的用法。

注意總結反思。相對於其它學科來說，英語的知識點相當零碎，一定要在平時的收集、整理、總結上下功夫。平時聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小知識都要及時記錄下來，以備以後複習時用。

學英語應注重反思和自我評價，總結經驗教訓。在總結反思和自我評價過程中，將能不斷地教正自己的學習方法，以便獲得更好的學習效果。如果不及時反饋自己的學習的效果，總是直線式地學習，對階段性成敗沒能正確評判，尤其是不經常反思和評價自己的學習方法，改變自己的學習策略，就不能獲得良好的學習效果。

做到「四多」：

「四多」是指.多看、多聽、多說、多練1.多看。

近年來英語試題的難度逐漸增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領域，因此，從高一開始就應盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，並在潛移默化中提高自己的英文水平。

2.多聽。

多年的中、高考都包含聽力試題。其實，多聽並不僅僅是為了應試，更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步增強語感。培養敏銳的語感將有助於增強辨析力和判斷力，是英語學習過程中十分重要的一環。

3.多說。

多說可以增強口語能力，加深記憶，使學過的知識清晰地映在腦海裡，不容易被忘記。

4.多練。

通過做大量的習題，可以增強實踐經驗，不至於臨陣發慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規律，做出語感來。

學習一門語言本身也有其自身的規律，要學好英語，更重要的是從語言本身出發，深入鑽研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個加強練習，講究科學的學習方法，但願我的以上幾點建議能讓大家輕輕鬆鬆地學好英語，取得令自己滿意的成績。