湖北民族學院科技學院
個人實習總結
專業園林
班級k0712416班
課程園林綜合實習
學號k071241611
姓名沈雨田
湖北民族學院林學園藝學院
2023年12月
園林綜合實習個人總結（植物方面）
這次實習，。並且通過手繪的練習來鞏固我們的圖紙繪製基礎。我們主要參觀了校內的大學生廣場、硒都茶城、華龍城、州文化中心、奧山世紀城、瑞享酒店、紅廟花卉市場等。
園林是一種人造藝術品園林的建設反映了人們對美好景物的追求，人們在設計園林時，融入了作者的文化修養、人生態度、情感和品格，園林作品是造園者精神思想的反映園林是一種人造藝術品，其風格必然與文化傳統、歷史條件、地理環境有著密切的關係，也帶有一定的階級烙印，從而在世界上形成了不同形式和藝術風格的流派和體系。造園是把山水、植物和建築組合成有機的整體，創造出豐富多彩的園林景觀，給人以賞心悅目的美的享受的過程。通過此次的實習，我認識到了很多書本上或老師講解中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實際觀察中得到了更多的寶貴的經驗也讓我更深刻的了解園林行業的個性和潛力。
這次園林植物綜合實習給我很大的教誨，收穫還是很多的。首先借助這次實習機會讓我可以把所學的知識跟實踐結合起來，可以明確自己在學習過程中存在的問題，可以為以後的學習提供方向，可以讓知識與理論結合、將來走進工作提供前奏！在結束實習後的日子裡，我將繼續保持這種學習狀態，結合園林專業課程，在學校現有條件和學校附近與植物相關的資源的前提下，努力提高自己的專業知識，豐富自己的專業素養。
通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。在這乙個月的時間裡，我受益匪淺，在實習單位我不僅學到了許多關於園林專業、園林植物的的知識，更是端正了自己的學習態度：「學然後知不足」在不斷的學習與進步之中，我覺得學得越是深入，就越感到所知甚少，再加上理論和實際是有所區別的所以就更不懂，也正是這種強烈的求知慾，推動了科學技術日新月異，這一切決定了我在生活與學習中要「一日三省」要學會做人、做事、做學問，以全面發展來適應時代的需求。
通過這次綜合實習，我對園林植物有了更為深入的認識，園林植物從培育、銷售、施工到養護都是非常複雜的過程，各個階段都需要專業人士的努力。園林植物空間的創作是根據地形、地貌條件，利用植物進行空間劃分，創造出某一景觀或特殊的環境氣氛。這種創作同其他藝術創作一樣，「立意在先」。
而植物配置在平面構圖上的林椽線和在立面構圖上的林冠線的設計，是實現園林立意的必要手段。園林植物生態配置，我們主要要重視以下幾點：⒈因地制宜，科學設計，適地適生。
⒉重視生物多樣性。園林植物配置注意喬、灌、草結合，植物群落可增加穩定性，也有利於珍稀植物的儲存。高中低充分利用空間，葉面積指數增加，也能提高生態效益，有利於提高環境質量。
3.園林植物配置應遵循美學原理，重視園林的景觀功能。在遵循生態的基礎上，根據美學要求，進行融合創造。
不僅要講求園林植物的現時景觀，更要重視園林植物的季相變化及生長的景觀效果，從而達到步移景異，時移景異，創造「勝於自然」的優美景觀。
通過短短一周的實習，我對植物綠化，配置方式等方面有了更深刻的認識，可謂受益匪淺。同時也促使我們用更專業的眼光去留心觀察我們平時生活中的各種植物配置，並從中總結不足之處，更加努力的學習植物方面的知識。通過理論與實踐的結合，加深了對植物綠化的理解，為以後的城市規劃，景觀設計中植物的合理應用打下了基礎。
當然，這只是乙個起點，部分植物形態的應用總結還在繼續，對日常生活中各類植物的配置，生存方式的觀察還在繼續，對植物造園的探索還在繼續。
頂崗實習個人總結之 生活方面
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園林植物病害實習報告總結20100555177程鑫
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園林植物習性總結
多成片生長於海拔900 3200m的高山林下。是北方地區較理想的地被植物。株型圓潤美觀，覆蓋率大。生於溪邊林下或岩石縫隙，成片分布。國內外廣泛應用的觀賞蕨類，生長健壯，栽培容易。常綠喬木。樹冠圓錐形。喜鈣質土。側方耐蔭，忌水澇，速生，壽命長。園林中常列植於甬道兩側，形成柏木森森的景觀氛圍。常綠喬木。...