1早操活動：
(1)幼兒活動細則
做好操前服飾準備(冬季需要脫掉外衣、取下圍巾、手套等)，會檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。
值日生會協助保育員準備早操器械。
能愉快地參加早操活動，認真並有精神。
做操有節奏，動作到位，協調有力，能充分運動身體的各部分。
能遵守早操規則，排隊有序，會聽訊號、口令並做動作。
會選擇器械活動，並和同伴合作活動。
知道身體發熱時***服或不適時主動告訴老師。
會收拾整理活動器械
(2)教師活動細則
早操編排結構合理，應包括準備活動、佇列練習、兩套操節(徒手操和器械操各一套)、小型器械及分散活動等;運動量適當，早操後幼兒脈搏有加快、身體發熱;時間適宜，中大班活動時間20分鐘，小班15分鐘。
根據不同年齡段幼兒的特點編排各自不同的活動內容。
提醒並檢查幼兒是否做好早操前準備(冬季需要脫掉外衣、取下圍巾、手套等)，衣服、鞋子是否穿好。
精神飽滿地組織早操活動，口令規範，示範正確。定期變化帶操的站位，面向全體幼兒，也可指導中、大班幼兒輪流帶操。
隨時觀察幼兒早操情況，做到三看(看情緒、看動作質量、看動作力度);三提示(提示動作、提示增減衣物、提示運動衛生及安全)。
指導幼兒選擇和按規定收拾器械。
服飾符合早操活動要求(不穿高跟鞋、不穿裙子、衣服長短適中、不披髮)。
(3)保育員活動細則
熟悉本班早操活動內容，會做早操活動。
檢查場地、器械安全。指導值日生在早操前按要求擺放器械，在早操後整理收拾活動器械。
觀察幼兒的活動量，巡迴撫摸幼兒的頭、頸、背部，提醒或幫助幼兒增減衣物，特別關注體弱幼兒。
不披髮，不穿高跟鞋，不穿裙子，衣服長短適中，服飾符合早操活動要求。
配合教師指導幼兒規範的早操動作。
隨時觀察幼兒活動情況，及時處理幼兒的安全或身體不適等突發事件。
2.體育活動
1)幼兒活動細則
愉快地參與體育活動，主動活動身體。
正確使用活動器械，嘗試新玩法，並和同伴一起活動。
有安全意識，不做危險動作，不用器械與同伴打鬧等。
有自我保護意識，知道身體發熱時***服或有不適時主動告訴老師，有簡單的自我保護方法。
遵守體育活動規則。
會收拾整理活動器械
(2)教師活動細則
一周體育活動保證體育課、體育遊戲、器械活動、大型玩具、散步等多種型別體育活動的開展。
保證開展走、跑、跳、鑽、爬、投擲、平衡等各種發展幼兒基本動作的活動。
自製或提供各種戶外體育活動器具，根據幼兒活動需要保證足夠的體育活動材料：小型器械人手一套、較大型器械小組一套。
合理利用戶外體育活動場地，保證幼兒足夠的、安全的活動空間。
保證每天的戶外活動時間不少於2小時，其中體育活動不少於1小時，且活動分段進行。
引導幼兒多通過身體動作參與、體驗、**、合作式的活動，減少過多的示範講解。
有目的地觀察幼兒參加體育活動的興趣、動作發展、習慣、安全意識、意志品質等實際情況，作出積極的應對和調整。
建立適宜的運動活動常規，督促幼兒遵守。
控制好活動中幼兒運動量，注意動靜交替，逐漸增加活動量和活動強度，防止突然運動或劇烈運動造成的拉傷、扭傷或身體不適等。
(3)保育員活動細則
了解戶外活動內容及要求。
協助教師準備和檢查場地、器械的安全。
活動前檢查幼兒服飾和鞋帶。
觀察幼兒的活動量，隨時提醒或幫助幼兒增減衣物，及時為出汗幼兒隔背，特別關注體弱幼兒。
活動過程中協助教師指導和幫助幼兒。
收拾場地，檢查器械。
做好幼兒活動後的護理工作：督促幼兒洗手，用溫度適宜的乾淨毛巾給幼兒擦面，增加衣物，飲水等。
三、遊戲活動
遊戲活動主要指幼兒自發、自主、自由的活動。遊戲活動能滿足幼兒個體需要;發展幼兒的想象力、創造力和交往合作能力，促進幼兒情感、個性健康地發展。
(一)基本要求
1.以遊戲為幼兒基本活動，保證幼兒愉快的、有益的遊戲和自由活動時間。
根據幼兒的年齡特點、實際經驗和興趣，創設遊戲環境，選擇幼兒遊戲內容。
2.因地制宜，就地取材，為幼兒提供安全、衛生、有教育性的遊戲材料和自製玩具。遊戲材料應強調多功能和可變性。
3.加強遊戲過程中的觀察，並採用直接指導、交叉指導、平行指導等方式給予適當指導。
4.開展多種型別的遊戲活動，保證建構遊戲、角色遊戲、表演遊戲等創造性遊戲與娛樂遊戲、教學遊戲、**遊戲等規則性遊戲間的平衡。
(二)行為細則
1.幼兒活動細則
與同伴友好玩耍，願意與同伴分享遊戲材料和經驗。
能自主選擇遊戲內容、材料、同伴、角色、場地等，自主選擇進行遊戲。
參與遊戲材料的收集與準備。
愛護和正確使用遊戲材料。會輕拿輕放，會物歸原處，疊放整齊，會歸類整理玩具。
能遵守遊戲的規則。
學習解決遊戲中的問題，能克服困難，堅持遊戲。
2.教師活動細則
制定目標明確、有指導和觀察要點的遊戲活動計畫。
每日保證幼兒遊戲活動時間不少於1個半小時，並分段進行。
保證幼兒每日至少開展一次活動區活動。
平衡一周內各類遊戲活動，保證幼兒主動性遊戲活動。
採用集體遊戲、個體遊戲、小組遊戲、自由遊戲形式組織幼兒遊戲活動。
遊戲材料投放數量足，種類全;添置和更換及時，每月不少於2次。
根據遊戲活動的要求和幼兒遊戲活動的需要，家園共同收集自然物、廢舊材料、半成品等作為遊戲活動的材料。
根據需要，保證遊戲活動的空間及場所。小班設定3-5個活動區;中班設定5-7個活動區;大班設定6-8個活動區。
用「掃瞄觀察法」、「定點觀察法」、「追蹤觀察法」等觀察方法有目的或隨機地觀察幼兒材料使用、遊戲水平、遊戲狀態。並有目的地做好記錄。
3.保育員活動細則
遊戲活動前與教師進行溝通，了解活動目的和要求，作好遊戲前材料、場地等準備。
觀察幼兒遊戲與場地安全因素，活動中隨時給幼兒增減衣物。
配合教師作好遊戲活動對幼兒的指導，協助教師處理遊戲過程中出現的問題。
帶領幼兒收拾、整理遊戲活動材料。
四、學習活動
學習活動是指以促進幼兒同伴分享交流，提公升幼兒經驗，強化學習體驗，引導幼兒主動探索，促進每個幼兒在不同水平上得到發展為目的;教師有目的、有計畫地發起的、採用集體活動形式組織的師幼互動活動，或在教師引導下的同伴互動活動。
(一)基本要求
1.根據教育目的、幼兒的實際水平和興趣，以循序漸進為原則，有目的有計畫地組織幼兒參與學習活動，保證學習活動內容的平衡性與整體性。
2.積極發揮幼兒多種感官作用，充分利用周圍環境的有利條件，提供充足的動手操作材料，保證幼兒充分活動的機會。
3.遵循幼兒學習特點，注重活動的過程，注重幼兒的實踐活動，採用合作、交流、探索等活動方式開展活動。
4.靈活地運用集體聯合活動、小組合作活動、結伴互動活動等組織形式，為幼兒提供交流和表現能力的機會與條件。
5.學習活動時間次數嚴格執行幼兒園課程規定，每週不能超過10次，每次活動小班15-20分鐘;中班20-25分鐘;大班25-30分鐘。
幼兒園幼兒一日生活制度
為了科學合理的安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發展，培養幼兒良好的生活 學習習慣，使幼兒在體 智 德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。1 晨檢 1 認真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險物品等。二 教育活動 1 教室要認真備課 刻苦鑽研教材，做好課前準備...
幼兒園幼兒一日生活制度
為了科學合理的安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發展，培養幼兒良好的生活 學習習慣，使幼兒在體 智 德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。1 認真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險物品等。1 教室要認真備課 刻苦鑽研教材，做好課前準備工作。2 在活動中了解和...
幼兒園一日活動方案
2 寶寶愛媽媽 鼠媽媽很愛她的寶寶，鼠寶寶也很愛很愛他們的媽媽，那你們愛你們的媽媽嗎？怎麼愛呢？小結 媽媽很愛我們，我們也很愛我們的媽媽。二 做做蛋糕 價值分析 觀察小老鼠為媽媽做的蛋糕的故事情節，表述對故事理解 1 師 有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地說著什麼。我們來聽聽他們在說什麼呀？2 送禮物...