幼兒園保教工作總結

保教工作是幼兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以《幼兒園工作規程》和《綱要》為指導，以深入的常規督導，以觀摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環境。在園長的精心部署和組織下，在全體保教人員齊心協力、團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩、做實上大顯成效，保教質量進一步提公升。

現具體總結如下：

一、思想政治方面。

作為幼兒園一位教師，如何在本職崗位踐行群眾線路，必須全面正確理解科學發展觀的深入內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，建立先進的教育思想，因時、因人，因材施教，積極參與教育改革，在實踐中進步自己的教育教學能力。

二、教育教學工作。

（1）加強常規工作管理督導。

我園嚴格執行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計畫、教研和各科教學計畫，要求教師提前一周上交周計畫，並做到認真的查閱，發現問題及時給予指導。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度，規範要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的紮實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規管理工作，發現問題及時處理。

學期末，要求教師上交教育筆記、教學反思及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規範化。通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計畫的良好習慣。

（2）在紮實的教學研討中謀求發展。

按照園務計畫定期組織開展教研活動。本學期，我園以幼兒發展為本、從實際出發的原則，以遊戲推動各項活動的開展。積極開展藝術教育活動，為幼兒特長的發揮，為幼兒展示才藝本領搭建平台。利用六

一、藝術節、家園互動等各種活動，引領幼兒邊學邊練，以練促賽，以賽促練，發展幼兒的綜合藝術素質，培養審美和創新能力。

（3）評選優質課，開展園本教研。

本學期重點圍繞藝術領域（**、美術）目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略，通過優質課的評選觀摩活動開展了園本教研。在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領悟，對新教材的靈活把握和運用。在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。

大家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提公升。由此證明我園有一支好學上進，團結敬業，綜合素質很高的教師隊伍。

三、保育工作。

（1）安全工作放首位。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位。雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放鬆對安全的管理，從班級設施裝置到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發生。

（2）加強常規衛生消毒的督導檢查。

通過「一天一檢查，一周一匯，一月一小結」的方式，提高保育員對衛生消毒、洗曬工作的規範操作，加大衛生消毒的檢查督促力度；各班家園聯絡欄，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作，如培養幼兒勤洗手等良好的生活衛生習慣；加強戶外鍛鍊，增強幼兒體質；加強對衛生工作的堅持性、規範性，保證幼兒生活環境潔淨舒適。

（3）強化服務意識，提高服務質量。

幼兒園的工作性質是保育為先、教育為重。為提高保育服務質量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即「關心、愛心、耐心、細心」。從每日的各個環節入手，把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，加強護理照顧，並要關注特殊兒童的成長變化，在生活、學習、心裡上給予幫助、照顧、溝通、疏導，使特殊兒童得到轉變，用實際行動體現教師的四心。

四、教師業務培訓工作。

要有優質的保教質量，必須有一支高素質、專業化的教師隊伍。為讓教師的專業技能、專業素養提公升乙個層次，本學期，我園繼續對教師的琴法基本功進行了園本培訓。通過「理論指導、曲目練習、相互指導」等方式促進教師的專業進步。

五、家長工作。

本學期，為了更好地進行家園互動，家園共育，我們進行了「千名教師進萬家、萬名家長進校園」的活動。家庭是幼兒園重要的合作夥伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支援與密切配合，非常重要。我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家園聯絡冊、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支援、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。

幼兒園保教工作總結

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