2013—2014學年度第二學期
一學期的教學工作結束了，對照自己的《教師專業發展計畫》內容，本著總結經驗彌補不足的思想對自己的個人專業發展做以下簡單總結：
從古至今，人們對教師的評價都很高，教師這個職業一直都被稱作是乙個神聖的職業。似乎不同人群都有不同的寫照，「日出而作，日落而息」是農夫的寫照，而對於教師，那則是「日出而作，日落而不息」，更多的時候我們都以「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」來作為教師的座右銘。當一名好教師不容易，當一名青年好教師更不容易。
我們學校一直都重視教師專業化的培養，認為專業骨幹教師是學校教育、教學的中堅力量，中流砥柱。青年骨幹教師的健康成長，更是直接關係到學校發展的後勁。
在我們這樣的職業學校中，教師的專業化似乎尤為重要。學校對我們所有的教師有這樣乙個要求：文化科教師專業化，專業科教師技能化，技能科教師企業化。
我作為乙個專業青年教師，對於身於這樣的學校感到慶幸，同時也覺得有不少的壓力。教師不僅是一種職業，而且是一種專業。這是時代對教師職業提出的要求，即要求我們必須由乙個專業新手逐漸向乙個專家型教師發展。
在教師的職業生涯中，教師需要不斷提公升自己的專業思想、知識和理論，通過反思與實踐，在教師專業化的道路上不斷完善自我，發展自我，為實現專家型教師的目標而努力奮鬥。隨著社會的不斷進步，對教師的要求越來越高，但是也為教師提供了越來越好的客觀條件，隨著新課改的推進，校本研修應運而生，並且蓬勃發展。它的發展正是教師專業成長的堅實階梯。
一、 學習和實踐相結合
在上級部門及本校組織的相關活動中，本人力求做到以提高自身素質為準繩，提公升新課程教學理念為基準的思想，積極爭取參加各級部門組織的培訓活動，提上專業素質。利用課餘時間研究了教育教學刊物上發表的文章，吸取精華，積極參與教科研課題，使自己的教育科研水平有了相應的提高；
利用學校的現有資源、網路資源在與其他教師研製課件，不僅加強了自己在計算機方面的能力，也提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。在教育教學水平方面，積極參加了學校組織的各種教研活動，在與其他教師的**中逐步提高了自己的教育教學水平，豐富自己的課堂匯入模式、課堂教學中如何技巧處理突發事件能力等，在以後的學習交流過程中我將將繼續深入學習。
二、 本學期在個人專業發展中所做的其他一些具體工作：
1、在課堂教學中向本校的其他教師進行了學習，汲取精華，並結合自己的實際教學進行了應用性嘗試；
2、在資訊科技方面，利用學校資源，在課餘時間**計算機和數學的必然聯絡，以適應教育教學對資訊科技教師的更高要求。
3、在專業知識和技能方面，積極參加了學校組織的各種教育教研活動，主動學習，積極求教，提高了自己的教育科研水平，並不斷創新，以探求適合自己所教學生的教學模式。
三、 作為一名教師，必須有深厚的教育理論基礎。
每位教師要努力提高自己的教育教學水平，不斷更新教育理念。在教學實踐中，我逐步認識到學習與實踐是乙個整體，不能脫離，兩者缺一不可。要上好每節課不下功夫是不行的。
所以我從聽課入手，認真做好聽課記錄，從中找出優缺點，自己備課時選擇性地加以利用吸收。學校每次組織的公開課我都積極參加，認真準備，課後我認真聽取各位老師建議和意見，並做好總結。把從別的教師那吸收的優點用在我自己的課堂上，結合自己上課的特點，讓其真正成為自己的東西。
同時，在自己的教學中來發現新的問題，再去學習新的知識和經驗，重新再應用到自己的教學中來。我想這樣才能不斷地提高自己的教學水平和文化素養。
四、 養成反思的習慣
在實際教學過程中，我時時注意反思，不斷發現自己的不足，比較自己原定的教學計畫和實際落實情況，不斷地改善。隨時更新自己的觀念，對於自己的每一次實踐進行深入的反思，通過不斷總結形成良好的思維習慣，從而在解決矛盾中促進發展。
學無止境，我會繼續努力，不斷充實自己，讓自己的教育教學水平更上乙個新的台階，都說最難超越的是自己，我希望不斷的挑戰自己，把自己作為最大的對手，使自己得到不斷的進步和提公升。
五、 學習與提高
一學期的工作結束了，雖然取得了一些進步，但還有許多方面需要繼續提高，我計畫在下學期在以下幾方面繼續深入學習，以不斷完善自身素質和能力。
1、積極參加學校組織的培訓，通過集體學習以提高自己專業水平和專業能力；同時選修中職相關的專業借助培訓豐富學識水平，適應中職需要。
2、積極參加學校組織的教科研活動，通過交流座談，相互學習提高，並向全區的優秀教師學習經驗，以促進自我發展。
3、積極參與學校組織的其他各項活動，以提高自己的其他各方面能力，使自己成為一名全方位發展的、合格的中職教師。
2023年12月3日
中職教師培訓總結
7月12日 8月20日我在河北省工業職業技術學院進行了四十天的培訓，總結這乙個多月的學習，我感覺很有收穫，通過學習使我的教育教學水平 專業技術能力有所提公升，從中也學到了新的知識 新的技能以及新的職業教育理念，而更重要的是使我開闊了眼界，認識了來自全省各個中職學校的老師，這次培訓給我們提供了相互交流...
工作總結中職教師
五 做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對...
中職教師期末教學總結
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