好書伴我成長
——二年級組「讓書香滿校園」匯報會
1：小時候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什麼會講這麼多好聽的故事呢？媽媽對我說：長大了，你可以去書中尋找答案。
2：長大了，我終於明白了媽媽所說的答案，那就是——在讀書中尋找快樂。
3：我們長大了，不僅是吃飯長大的，更是讀書長大的。書，是我們的精神食糧。
4：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨遊。
5：書，就像一位老師，讓我們學會許許多多從沒學過的知識。
1：書，更像我們的朋友，可以把以前發生過的感人故事講給你聽。
2：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。
3： 在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多麼的重要。
合：二年級聯合班隊會《好書伴我成長》，現在開始！
4：自古以來，書就是人類的好朋友，以書會友更是中華民族的傳統美德。
5：不錯，從古至今，許多科學家、文學家的成才之路就是從小刻苦讀書，才取得了非凡的成就。
下面請聽成語故事。
鑿壁偷光
西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裡窮，沒錢上學。後來，他跟乙個親戚學認字，才有了看書的能力。
匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。
過了幾年，匡衡長大了，成了家裡的主要勞動力。他一天到晚在地里幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一捲書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心裡想：
白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裡很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？ 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。
揹著揹著，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，原來從壁縫裡透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了乙個辦法：
他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了乙個很有學問的人。
同學們，我們在明亮的燈光下，怎能浪費這大好的讀書時光呢？
韋編三絕，講的是大教育家孔子也是讀而知之，不是生而知之的故事；懸梁刺股、映雪囊螢，古人好讀書，為後人留下寶貴的精神財富——在座的我們，有責任——傳承文明。
中華文化，生生不息。博大精深，璀璨瑰麗。華夏為號，炎黃為旗。龍鳳為圖，漢字為記。典章文物，經史子集。文化積澱，書不盡意。厚德載物，通天徹地。薪火相傳，
百世一系。
1、 知識就是力量，在知識**的時代，多讀書，讀好書早已成為每乙個人的心願。科學家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學發明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學成就的。
2、 我國著名科學家李四光、錢學森、錢三強，還有被稱之為當代畢昇的王選等，哪乙個不是自己所從事領域中的飽學之士，讀書學習在造福社會的同時，也是塑造自我，完善自我，提公升自我，實現自我的重要途徑。讀書明理， 讀書識大體就是這個道理。
3、溫文爾雅的溫家寶總理，「五四」青年節來到中國人民大學探訪青年學生時透露，在大學期間他喜歡讀課外書。一位同學提到總理常在談話中引用詩文，有很深的文學造詣。溫總理笑說：
「我在網上看到，瀋陽有位教授曾把我幾次記者招待會引用的古代詩文統計了一下，說我引用詩文95％是教科書上沒有的，這應該引起我們的深思。」
4、溫總理說，他引用的詩文都是自學的，引用主要是因勢因時而用。總理還說，他在大學時50％的時間讀教科書，應付考試；50％的時間讀課外書，36門功課，他得了35門優秀。
5、溫總理說，在北京地質大學讀書時，「我把別人的睡覺時間拿來讀書，晚上回宿舍，同學們都睡了，我總是讀到最後熄燈。睡到半夜起床，又開始讀書。那時候我沒有手錶，大約是早上兩三點就起床了」。
溫家寶說，不希望現在的大學生們都像他那樣苦讀書，但希望大家博覽群書，多記點知識總是有用的。
1：同學們，你們喜歡讀書嗎？（生答）
2：你們通過讀書，有哪些收穫呢？
一班：我讀書，我快樂。一本本童話書，把我帶到了美麗的童話世界，讓我展開了想像的翅膀。
我真希望自己是那機靈活潑的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶；我真希望自己是那醜小鴨，可以憑藉自己的努力，變成乙隻美麗的白天鵝；我真希望……這些童話故事點綴了我金色的童年。
二班：我讀書，我快樂。書，把我帶到了植物、動物的王國。
在《少兒百科全書》、《十萬個為什麼》等書裡，我知道了水的三種狀態；還認識到了植物的光合作用；知道了天上為什麼是先打雷，後下雨；知道了為什麼含羞草一碰就會縮起來；還知道了有趣的十二生肖的故事。（十二生肖歌）
四班：我讀書，我快樂。書，把我帶到了歷史長河中。
在書中，我認識了寧死不屈的文天祥；認識了愛國將領丁汝昌；認識了英勇就義的夏明翰；認識了少年英雄王二小、海娃、小蘿蔔頭；認識了……明白了他們捨生忘死究竟是為了什麼？因為他們熱愛自己的祖國。這些書讓我明白了「有國才有家」的道理。
五班：我讀書，我快樂。書中藏著許許多多的好詞好句。
我把課外書上的好詞好句。我把課外書上的好抄到了乙個本上，寫作文時，用上了摘抄本上的內容，我的作文得了優秀，老師還給全班同學讀。真是「讀書破萬卷，下筆如有神」啊。
作文水平提高了，對讀書的興趣也越來越濃了。
三班：我讀書，我快樂。書，還把我帶到了詩詞的海洋，成語的王國。
古代作家精心創作的詩、詞、曲等，寥寥數語，卻可以表情達意。一則則成語故事，寓言故事，讓我深刻體會到了我國古代文學那博大精深的內涵，讓我被祖國那悠久的文化底蘊而深深地折服……
（五個班各一行，最後一句齊說。）
成語故事，妙趣橫生。言簡意賅，引人入勝。掩耳盜鈴，自欺欺人。刻舟求劍，冥頑不靈。
買櫝還珠，舍質求文。畫蛇添足，自作聰明。守株待兔，坐享其成。狐假虎威，仗勢欺人。
揠苗助長，欲益反損。邯鄲學步，東施效颦。運斤成風，神乎其神。葉公好龍，徒有虛名。
杞人憂天，荒誕不經。杯弓蛇影，疑鬼疑神。濫竽充數，南郭先生。井底之蛙，孤陋寡聞。
南轅北轍，背道而行。黔驢技窮，無計可生。塞翁失馬，禍福相生。愚公移山，有志竟成。
3：書山有路勤為徑。我們能從書中讀出自己的智慧型，讀出自己的理想。
4：我們更能從讀書中讀出自己前進的方向。
請聽快板：
書香滿校園
1：竹板聲聲笑連連，喜氣盈盈把話言2：初次上台才藝現，心發虛、腿發軟，
3:懇請老師同學多包涵，給我們增強信心壯壯膽。 4：今天咱們說點兒啥？說點啥？
5：說拔萃，道拔萃，教書又育人。 書香滿校園。
1：同學勤讀書，爭先又恐後， 2：開闊你視野，陶冶我情操。
3：縱橫五千里，上下五千年。 4：天文和地理，知識記心間。
5：唐詩和宋詞，引經又據典，背會《**規》，受益真不淺，。
1：學做人，明道理，還把是非辯。 2：《唐詩三百首》，大家都喜歡，
3：杜甫、杜牧、白居易，李白、王維、孟浩然。 4：四大名著少兒版，抽空我要翻一翻，
5：《紅樓夢》、《西遊記》，《三國演義》、《水滸傳》。金陵十二釵，女子才貌全
1：齊天大聖孫悟空，護送唐僧取真經。
2：桃園三結義，把那佳話傳。 3：一百單八將，除暴把良安，
4：歷史故事書，我也很喜歡； 5、木蘭替父去從軍，岳飛抗金把命獻。
1：讀書的好處實在多，我在這裡說不完。
2、讀史能明智，讀詩懂浪漫。
3、學會邏輯修辭，讓你能言善辯。
4：多讀書，好讀書，營造書香好校園，
5：多讀書，愛讀書，攀登書山永向前。
齊：多讀書，讀書好，腹有詩書展新顏；多讀書，讀書好，拔萃書香滿校園，拔萃書香滿校園！
主詩人5：本學期，我們二年級同學讀了許多書，記了一本又一本讀書日記，現在，來考考你。看螢幕，猜猜看。（成語故事圖童話人物十萬個為什麼——設書籤獎。）
5、現在是自由交流，有獎問答時間，觀眾出題，點名回答。請出題人站到台前。（每班3人，排隊15名，自備獎品）…………好，由於時間關係，我們就進行到這，課下，同學們可以繼續進行。
1：我們從讀書中得到快樂。
2：我們在讀書中茁壯成長。
在這次讀書活動中，湧現出了一批小書迷，他們每天省時高效完成作業，有空就讀書，已經養成了良好的閱讀習慣。下面，請各班的讀書大王上台領獎。（各班主持人宣布自己班名單）
也正因為博覽群書，明辨事理，養成了省時高效自主學習的好習慣，許多同學在期中考試中取得了優異成績，語數英三科總分名列班級前五名的是（各班主持人宣布本班三科前五名名單）
3、下面，有請戴維介紹讀書方法。
我是二（3）班戴維。關於讀書方法，送給大家一句格言，一種做法。自從上了二年級，我們認的字多了，我們能讀懂的書越來越多了。
現在，我們每人手中都有幾本自己喜愛的書，有的是自然科學、百科知識方面的，有的是一篇篇故事書，如童話、寓言、神話、成語等，還有的是大作家寫的名著，兒童文學著作等。那怎麼樣來讀這些書呢？怎樣讓書本上的知識真正變成自己的呢？
我牢牢記住了老師說的話：讀書要做到五到：心到、眼到、口到、耳到、手到。
「心到」就是指讀書時注意力要集中，一邊讀一邊思考；「眼到」就是指眼睛要緊盯著書本，不與別人交流；「口到」就是要讀出聲音來，還要學會把故事複述出來；「耳到」就是指耳朵要聽見自己的讀書聲；「手到」就是指手裡拿好一枝筆，旁邊準備一本筆記本，要及時摘抄一些好詞好句，做讀書筆記。我都記了兩本讀書日記了。
（好書推薦）我們現在可以讀哪些書呢？通過跟同學們交流，發現大家都特別喜歡這些書。我最喜歡成語故事了。
因為每個成語故事都告訴我們乙個道理。老師上課經常說一些成語「胸有成竹、一鳴驚人、磨杵成針、滴水穿石」等等，我都在成語故事中找到了。
（讀書時間）對於讀書時間，就像海綿裡的水，只要是擠，總是有的，早飯後上課前有15分鐘左右，「一日之計在於晨」；午睡後上課前也有10分鐘左右；晚飯後自習前也有十幾分鐘；還有每天省時高效完成作業後的時間，都用來讀書了，每天至少有一小時呢。同學們，一天這樣做不難，兩天，三天也不難，難的是天天堅持。但如果不能堅持養成每天讀書的習慣，讀書就不會取得好的效果。
所以，同學們，讀書貴在堅持。每天拿出20分鐘讀書總是有的，日積月累，就是一筆精神財富。 同學們，聽了我的介紹，趕快行動起來吧，就從今天開始吧！
我們背過明日歌，現在我送你今日歌。
今日復今日, 今日何其少! 今日又不為,
此事何時了? 人生百年幾今日, 今日不為真可惜!
若言姑待明日至, 明朝又有明朝事.
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