曹廟小學藝術教育自查報告

2021-03-04 05:40:28 字數 2312 閱讀 2211

板橋小學藝體教育教學工作調查

多年來,我校的藝體教育工作在區教育局的正確領導下,認真貫徹落實台兒莊區教育工作會議精神,認真落實教育局檔案,經過全體師生的不懈努力與探索,終於建築出了一條屬於自己的藝體教育之路。

一、組織領導

成立藝體領導小組

組長:岳明

成員:張開梅陳萬元林森

二、課程開設

**:一至六年級每週開設二節課。

美術:一至六年級每週開設二節課

體育:一二年級每週開設四節課,三至六年級每週開設三節課。

按教學計畫和教學大綱要求,保證了開齊學科,開足課時,開全內容,不隨意安排藝體教師其他工作,確保藝體教育的正常實施。40分鐘課堂教學是實施素質教育的主渠道,抓好課堂教學是乙個學校抓好教學中心工作的關鍵所在。首先學校在抓好**、美術、體育課堂教學的質量時,主要是通過教研課、示範課、匯報課及說課、上課、評課等比賽來推動教改。

在教學中,教師改變了「教師教歌,學生學歌」、「教師板畫,學生學畫」、「教師講解、學生只聽不做」的單調的做法,把遊戲搬進課堂,把器樂引進課堂,使學生樂學、愛學、會學。其次,我們還加強學科間的聯絡,拓寬教學之路。藝體教育不只是幾位音美教師的事,而是學校的要事、大事。

我們組織其他學科的教師與藝體教老師一起深入鑽研教材,根據小學生的心理、生理特點設計教案,做到教學環境優美化,教學手段藝術化,學生學得實,學得活,切實提高藝體教育質量。

三、師資配備

**:兼職教師三名。一二三年級:張開梅女 35歲職業中專**

四五年級 :趙敬亮男 50歲棗莊師專中文

六年級 :李明英女 47歲職業中專普師

美術:兼職教師四名。一三年級 :張秀玲女 43 棗莊二中

二年級 :吳敬法男 51 職業中專普師

四六年級 :林森男 40 棗莊師專中文

體育:專職教師一名。一至六年級:陳萬元男 46 棗莊師範體育

缺專職教師三名。音體美各一名。

四、器材配備

在我校校舍十分緊張的情況下,寧可其他方面場所擠一擠,其他活動室合併共用,也充分地保證了藝體隊訓練有場地,確保活動的正常進行。為保證藝體學科教學和活動,學校為此配備足量的教具,學具。如:

豎笛、鋼琴、電子琴、打擊器、錄音機、復讀機、錄影帶、民族樂器、演出服裝、道具、繪畫材料、多**、相應的體育器材等,

管理者:**張開梅

體育陳萬元

美術李福華

五、課堂教學

我校課堂教學堅持素質教育方向,建立健全正常的教學秩序,落實藝體學科的教學常規,教學模式等,確立了課堂教學評估標準。年終根據《板橋小學音、美、體育學科素質教育藝體隊訓練評價標準》給藝體教師進行打分,並作為年終考核中的乙個依據。

教師適時、科學地制定學期教學計畫,單元教學計畫,課時計畫和教學工作總結,教導處適時檢查評比,教研組有計畫地開展備、說、導、上、評、聽「六課」。活動材料齊全,堅持標準,注重實效。

藝體教師能夠認真落實藝體學科素質教育課堂教學細則,積極探索藝體學科的創新教育切實完成教學目標,把音、美的成績納入選舉「大隊幹部」;評選校「三好學生」、「優秀學生幹部」之中,藝體教師在平時的教學中認真、準確地把握學生學習情況,準確、全面地評價學生的學業成績。

兼課教師不兼同一年級的音體美課。

六、課外活動

根據(台教發【2012】24號)檔案精神組建課外興趣活動小組。

藝體興趣活動是學校課堂教學的延伸性活動,是進一步深化教育教學改革,全面實施推進素質教育的乙個重要體現。藝體興趣活動的正常開展,既可豐富學生的課餘生活,也可為學生提供乙個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的藝術體育活動,符合廣大學生和家長的意願。

學生通過活動,能獲得許多在課堂中學不到的知識和技能,有利於激發學生學習興趣,發展學生個性特長,促進學生身心健康發展。、

1、要有科學合理的教學計畫、培訓方案、工作總結,嚴格按教學計畫的要求、定期開展興趣活動,使學生通過興趣活動有所收穫。

2、各興趣小組在活動過程中,教師必須認真輔導並做好輔導記錄,充分調動學生的積極性,確保活動紮實有效。

3、各興趣小組要做好活動前的點名制度,對缺席學生要問清原因,做好記載,並及時與班主任聯絡。

4、輔導老師如有外出學習等特殊情況,應提前報教導處,並通知學生暫停活動。

5、各興趣小組應積極主動參加校級及以上的各模擬賽活動,根據學校要求開展展示活動。

七、陽光體育

1.16::00—17:00開展體育大課間活動,分年級做活動

2.切實做到「五定」 。即定計畫、定內容、定時間、定場地、定指導教師。

3.突出特色建設。學校著重加強體育特色專案的建設,充分考慮學生實際情況,激發學生興趣,做好全面普及工作。

4.大課間活動檢查制度。由學校的紅領巾檢查崗跟蹤檢查,記錄各班級實施情況,一周一評,考評結果納入班級量化管理成績。

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