第一次月考分析會班主任總結

2021-03-03 21:09:53 字數 1039 閱讀 5498

從班級平均分的資料來看,除了歷史及生物兩個科目排在年級中間的位置外,其餘科目排名靠前,因此這兩科也是我們班的薄弱科。

從班級前十可看到我們班出現了好幾匹黑馬,均為入學時的三線生,相應的有部分一線及二線生有明顯的退步,從日常學習和生活的觀察中發現此次考得較好的同學都具有端正的學習態度,較為積極向上,最重要的是有自主學習,自我管理的理念。

從我們班總體情況看,本次月考的成績相對較好,首先我非常感謝我們班的各科任老師所付出的努力及耐心,其次才是學生的學習能力。

第一次當班主任很多事情都在摸索中進行,對班級的德育及教學管理我是這樣看的,首先要切實落實好學校的各項要求,在這個基礎上要結合七年級學生的心理特點,小學與初中的差距比較大,孩子們都比較迷茫,他們對時間、學習方法、事情的輕重緩急幾乎沒有乙個很明確的概念,因此往往我們要求他們做的事情,他們雖然可以完成但是質量不高,因此我在日常管理中會給他們滲透這方面的概念,讓他們從學習方法,生活技能上學會一些技巧方法來擠時間高效學習,更多的是考慮到孩子們缺什麼,他們需要什麼,而不是我要求你怎麼樣做到你就必須去做到,他們根本不懂怎麼樣去做,或者不懂我這樣做的意義在**,只知道這是老**母要求的所有我要去做。比方說:老師往往會要求他們預習和及時複習,重複的提醒但是效果不佳,我會在重複提醒的同時告訴他們為什麼要預習和及時的複習,預習複習的對他們自己有什麼作用,只要牽涉到自己的問題的,自然就可以引起他們自身的重視。

在對時間、方法有了基本概念以後,我經常會通過一些生活學習上我看到的小事來引導他們讓他們知道學習是一件快樂有意義的事情,並且是必須要自己重視的事情,轉變他們的學習態度。

乖巧的一部分學生重視起來,就會慢慢形成自主學習,自我管理,自我約束的好習慣去感染身邊的同學,雖然目前我們班對自主學習和自我管理方面還是比較欠缺的,但是我也相信只要有人牽起頭來就會慢慢的好起來。

對於學生遇到的每一件事情的第一次,我會花比較大力氣去引導,講清楚要求,並告訴他們我只會帶著他們做一次,以後在遇到了就自己解決,解決不了可以問但是必須是先自己思考過以後才可以問。

目前雖然很多班級已放手讓班幹處理很多的班級事物,但對我們班的班情而言,班幹部能力稍欠缺,因此到目前為止小班會仍然由我來上,班級每天出現的問題就能得到更全面和及時的解決.

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