《給你乙個團隊，你能怎麼管》前五張讀書筆記
本書共十章本書的目的是就是解決普遍純在於各個組織的團隊之惑，內容簡單易懂，有著非常強的定位，個人感覺非常適合我，比如我在同事間的口碑非常好，但是業績一般，人員流失嚴重，培養出了一些去其他公司帶團隊對的人員，為他人作嫁衣裳，諸如此來的問題還有很多，在本書中，撥雲見日，一層層的剝開管理這層神秘的外衣，一點點的顯露他的本質。
第一章凝聚力與執行力本章我最大的收穫是，內部溝通的方式。哪怕在忠誠的員工都有向你隱瞞的一些總要的東西，如果不能及時發現，解決這些問題，很可能被隔離在內幕之外，時間久了就會溝通不暢，內部溝通有四大原則：第一原則團隊思維；第二原則團隊語言；第三原則團隊文化；第四原則團隊協調。
在這我著重說說團隊文化的重要性。
團隊文化的重要性：團隊文化是指團隊成員在相互合作的過程中，為實現各自的人生價值，並為完成團隊共同目標而形成的一種潛意識文化。
加強團隊文化的建設對企業的發展有著一定程度上的積極意義。團隊已經成為眾多企業實踐企業文化管理過程中強有力的核心價值觀！團隊建設也已經成為企業文化深植過程中乙個至關重要的課題。
加強團隊文化的建設具有一定的重要性和必要性。 根據經營部實際情況和發展目標及工作計畫，經營部以全面建設「學習型。互動型」團隊出發點，不斷提高組織員工之間的協作精神，開闊事業，調整思維方式和工作模式，及時發現問題，解決問題以營造和諧.
蓬勃發展的團隊！
第二章找到制度的基礎本章我的收穫是：你是管理者還是領導者，在去年上東財大的edp培訓課程中有一節課是《管理科學與藝術》，在那次學習中初步學習了管理者和領導人的區別，但是隨著時間的推移有些淡忘，這這本書裡又回顧了一次，再此，再有一次寫下來。管理者一定是乙個領導者，但領導者並不一定是管理者！
如組織內部小集體的私下有乙個個領導者，但他們並不一定是這個集體的管理者。
管理者是這樣的人，他通過協調其他人的活動達到與別人一起或者通過別人實現組織目標的目的。管理者一般由擁有相應的權力和責任，具有一定管理能力從事現實管理活動的人或人群組成。領導者，是指居於某一領導職位擁有一定領導職權承擔一定領導責任實施一定領導職能的人。
領導者要想有效地行使領導職能，僅靠制度化的、法定的權力是遠遠不夠的，必須擁有令人信服和遵從的高度權威，才能對下屬產生巨大的號召力、磁石般的吸引力和潛移默化的影響力。 有6種領導方式，即強制型領導、權威型領導、聯盟型領導、民主型領導、帶頭型領導和教練型領導。管理者與領***大的區別在於前者告訴別人如何去做，後者則引導別人如何想辦法去做。
第三章道德的價值，本章我的收穫是致命的領導錯誤的幾點問題：
一、拒絕承擔個人責任的錯誤；
二、沒有培育勝任的人才；三隻想控制工作的成果；
四、喜歡附和錯誤的一方；
五、管理僵局—對每個人採取同樣的管理方式；
六、忘了利潤對團隊的總要性；
七、只專注於業務問題，忽視管理工作；
八、只是員工的工作夥伴沒有定力工作和行為的明確標準；
九、沒有對屬下進行訓練；
十、一味的寬恕那些不能勝任的員工；十
一、只知道稱讚那些業績好的員工；十
二、試圖去操縱員工，這是最不可原諒的錯誤！
第四章制衡與分享，本章我的收穫是『庸人』制約，『能人』重用」的法則。
一、團隊成員之間的對抗與互助，在共同解決問題的過程中達成統一目標。即設定各種pk，如教研模擬賽、活動模擬賽等，形成競爭氛圍。引導互相關心關注的行為方式，以自己為引，主動關心同事在工作中和生活中的困難，及時幫助其解決困難。
二、拿出充沛的時間與下屬溝通。了解下屬的夢想，並讓其知道在這裡有機會實現他的夢想。
第五章無為，坐在火山口。我的收穫是團隊不需要碌碌無為的領導人！
一、無為的重要性：領導者不能做超級英雄；
二、領導者的自身要求：通過培訓成為合格主管：第一要有足夠的勇氣，第二要有足夠的信心，第三要有最起碼的主動！
《給你團隊,你能怎麼管》讀書心得1309
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