教師讀書活動計畫

三、開展讀書活動的主要措施：

1、積極參加學校組織的各項讀書活動。

堅持積極參加各種培訓活動，如學校組織的繼續教育活動、校本培訓，提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己。學習班級管理，課堂教學等先進理念。教師讀書之後重要的是形成自己的「想法」並轉化為「做法」，將教師個人化的教育想法稱為「教師的信念」。

有了「教師的信念」之後，「教師的行動」將隨之發生改變。邊學習，邊教學，使理論聯絡實際落到實處。希望通過三年的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養，培養完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優秀教師。

2、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。

「讀書活動計畫」分三個「領域」：「教育新理念」、「課程改革」和「教育隨筆類」。在日常的讀書活動中可以從三個領域中各選一本自己感興趣的書，構成自己的「三本書」。

在某個階段（如每學期），可以重點閱讀自己選擇的「三本書」，也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀，同時選讀剩下的其他推薦書。做好讀書筆記，寫好心得體會，積極向校園網「閱讀年主題區」投稿。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

3、同事之間相互交流，討論讀書體會心得。

同伴之間交流讀書心得，展示內在的底蘊，享受閱讀的樂趣。讀書內容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上公升的原則，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

4、把所學的理論知識與實踐相結合，在實踐中不斷探索讓自己的專業不斷提高。讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發展和學生需求這個中心，為學生的發展提供開放的空間。

邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到「讀」有所悟，「悟」有所用，「用」有所得。

5、2023年11月參加「教師閱讀年」考試。通過閉卷考試方式，考查自身的讀書效果。

四、推薦書目：

1、《給教師的建議》

2、《陶行知教育名篇》

3、《杏壇小語》

4、《教育的秘訣是真愛》

5、《小學班主任》

6、《小學語文教師》

7、《山東教育》

8、《愛心與教育》, 李鎮西, 四川少兒出版社2023年版

9、《給教師的一百條新建議》，鄭傑著，華東師範大學出版社　2023年版

10、各種教學教育雜誌專刊

讓「閱讀、學習、思考」伴隨著自己的教育生涯！書中自有顏如玉，書中自有**屋！只有學習精彩，生命才會精彩；只有學習成功，生命才會成功！