近三年學生違紀事件調查報告
基礎部保衛處
根據學院加強德育教育，貫徹執行學生行為規範，弘揚社會主義核心價值觀的安排，2023年2月下旬，基礎部和保衛處組織專人，對我院近三年來的五十起學生違紀被查處情況進行了專題調研。調研期間，聽取了保衛處、系學管人員對近年來學生工作情況的詳細介紹，召開了相關人員參加的座談會。現將這次調查情況報告如下：
一、我院近三年學生違紀事件基本情況
近年來，院領導以科學發展觀為統領，緊緊圍繞示範校和高技能專案建設大局，堅持一手抓教學、一手抓德育，全面加強學生安全管理工作。特別是院保衛處以建立平安校園為載體，以保障校園安全為己任，堅持「預防為主」的方針，嚴厲打擊各類危害學生安全活動，強化專項整治，加強防控，積極參與處置****件，在校園治安管理工作中發揮了主力軍作用，維護師生安全，學生滿意度顯著提公升,學生違紀事件逐年下降，杜絕了重大案件的發生。
針對保衛處近三年處理的50起具有代表性的典型學生違紀案例，我們做了認真的排列統計，我們把這50起案例分為9大類，統計歸類如下：
50起學生違紀事件處理統計表
從統計表可以看出，違紀情況最多的是因為瑣碎事情引發口角，導致毆鬥的事件。這類案件共16起，佔總數的31%。這些瑣事當中有在走路時發生碰撞，隨口罵一句而大打出手的；有因為踩了腳而口角公升級毆鬥的；有值周生在值周過程中與學生發生口角引發群毆的。
佔違紀案件第二位的是因為女生、搞物件行為不撿引發的毆鬥事件，共9起，佔總數的18%。這就要求我們教育學生樹立正確戀愛觀，尤其是教育女生自尊自愛
佔違紀案件第三位的是與校外人員毆鬥事件，共7起，佔總數的14%。
前三類校內打架和校外毆鬥案件共計32起，佔到50起處理案件的64%。從這些案例可以看出，我們的學生年輕氣盛，缺乏修養，不計後果，缺乏法制觀念，易衝動的缺點是具有普遍性的，在今後的教育中應重點加強。
違紀第四位的是與老師鬧矛盾和酗酒**，分別有4起，各佔8%。學生與老師產生矛盾固然有學生的錯誤，但老師處理問題不當而激化矛盾的情況也不容忽視。酗酒**屬於學生修養方面的問題，當然也可以通過加強教育管理等方法來杜絕發生。
違紀第六位的是偷竊、攜帶違禁管制刀具和傳閒話挑動同學打架三類行為，各有3例，分別佔總數的6%。偷竊行為屬於品德問題，要加強教育和防範來減少；攜帶管制刀具屬於「違法行為」而非「犯罪行為」，這就需要我們加大對學生的法制教育，讓學生知法懂法，了解管制刀具的危害性；傳閒話挑動同學打架屬於道德品質問題，危害嚴重，必須加強管理，嚴厲處罰。
違紀第六位的是勒索同學，發生1起，佔總數的2%。這是極其惡劣的犯罪行為，必須及時懲處，確保校園安全，確保學生平安。
這50起經過保衛處處理的學生違紀案件具有代表性，反映了我校學生存在的典型問題，從這些案例中我們可以發現問題，找出辦法，減少此類事件的發生。
此外，還有一起典型的因為學生無知盲從而受人蠱惑的吸食毒品案件，雖然沒有釀成大禍，但足以引起我們的警惕：我們的校園不是象牙塔，社會不良風氣的影響，正在逐步侵襲著學生的靈魂，我們不以社會主義核心價值觀浸潤學生的頭腦，勢必會受到社會惡習的侵擾，可見我們肩負責任的重大。
二、幾點建議
通過這50起案例所反映的問題，我們可以看出我們的學生大部分素質不高，年輕衝動，義氣用事，缺少教養，文化底蘊不足，自控能力差，以自我為中心，法制觀念淡薄，少部分有混日子思想，這是產生違紀案件的主要原因。同時我們也應該看到，他們大部分思想單純，可塑性強，有求知的慾望，只要我們善加引導，加強教育，一定會取得良好的教育成果。針對這種情況，我們提出以下建議：
1、全面開展社會主義核心價值觀教育，號召全校教職員工積極行動起來，人人參與德育教育，人人參與學生管理，形成在校園內外只要看見學生有不良行為人人都能站出來制止的良好風尚。
2、把社會主義核心價值觀學習和學生行為規範教育有機結合起來，開展各種形式的社會主義核心價值觀學習，通過講座、競賽等生動活潑的形式，使社會主義核心價值觀不僅深入人心，更落實到行動中。這對我們建設示範校和高技能專案是促進，對和諧校園平安校園更是促進。
3、保衛處加大巡邏防控密度，堅持把力量擺在易發生違紀案例的校內場所和校外部位，堅持預防為主，建議成立學生參加的治安聯防隊，由保幹帶領開展校內巡邏。努力做到「白天見保幹、晚上見警燈」，最大限度**懾違紀人員，保障校園的安全。
4、建立完善校園**監控系統，覆蓋校園各個角落，有效遏制違紀案件的發生。
5、以師德教育為切入點，整頓和提高教職工素質，加強隊伍建設。始終把加強隊伍建設擺上重中之重的位置，深入開展了師德師風教育，努力提高廣大教職工的政治和業務素質，學好心理，了解學生，關心學生，學形成老師愛學生，學生敬老師的良好風尚。
6、針對學生法制觀念淡薄的現象，大力開展法制教育，如法制教育月，法律知識競賽等活動。在校園各處張貼法制教育宣傳**，形**人學法，人人守法的良好局面。讓違法違紀現象成為過街老鼠人人喊打，創設平安校園。
7、盡快建立心理諮詢室，對個別存在極端想法的學生開展心理疏導，緩解心結，化解矛盾，減少違紀事件的發生。
8、以拓展訓練、核心能力培養為突破口，嘗試德育教育新方法。
9、建立健全學校、家庭、社會「三位一體」的教育網路，高度重視青少年的思想道德和法制教育，積極做好青少年違法犯罪的預防工作，有效防止、矯治未成年人不良行為，營造有利於未成年人成長的教育環境和家庭環境。同時，在堅持打擊和教育雙管齊下的原則下，建立長效的保衛處、派出所和系學管監管責任機制，加大監管力度，為未成年人創造乙個健康成長的社會環境。
案件調查報告
調查報告的標題 調查報告標題的格式一般為 關於 被調查人職務 嚴重 違紀 違法 問題的調查報告 其中 被調查人職務 部分，可只寫被調查人擔任的主要職務，如已退休或在調查期間已被免職的，可寫明其原任主要職務 另根據實際情況，此部分也可不寫。嚴重 違紀 違法 部分，單純違犯黨紀的案件，可表述為 違紀 既...
紀檢監察案件調查報告
自2005年7月5日,我們接到縣信訪辦批轉的 鎮 村群眾舉報信，信中反映 鎮 村支部書記 村主任 違法違紀的系列問題。針對反映問題性質的嚴重程度，我們 鎮紀委 監察室立即成立了調查組。現將有關情況報告如下 男，1952年7月7日出生，現年53歲，1992年5月在村任職。中 員，初中文化程度，現任 村...
如何寫好案件調查報告
中國紀檢監察發布時間 2014 10 17 15 00 調查報告的標題 調查報告標題的格式一般為 關於 被調查人職務 嚴重 違紀 違法 問題的調查報告 其中 被調查人職務 部分，可只寫被調查人擔任的主要職務，如已退休或在調查期間已被免職的，可寫明其原任主要職務 另根據實際情況，此部分也可不寫。嚴重 ...