福建省惠安高階中學
2023年春高二年段工作計畫
一、年級狀況
經過文理分科後乙個學期，高二年級18個班目前的結構是，文科5個班，乙個實驗班54人（普通班有14人，佔25.93%）；理科13個班，四個實驗班216人（普通班有28人，佔12.84%）；藝術生36人。
目前的高二年級學生，經過高一一年和高二乙個學期的教育管理，已經養成基本的行為習慣，已經較好適應高中生活，會考取得優異成績，實現雙高達標目標。學生學習呈現雙差生有所轉化，落後面相對少，中等生有所提高，尖子生有所突出的良好態勢（理科最高617分，文科611分）；但數量較少，密集度不高（詳見各次考試各名次段分布）。優勢是大多來自農村可挖掘潛力大，目前高二年級的教師隊伍（共有70人），尤其班主任隊伍得到了進一步的優化、整合和補充（初高中職稱、老中青、各學科優化組合），戰鬥力進一步增強。
二、指導思想：
新的學期將在上學期取得成績的基礎上，緊緊圍繞「以師生發展為本，從未來需要育人」的辦學理念和爭創「省級校園文化先進校」 、「標準化建設三年行動」暨一級「平安先行學校」、「六五普法先進校」等學校工作目標，認真貫徹落實學校及各處室工作計畫中所涉及的年段工作內容，貫徹「抓常規、養習慣；夯基礎、促提公升」的工作思路，以質量為核心，強化、細化和優化教學過程管理，提高教學工作的實效性和針對性，促進教學質量的提高，努力打造「和諧年段」、「學習年段」、「愛心年段」、「平安年段」， 營造班風濃、學風純的良好氛圍，在年段中形成一種相互競爭、和諧發展的良好氛圍，使學生具有良好的學習習慣、生活習慣和健康的人格，較好適應緊張的高中學習生活，夯實基礎，樹立信心，防止兩極分化，為高三的學習打下較為紮實的基礎。
三、工作目標：
全員參與、全程管理、全面服務；確保優等生、激勵中等生、轉化後進生、抓好藝術生（文科：本一20-30人，本二180-200人；理科：本一120-150人，本二500-550人）。
1、競爭管理，人文管理，制度管理，精心打造文化年段。在學校領導下，認真落實貫徹教育改革思想和學校工作佈署， 與時俱進，開拓創新，勵精圖治，奮發有為，堅持不懈的狠抓常規管理，抓好兩頭，提公升中間，使年段工作的質量在校內乃至縣內名列前茅，把高二年段工作全面推上新的台階。
2、教師：倡導「責任心、榮譽感、有協作、重奉獻」的團隊精神，深入開展以「愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進」為核心的師德師風建設。
3、學生：以班風建設、學風建設為突破口，進一步規範學生的言行，淨化學習生活環境，增強學習氣氛，努力使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣，具有勤奮、創新、勇於探索的進取精神。做到遵規守紀、講究禮儀、學風濃、考風正、成績優。
4、教學：加強分層教學，分類推進的研究，全面提高學習成績。切實做好尖子生和潛能生的「拔優輔中」工作。
同時做好特殊問題生的管理工作。培養學生良好的學習方法和學習習慣，為更多學生考入本科大學而努力。積極加強對擇校生的引導，向音、體、美方向的發展。
四、工作重點與思路
1、通過建章立制，加強德育、教學團隊建設
堅持不懈地狠抓常規管理，本學期繼續完善年段管理的各種規章制度。繼續完善《班級工作量化考核方案》、著力探索《教學質量管理與考評方案》。努力制定年段管理的一系列管理方案，形成公開透明的考核方案。
最大限度調動廣大教師工作的積極性和主動性。形成以班主任為核心的德育管理團隊和以備課組長為核心的教研教學團隊的建設，這是年段工作的兩個核心團隊。
2、以班風學風建設為突破口，狠抓學生的養成教育和行為規範教育
積極樹立「以德育為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點」 的素質教育觀念，著重激發學生成才慾望，狠抓學生的行為規範和養成教育，以班風學風建設為突破口，進一步規範學生的言行，淨化學習生活環境，增強學習氣氛，使學生成為具有良好的學習習慣和生活習慣，結合「植樹節」、「三八婦女節」、「清明節」、「五一國際勞動節」等節日，以主題班會為主陣地開展慶祝活動，指導各班級開展具有「思想性、教育性、藝術性、樂趣性」的主題班會的研究，開展每週一次的「優勝班級」的評選活動和主題班會觀摩活動，注重過程管理，注重管理過程的優化才是年段發展的關鍵。
3、抓好日常管理工作，加強遵規守紀、禮儀規範教育，培養學生良好的行為習慣，提高學生文明素質
對學生出操、衛生、自習、學習狀態、集會等方面嚴格管理。積極配合政教處關於文明班級評比的有關規定，關注德育評分情況的反饋，減少違紀扣分情況，增強學生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處於友好競爭、充滿活力、良性發展狀態。採取新方法，多與學生交流，多換位思考，工作切忌簡單粗暴。
注意心理健康教育，講究工作藝術和方法，爭取事半功倍之效。注意加強對周五留校生的管理。
4、重視學困生教育管理工作，班主任建立自己的班級日誌
建立學困生檔案，對屢次違紀學生進行說服教育，做到「努力抓，反覆抓，抓反覆」，及時與其家長溝通，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力。做好思想工作，鼓勵學困生克服困難努力利用星期
六、星期日加強補課，提高學習成績。
5、加強班主任管理，全面提公升班主任自身素質和業務水平。
每週召開一次班主任工作例會，用於通報資訊，交流經驗、研究問題，尋求新的改進辦法。重視做好預防性教育工作，發動學生，制定班級公約，制定班務管理詳細分工細則，激勵和約束學生行為規範，班幹部與班主任共同管理，全體學生自覺遵守班級公約。學期初召開各班主任都參加的、都發言的上學期班主任工作經驗得失；其中考試後安排四位有特點、有成績的班主任進行經驗介紹，促使年級班主任工作的全面進步。
將加大對班主任隊伍的培養力度，全面提公升班主任自身素質和業務水平。
6、尊重學生的主體作用，加強學生自主管理、自我教育，開展「五自」 (自我、自理、自信、自立和自強)教育，注重教室文化布置，樹立班級特色（常規、個性、創意相結合）。成立學生監督檢查委員會，以評比促常規，也是我校實施低重心自主管理和推進自主體驗式德育模式的一項有力措施。利用好教室的版面，全面展示各班風采，包括優秀的試卷、作文、作業、學案；包括班級活動的**，文字、成果；包括學生的繪畫、書法、手工；包括老師的寄語、班級的目標等等，加強班級文化建設。
7、整合資源、拓寬學校教育的渠道
以班主任工作為依託，充分發揮全體任課教師的德育作用，強化落實德育導師制和「千師訪萬家」活動，創設師生間、生生間和諧與共的氛圍。通過家長會、家訪等形式加強與家長的聯絡，發揮家庭教育的作用；結合研究性學習進行社會調查的實踐，讓學生在社會活動中進行自我教育，發揮社會活動的教育作用。充分發揮教師、學校、家庭、社會等方面的教育功能。
做好分類推進工作。
8、加強體、藝等特長生的管理教育工作
把提公升體育、藝術等方面的成績與成果作為年段工作的乙個重要目標任務來抓，面向競賽、才藝比拼等發現和培養體、藝特長生，挖掘體育藝術生對年段工作成績的貢獻率，培養「合格+特長」的新型學生。
9、認真組織好月考、期中考及期末統考
年段將在本學期組織四次大型考試，備課組長對****的命題質量把關，年段強化考試紀律，以考風促學風。每次考試都進行成績統計和試卷分析，考後對學生成績進行年段、班級各層面的質量分析，並對好的班級、同學進行表彰。班主任對本班學生成績進行了逐個分析，做好班級的學情分析，做好考試前和過後的學生心理輔導與學習方法指導。
對成績不理想的同學還要進行補考。以利於同學掌握最基本的知識。指導和要求學生做好總結和錯題整理工作。
10、積極組織做好春季校運會、科技文化藝術節、德育開放周、文藝匯演等大型活動的組織。
全力組織好學生參加春季校運會，培養以集體主義為核心的團隊精神，弘揚「奉獻、友愛、互助、進步」的時代精神；尤其是開展好科技文化藝術節、德育開放周、文藝匯演等大型活動，激發學生創新意識和能力，培養學生的集體主義觀念，養成遵守紀律的良好習慣。
11、完成德育各種活動和模組學習的學分認定。
12、繼續推行教學常規檢查制度，每月最後乙個周次為檢查時間，檢查結果記入教師業務檔案。
13、充分發揮備課組長的作用，繼續實行備課組長負責制。樹立「功在課前，效在課內」和「眼前有課本，心中有學生，學法即教法」的備課理念，「用學生的思維去備課，用學生的頭腦去思考。嚴格落實每週集體備課的備課制度，做到「一結合、兩發揮、四定、五統
一、六研究」（集體備課和個人備課相結合；充分發揮骨幹教師的作用，充分發揮集體的智慧型和優勢；定時間、定地點、定內容、定主講人；統一進度、統一重難點、統一作業練習、統一單元測試題、統一教學目標；研究大綱、研究教材、研究重難點、研究學生、研究教法、研究學法）；加強自備――集備――再自備的個性化教學。促進集體備課的制度化、規範化。
14、抓好新老結對子工作，抓好「同課異構」公開教學研討，相互促進、相互提公升，做到資源共享。搞好師資培訓，構建學習型、研究型教師隊伍。
15、在做好全體學生的教學、教育工作的同時根據各班的具體情況合理安排形式多樣的「拔優輔中」工作，打好基礎，努力提高教學質量。加強學法指導，培養學生良好的學習行為和習慣，使學生能事半功倍。科任教師要利用課堂、課外，採用個別的、部分的、全體的方式，對學生進行學科學法指導。
使學生較好適應高中階段的學習，順利完成學習方法上的轉軌。
總之，本學期工作任重而道遠，是整個高中階段最關鍵的時期，它起著承上啟下的重要作用。本學期工作好壞將直接影響到2023年高考質量，所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全年級老師的共同努力，大家心往一起想，勁往一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會實現， 2023年高考一定會再創輝煌。
五、具體工作安排
二月份：工作重點：新學期註冊，研討年段、班級、備課組工作計畫、開好局，加強學生的養成教育。
（1）18日學生註冊，做好鞏生工作。
（2）制訂年段工作計畫，召開年段老師和班主任會議，布置學期工作，制訂班級、備課組工作計畫。
（3）召開年段學生集會，表彰新進，鼓勵後進。
（4）落實新老結對子工作。
（5）「拔優輔中」班摸底編班輔導。
（6）組織補考。
（7）校園語絲徵集。
（8）「誠信少年」評選。
三月份： 工作重點：穩定教學秩序，搞好班級文化建設，加強學生的法制與安全教育。
（1）教學常規檢查；班主任工作例會。
（2）加強學生行為規範常規管理，做好儀容儀表的自查和抽查工作。
（3）做好第一次月考組織工作。
（4）高中學習方法指導。
（5）開展科技文化藝術節活動。
（6）部分學生座談會，了解學生的學習情況以及教師的教學情況。
（7）「植樹節」、「三八婦女節」活動。
（8）法制與安全教育活動。
（9）德育案例徵集與彙編。
四月份： 工作重點：加強學生自信和誠信教育，加強學法指導，規範考試紀律。
（1）期中考試及分析，認真做好上半學期階段小結工作。
12年秋季惠安高階中學高二年段工作計畫
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2012年春高一年段工作計畫 一 指導思想 新的學期將在上半學期的基礎上，繼續貫徹 夯基礎 養習慣 抓常規 促發展 重細節 求突破 的工作思路，繼續努力打造 和諧年段 學習年段 愛心年段 平安年段 營造班風濃 學風純的良好氛圍，在年段中形成一種相互競爭 和諧發展的良好氛圍，使學生具有良好的學習習慣 ...
荷山中學2023年秋高二年段工作計畫
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