社會經濟調查方案設計
課題名稱： 關於在校大學生就業觀的調查
組長姓名、學號、班級
組員姓名、學號、班級
組員姓名、學號、班級
組員姓名、學號、班級
授課教師
年月日一、調查目的和內容
1.調查目的：為了了解當代大學生對於自己未來的就業方向是不是有了初步的意向或者還是迷茫的。
了解大學生對於現在的就業形勢還有存在的一些就業方面的問題是否有自己的看法。了解大學生對於自己未來的職業定位是否已經清晰還是模糊。幫助大學生盡快的認識自我，對自己未來的有所規劃，不再那麼茫然。
2.調查內容：以浙江農林大學的在校學生為例，來調查當代大學生的就業觀。主要從就業方向、就業形勢、就業困難、大學生自身的態度等方面來設計問卷，進行調查。
二、調查總體、樣本和資料收集與分析方法
對於我們的調查課題，我們是以浙江農林大學為例，所以此次調查的總體是浙江農林大學在校所有的大學生。
調查的樣本規模為：200位隨機抽取的浙江農林大學學生不同學院，不同專業的學生。估計樣本**180左右，有效樣本170左右（因為問卷不複雜，樣本有效性比較高）。
調查方式用調查問卷的形式。資料分析主要用spss軟體進行問卷資料的輸入和問卷的分析，包括單變數統計描述、單變數交叉式分析、複選題整體性分析等進行分析。
三、問卷主要涉及內容
1.關於學生對本專業的了解程度及滿意度和對別專業的看法（認為哪個專業就業更加容易中看出學生對自己專業比較看好還是別專業）。
2大學生對現在就業現狀的看法，包括：對現在就業形勢的看法、就業困難存在的主要原因、就業單位主要看中就業者哪方面的素質等。
3.因為大學生本身存在的各方面原因導致的不能就業，包括：大學生對自己的薪水要求、公升職要求、對就業單位的選擇等。
四、抽樣程式
樣本採取隨機抽樣的方法進行。
我們分別在圖書館、自習室、教學樓和寢室樓等比較集中不同年級不同專業的學生的場所進行問卷的發放。
五、抽樣的具體步驟和方法
在圖書館自習室等地方發問卷是也要分散著發。因為大家很多喜歡成群結隊的去自習，要是發的太集中，樣本就不具有代表性了。
若是去寢室發問卷的組員就要主要，不要乙個寢室發很多份問卷，發問卷的寢室也最好不要相鄰，盡量避免同專業發很多份問卷。（因為在其他場所發的時候一定會有同專業的學生，所以不必擔心乙個專業只有乙個學生，而且我們專業在spss中輸入時，只是按照文科專業和理科專業來分的。）
目的在於不至於讓發放的問卷過分集中在與乙個年級或者幾個固定的專業，使得樣本具有多樣性，全面性，具有總體的代表性。
另外，在問卷發放的結果
六、調查實施設計
本小組共四名組員，於是分派於四處不同的地方：圖書館、自習室、教學樓、寢室。一共200份問卷，每人分發50份問卷在規定的地點。
最後集中到組長手中，組長對所有問卷進行編號，編號後再分給每個組員50份，進行問卷的輸入（spss軟體中輸入）。
輸好後也一併拷給組長進行問卷的各種分析。
具體個步驟的如下：
1.調查方案構造
負責人：
主要參與人：
2.問卷設計
負責人：
主要參與人：
3.問卷調查
參與人：
4.資料整理與統計
負責人：
主要參與人：
5.調研報告
負責人：
主要參與人：
七、調查進度
1.準備階段：6月9日
具體工作是設計調查問卷，組內成員都表達自己對於這個主題的意見以及看法，提出自己認為可行的問題，最後組長進行分析篩選歸類，最後編成一張完整的問卷；給組員分配任務，劃分各個的地點和時間進行調查問卷的發放。
2.調查階段：6月12日
組員按照自己所分的區域，進行隨機的發放問卷，盡量大範圍的發放，因為問卷數量有限，所以各個樣本之間可以比較分散的進行發放，以使樣本盡量的大範圍。
3.資料整理階段：6月15號
組員把自己**的所有問卷都集中交給組長，組長對問卷進行整理。對於開放題很多同學會選擇不回答，但，還是有相當一部分同學會填寫。組長先將所有問卷都按順序進行連續編號，再將有回答開放題同學的問卷挑出，為將來分析做準備。
組長將進行過粗略分組的問卷分給組員們，在spss軟體中進行資料的錄入，一方面減輕自己的工作量，另一方面提高了效率。各組員錄入好資料後，再一併發給組長，由組長進行最後的整理分析。
4.分析資料和撰寫研究報告階段：6月18日—6月21日
把所有的資料都錄入spss後，對各個題目的資料進行詳細的分析。一要分析各個題目自身存在的一些關係，就是單變數的總體分析；二是要對各個變數間有一定關係的變數進行交叉分析；三是要對複選題進行分析，分析其自身內部存在的一些關係；四是分析不管單選題還是多選題之間的交叉關係進行分析。
最後，依據這些題目之間的分析結果，撰寫最後的調查報告，盡量讓報告能夠全面、完整的體現出我們所要研究的問題。
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同學，您好！我們是10經濟學的學生，我們在做一項關於大學生就業觀的調查，目的是為了了解我校學生對於就業的看法。本調查不用填寫姓名，您只需按自己的實際情況選擇合適的答案，或者在 中填上適當的內容。請您在百忙之中抽出一點時間填寫這份調查表。謝謝！安徽大學經濟學院 在校大學生就業觀 調查組 問卷主體 1....