2.聯絡實際，談談你對《學業規劃與指導》這門課的認識
答,一:通過本課程的學習，使大學生在學業、職業與就業方面能夠有正確的態度。
二,通過本課程的學習，使大學生能夠進一步完善知識結構。
三,通過本課程的學習，使大學生能夠進一步增強個人能力。
從觀念層面講，大學生應當樹立職業生涯發展的自主意識，樹立積極正確的學習觀、價值觀和就業觀，把個人發展和國家需要、社會發展相結合，確立職業的概念和意識，願意為個人的生涯發展和社會發展主動付出，積極努力；
從知識層面講，大學生應當基本了解職業發展的階段特點，較為清晰地認識自己的特性、職業的特性以及社會環境，了解就業形勢與政策法規，掌握基本的勞動市場資訊、相關的職業分類知識以及創業的基本知識；
從技術層面講，大學生應當掌握自我探索技能、生涯決策技能、 求職技能等，還應該通過課程學習提高學生的各種通用技能，比如溝通技能、問題解決技能、自我管理技能和人際交往技能等，最終達到更好就業的目的。
學業與職業規劃
規劃書目錄 一 前言 3 二 自我分析 3 三 壞境分析 4 1 社會壞境 4 2 專業壞境 4 四 具體的規劃 5 大二 5 大三 5 大四 5 五 此專業畢業生應該獲得的知識與能力 6 六 學習規劃的評估與調整 6 七 結束語 6 附錄 7 2 班級分析 7 2 自動化就業方向一覽圖 8 不少人...
學業與職業規劃反思報告
學業與職業規劃 總結學院 數理學院 專業 統計學 班級 12統計學 姓名 李聰聰 學號 1210615021 一規劃情況 1 學業方面 大三一學年，把專業課學好，並在空閒時間補習大一大二所落下的數學分析，高等代數等基礎課程，整體到課率應達到90 以上。2 職業方面 在課餘時間，比如週末或者每天的晚上...
學業規劃書
附件學業生涯規劃設計書格式模板 以下作為參考，學生根據自身情況撰寫！一 自我分析 1.職業興趣 喜歡幹什麼 2.職業能力 能夠幹什麼 3.個人特質 適合幹什麼 4.職業價值觀 最看重什麼 5.勝任能力 優劣勢是什麼。自我分析小結 二 職業分析 1.家庭環境分析 2.專業分析 3.制定學習目標 職業分...