目錄一、設計題目1
二、設計目的1
三、設計分析1
四、概念結構設計2
五、邏輯結構設計3
六、資料庫實現3
七、結論5
手機銷售管理系統
1、運用已學過的知識進行乙個簡單的應用程式的開發。
2、基本掌握設計課題的基本步驟和方法。
3、掌握應用系統開發中的需求分析與資料結構設計方法。
4、基本掌握應用系統開發中設計文件的編制。
1、分析使用者的活動
使用者主要涉及的活動：
手機的進出貨，手機查詢，手機銷售，手機訂購等
2、確定系統邊界：
由使用者的活動分析總結後得到如圖一所示的使用者活**3.1
圖3.1確定系統邊界
根據需求分析畫出e-r圖，如圖：
.管理e-r圖：
圖4.1區域性e-r圖
通過各個分e-r圖之間的聯絡，合成全域性e-r圖
圖4.2全域性e-r圖
由概念結構設計轉化為關聯式資料庫的關係模式如下：
手機（手機編號，**，**商編號，品牌型號，顏色，存放位置）
管理員（管理編號，手機編號，姓名，聯絡**）
1、 手機表結構
表5.1手機表結構
2、 管理員表結構
表5.2管理員表結構
六、資料庫實現
1、用sql語句建立手機銷售資料庫
該資料庫主資料檔案邏輯名稱為sjxs_dat,物理名稱為sjxs.mdf,初始大小為10m,最大尺寸為100m，增長速度為10%；資料庫的日誌檔案邏輯名稱為sjxs_log,物理名稱為sjxs.ldf,初始大小為5m，最大尺寸為50m，增長速度為2m。
create database 手機銷售
on(name=sjxs_dat,
filename='c:\sjxs.mdf』,
size=10m,
maxsize=100,
filegrowth=10%)
log on
(name='sjxs_log',
filename='c:\sjxs.ldf』,
size=5,
maxsize=50,
filegrowth=2m)
go3、 用sql語句定義表
(1) 手機表
use 手機銷售
gocreate table 手機(
手機編號 char(12) primary key,
** int not null,
**商編號 varchar ,
品牌型號 varchar,
顏色 char(4),
存放位置 char(6),
constraint foreign key(**商編號) references **商（**編號）
) (2) 管理員表
use 手機銷售
gocreate table 管理員（
管理編號 char(7) 主鍵,
手機編號 char(12) not null ,
姓名 char(6) not null ,
聯絡** char(11) null,
constraint foreign key(手機編號) references 手機(手機編號)
)(3) 建立手機管理檢視：
use 手機銷售
gocreate view sgview (品牌型號,管理員姓名,聯絡**)
asselect 品牌型號,姓名,聯絡**
from 手機,管理員
whree 手機.手機編號=管理員.手機編號
(4) 資料更新，插入，刪除和查詢
① 新增乙個管理員，資訊為（003, 162738495012，王柱，10293847561）
insert into 管理員 values(』003』,』162738495012』,』王柱』,』10293847561』）
② 新增乙個手機，資訊為（1002，1500，蘋果，i573，純白色，a79）
insert into 手機values(『1002』,』1500』,』蘋果』,』i573』,』純白色』,』a79』)
③ 將姓名為王柱的管理員編號改為002
update 管理員 set 管理編號=』002』
where 姓名=』王柱』
④ 將手機品牌型號為i517的手機品牌型號改為i79
update 品牌型號 set 品牌型號=』i79』
where 品牌型號=』i517』
⑤ 查詢管理員王柱的資訊：
select *from 管理員
where 姓名=』王柱』
⑥ 刪除管理員王柱的資訊：
delete from 管理員
where 姓名=『王柱』
⑦ 刪除手機編號為i79的手機資訊
delete from手機
where 手機編號=』i79』
這次資料庫課程設計的「手機銷售管理系統」，通過近期的上機操作，充分運用了所學的資料庫知識，並去圖書館查閱了一些書籍，上網搜尋部分相關資料，粗略設計出該系統。總體上來說，這次課程設計比較成功，充分運用了所學的軟體工程設計、資料庫的設計，設計出e-r圖、關係模式圖、資料庫基本表，從整體規劃出了系統的執行環境和系統實現的功能。
當然，在課程設計的過程中也遇到很多問題，例如，畫e-r圖時，各實體中的關係的確定，由於對系統還不夠了解而找不到乙個準確的詞來形容；總體規劃時，材料太多，不易整理；相關資料庫技術方面沒有多注意，這次課程設計的重點只在對整個系統的總體設計思路。
在課程設計的過程中，最重要的一點就是，一定要加強實際操作能力，這樣才能將理論運用到實踐中，只有在實踐中，我們才能及時發現錯誤並及時修改，才能達到學習的最終目的。
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