學海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學習。教育工作是動態的鮮活的進步的,作為一名教師,要緊跟社會時代的步伐,這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學期個人進修計畫。
本人已取得教育管理專科文憑,系統學習了有關教育教學知識。為了更好地服務教學工作,還需繼續努力。在日常工作中,本人善於學習,能珍惜各種學習機會。
第一、勤奮刻苦努力學習,豐富自己的教育教學理論素養和文學素養。
1、堅持認真學習專業知識的書籍,及教育教學理論書籍,並且廣泛閱讀文學書籍充實自己,以不斷給學生新資訊、新知識,使課堂教學效果更好。
2、借助先進的**學習,了解學科的發展動向和最新的研究成果,並建立自己的部落格語文園地。
3、做一名學習型的教師,充分利用課餘時間,堅持每天乙個小時的學習時間。
4、利用一切資源,校內多向同事學習,並積極走出去,向教育界名師尋經問寶。
第二、善於思考,把教學工作與思考結合起來。
1、教學前反思。
教學前反思分為兩個部分:
(1)對備課的反思;
(2)對預習指導的反思。
2.教學過程的反思。
(1)是否注重了學生獨特的感受和理解;
(2)是否重視了新知識的生成過程;
(3)是否關注了學生和生活世界;
(4)是否與社會生活實踐結合起來了;
(5)是否最大程度的開發教材。
3、教學後的反思。教學後的反思包括教學效果的反思和教學評價的反思。
①本節課我學到了什麼;
②本節課我有什麼體會;
③我對本節課的學習經歷有何感受;
④本節課的問題主要採用了什麼方法,還有別的方法嗎?
⑤這種方法適用的條件是什麼?
⑥本節課的學習時我的生活有什麼影響。在交流中,學生的不同認識是教材中所沒有的,這是課程的生成和開發的結果。
以上所述只是我工作的乙個初步計畫,但願我能在教學實際中多一些思考,讓思維走出簡單,讓課堂走向精彩,讓教學質量更上高樓!
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