1、學生的情況
本學期我任教三年級的3班和4班，兩個班的學生學習情況分布很不平衡：班裡的學生兩頭尖，且中下生的自覺性較差，因此在他們身上要多花點時間及心思。
二、複習內容與目標
知識與技能
1．詞彙：能準確記住本學期課本要求的四會詞85個。
2．對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文裡的對話，熟練理解每個單元的主要句型結構，並能在情境中準確運用。
3、數詞的表達和運用。
4、常考的試題題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。
方法與過程
複習期間，在老師的幫助下，積極主動探索有效的學習方法，並且在歸納、觀察、邏輯思維、合作、傾聽等各方面的智力和策略都有所提高和發展。
興趣與態度
繼續保持對英語學習的濃厚興趣，能主動在老師的幫助下進行對一學期英語知識的系統歸納學習，使英語知識較好地得到鞏固與適當的發展。
三．具體複習措施
1.複習課本上的let』s do 部分內容。讀背、認識**、聽音判斷**的正誤。
2.複習字母和數字。做字母練習和數字練習。
3.複習單詞。讀記整理出來的單詞。
4.複習句型。讀記整理出來句型。
5.做一張期末模擬題型練習卷。
6.講評練習卷，強調考試注意事項和自由補漏複習。
四．複習時間及複習過程的一些工作：
1、複習前的準備工作:
把學過的單詞歸類（培養學生自主歸納總結的習慣）。教師先進行歸類，但是不給學生歸類的定義，要求學生進行自己的歸類。
2、課前的步驟:
基礎知識的梳理：
a) 單詞複習，每個星期兩類單詞。b) 創設情境複習每單元的單詞,句子.c)每節課複習兩課的句型。
3、課堂上的必做專案：
（1）朗讀老師指定的歸類單詞/ 歸納每課的重點句子。
（2）保持每天訓練聽力的頻度。運用問答式練習聽力。
（3）做專項練習
目前我班學生英語學習方面存在的問題主要有：學生兩極分化現象極為嚴重，學困生不少，還有幾個非常特別的學生。針對目前我們班的現狀，在複習過程中具體安排如下：
第一階段：每天一課，鞏固基礎。
a．單詞拼寫：通過聽寫，補充單詞等方式檢測；
b．句型運用：學生互相運用知識進行對話，在課堂上做句型練習，如句子填空，選擇題；
c．聽力發音部分：通過遊戲訓練。
第二階段：歸類練習，找出弱點，對症下藥。
a.全部重點單詞：做捲看圖補充單詞，對不過關的學生，有針對性個別輔導，鼓勵。
b．選擇題：強調句型單複數，第三人稱用法。
c．看圖補充句子：側重於每課書重點句型。
第三階段：綜合模擬測試，訓練聽力，樹立信心。
通過綜合模擬測試，檢測學生的學習成果。讓學生從做題中自己找出弱點，補充不足。模擬試題難度不必過大，目的是樹立學生信心。
小學三年級英語下冊期末複習計畫
一 複習物件分析 各個教學班的學生學習情況分布很不平衡 班裡的學生兩頭尖，且中下生的自覺性較差，因此在他們身上要多花點時間及心思。二 關於複習 複習是為了使新授課期間學習的內容得到鞏固 強化和發展，對所學的知識進行系統的歸納 梳理，加深理解掌握。一句話，就是為了使書讀薄，引導學生像川葫蘆一樣把知識的...
小學三年級英語下冊期末複習計畫
謝細妹一 複習物件分析 各個教學班的學生學習情況分布很不平衡 班裡的學生兩頭尖，且中下生的自覺性較差，因此在他們身上要多花點時間及心思。二 關於複習 複習是為了使新授課期間學習的內容得到鞏固 強化和發展，對所學的知識進行系統的歸納 梳理，加深理解掌握。一句話，就是為了使書讀薄，引導學生像川葫蘆一樣把...
三年級英語期末複習計畫
小學英語三年級複習計畫 八泉寄小 張雪 一 班級情況分析 三年級共有39人，剛接觸英語，對英語大多懷有好奇 興奮 期待的心情，學習興趣較濃。但由於年齡小，自覺性差，對課上所學不能很好地預習 複習。二 複習內容 1 每單元的字母 單詞 片語 句型。2 名詞的單數形式轉化為名詞的複數形式。3 人稱代詞和...