目錄一．2013-2014第一學期工作計畫
二．2013-2014第二學期工作計畫
三．2014-2015第一學期工作計畫
四．2013-2014第一學期班團幹部會議記錄
五．2013-2014第二學期班團幹部會議記錄
六．2014-2015第一學期班團幹部會議記錄
一：2013-2014第一學期工作計畫
班級管理制度
這學期我們見證了工業二班班規的誕生。確立了民主集中制，明確了班級獎懲制度，透明了班級財務狀況，明確了學校、院系及班級活動的參加制度。規範管理過程，做到民主決定班級走向：
通過選舉產生班委團委活動分配細化到個人,共同出謀獻策。明確責任管理，落實每個班委的責任，同時加強各成員之間聯絡建立班級群及班幹群。在這基礎上揚長避短爭取使在穩步發展的基礎上尋求新的突破與新的提高。
班規是乙個班級的憲法，班規的誕生標誌著班級從此真正地開始步入正軌，開始有了自己的原則和意識。這是我值得驕傲的地方，有了班規，班級事務有法可依，有條可據，班級真正進入規範化管理程序，這是工業二班生命中的乙個重要里程碑。隨著新矛盾的產生和解決，班規仍會不斷完善。
學習建設
應加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高同學們都知道，學習是學生的第一任務。隨著大學的適應，大多學生鬆弛的現象明顯加強；針對晚自習，有學習委員負責採取簽到的措施，同學們出勤率較高
思想建設
我們在平時應多注意同學們的思想動態，發現並解決問題有些同學的某些錯誤思想，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班級集體榮譽的負面影響。另外，我們也鼓勵著各寢室長開展寢室臥談會，從而，了解個同學的思想動態。再次，我們建立了班級**群，便於及時傳達各種資訊，還有，不定期與兄弟班級負責人溝通，交流工作，學習經驗，取長補短，從而促進班級更好發展。
班級班風建設
我們班狠抓班風建設，在發揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發展，充分發揮同學的個人才能，展現同學的個人才華。我班同學在學習和文體競賽中獲得了優異成績。在班委的帶動下，全班現在正在逐漸形成團結奮進熱情創新的良好風氣。
整個班級的感情比較融洽，同學們親如姐妹，在課外能夠主動交流，增進感情！
班級幹部隊伍建設
班級的核心是班委會，各班委分工明確，責任到人，團結同學，班級日常管理活動有序進行，密切配合其他各班委開展有意義的活動，每一次組織活動都要盡心盡力，全心全意為同學服務。經過半學期的配合與磨合後，班委之間增添了不少默契，所以班委要在明確分工之上要有效加強合作，那班級工作都可以有效地開展。各班委要精誠團結，肩負好自己的責任。
乙個好的班級，並不是你班委有多強，而是同學們的配合才使班上的各件事情得以順利開展，班上一切的事情都離不開大家的支援，只有班委和同學不斷的交流與配合，才可以使乙個班級成為比較強的班級。
二．2013-2014第二學期工作計畫
班級制度建設：
本學期，我班進入大一下半學期，我們班級在實現「深入加強日常管理，使同學加強自我管理」的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：1.
強化了制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求； 2. 規範管理過程，做到民主決定班級走向；3. 明確責任管理，落實每個班委的責任。
在這基礎上，揚長避短，爭取在上學期穩步發展的基礎上，尋求新的突破與新的提高。
隊伍建設及其工作情況：
班級的領導核心是班委會和團支部。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理穩定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。
經過大一上學期一起的工作和磨合後，使我們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎上加強有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結。
班級建設方面：
在班風建設上在發揚集體主義精神的同時，提倡加強個人發展，充分發揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華。在本學期裡，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優異成績，同時湧現出一大批先進人物，學校的各項活動中都獲得獎勵。在班級幹部的積極帶動下，我班形成了團結、奮進、熱情、創新的良好風氣。
整個班級感情融洽，同學們親如兄弟姐妹，大家在學習之餘能夠主動加強交流，增進感情！
學習交流方面：
在學風建設上，都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同**問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，蔚然成風。在學習生活中，大多數的同學都取得了令人可喜的進步。
所有的同學都從以前時的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習方式。本學期大多數同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，同學們面對學習的態度很認真，我們也將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。
三．2014-2015第一學期工作計畫
班級制度建設
學期，我班進如大二了，雖然還是沿用大一制定的班規和現在的輔導員綜合測評方案來管理班級，但是我們班級在實現「深入加強日常管理，使同學加強自我管理」的班級管理目標上依然沒有停下腳步。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作： 1.
利用班規和綜合測評方案，使班級管理具有更強的操作性； 2. 規範管理過程，做到民主決定班級走向； 3. 明確責任管理，落實每個班委的責任； 4.
多收集同學對班委及班級建設的意見和建議。
幹部隊伍建設及其工作情況
班級的領導核心是班委。現在我們班實行班委輪崗制，各個班委，分工明確，責任到人，積極團結同學，班級日常管理還算穩定。這學期，我們班基本上沒有組織什麼有意義的活動。
每當有活動時，只有個別班委能做到盡心盡責，努力為同學們服務。經過大一和一起的工作和磨合後，雖然使我們之間增添了不少默契，但各位班委在工作上還不是能夠做到游刃有餘而且對班級的日常工作還不是很熟悉，但是在後期做了相應的調整後，班委們在明確分工的基礎上加強了有效的合作，班級工作基本上能夠有效的開展。
班風建設
在班風建設上，我班積極提倡發揚集體主義精神，班內成員共同努力搞好班級建設。在本學期中，雖然我們班班風建設較上學期要差一些，但我們班同學在學習、文體活動等一些方面取得了一定的成績，而且在學校及系部活動中獲得獎勵。儘管我們班現在的形勢很嚴峻，但我堅信在班委的積極、努力的帶領下，我們班終究會形成團結、奮進、積極、創新的良好風氣。
整個班級感情融洽，班風和諧向上。
學習方面
在學風建設上，對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。
努力配合老師的工作,成為老師與學生溝通的紐帶,把同學們的意見及時傳給老師。關注學校的各種通知，及時傳達給同學，便於同學們參加。如各種心理講座，就業講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙。
抓好同學們的上課出勤率,對無故曠課的同學作好思想工作。
新學期展望
展望未來的班級工作，我們要學習輔導員老師的工作精神，保持並發揮工作優勢，避免並克服工作上的不足，帶領整個班委們更高質量的完成下一學期的工作，確保本班班級工作的順利展開。
四．2013-2014第一學期班團幹部會議記錄
2023年學生公寓消防演練方案
關於開展學生資助誠信教育主題活動
2013-2014學年大學生心理健康教育活動積極分子評選的通知:評選條件
1、遵守法律、法規和校紀校規，無任何違紀記錄，無不及格課程。
2、本學年必須在班級裡擔任心理委員職務滿一學期或在院系心協擔任相應職務滿一學期；
3、組織和參與各項心理健康教育與宣傳活動，或是組織過班級的團體輔導、心理班會或其他心理活動，有較強的組織能力，工作認真負責，勇於創新，工作成績突出；
4、學習心理學知識，積極參加院學生處心理健康教育中心組織的專題培訓。
5、按時認真填寫《班級心理狀況晴雨表》，按時參加例會。
6、關心班級同學，能盡自己所能幫助同學緩解心理困擾，並能及時發現有較嚴重心理問題的同學，主動向班主任或心理輔導教師匯報；
關於做好2013-2014學年學生綜合素質測評工作的說明測評工作按自我評價、班級測評、年級（專業或班級）排名、院系審查和學校終審五個步驟進行。
1．自我評價：學生填寫「學生綜合素質測評紀實分考評表」（附件1），並附相關證明材料提**級評議小組。2．班級測評：
根據每名同學的日常表現和相關證明，班級測評小組進行測評。進行思想品德素質民主評議，填寫「學生思想品德素質民主評議表」（附件2）；
操作步驟：各院系自行謄印實施方案中民主評議表（word附件2），班級測評小組成員按檔案要求進行打分後彙總成績，填入excel附件2：民主評議計算彙總表（見圖1），計算得出學生民主評議成績。
五．2013-2014第二學期班團幹部會議記錄
1. 電信網路詐騙（附件包）
5月9日、10日分別有學生被騙，再次敲響警鐘
2. 關於學生宿舍管理
上週夜不歸宿突擊檢查，我係一共有7人被查到夜不歸宿，還有1人對待檢查人員態度惡劣不配合。
對此，學院會統一作出處理（視情節給予處分或通報批評）宿舍走訪、私調宿舍、
3. 消防安全教育和管理
火災原因：忘記拔線路板所致。
2023年上海商學院熱得快 4女生身亡
措施：第一，加強安全意識教育，對宿舍進行自查自糾。2、排查疾病類安全隱患
1、排查電類、明火類安全隱患
3、排查行為類安全隱患
4、排查考勤類安全隱患。
四、加強教育，提高防範意識
五、講究方法，保證工作實效。
三、排查隱患，防患工作常抓不懈
第二，對宿舍人走電源不關、門窗不關、電腦不收等情況，視情節給予通報批評等處理。
1. 班歌大賽：今天下午2:30 第一輪班級集合，教學樓21104
3:30 第二輪班級集合，教學樓21104
六．2014-2015第一學期班團幹部會議記錄班級思政課時間：週三7、8節；提醒學習委員不可以把課調到這個時間。班會課時間如有調整，需提前報年級輔導員。
班會課教案、相關材料作為附件報年級輔導員。
安全教育要點（宿舍安全）
第一，檢查陽台是否安全，欄杆有沒有搖晃。
第二，宿舍不能經商。
第三，宿舍禁用違章電器，也不允許夜不歸宿（尤其是畢業年級住校生）。
第四，宿舍隨手鎖門，收好電腦手機等貴重財物，不輕信他人。
第五，建立融洽的宿舍關係，不仗勢欺人，不要攻擊他人（言語、肢體），防止激化矛盾。
第三，貧困生申請認定材料學生手冊179——193
3. 評獎評優
第二，申報先進班集體的，9月18日前提交材料給滕菲老師。（可以先一點通報名）
班級環境建設方案及實施記錄
一 總體目標 我們將以精神文化建設為主要內容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力建立符合素質教育要求的，既能體現時代精神的，又能育新人的班級文化體系。通過開展班級文化建設啟迪學生思想，昇華學生人格，陶冶學生情操，培養學生的主人翁精神，樹立典型，表彰先進。使文明守紀 勤奮讀書 樂於助人蔚然成風，結合本校德育...
班級學風建設計畫
11工民建5班張麗娜 2012 9 乙個班級的學風建設是衡量和評價這個班級學生素養，班級的環境以及班級體是否優良的重要標誌。為建立優良學風，優化班級的精神面貌，提高班級的競爭力，為同學們建立優良的學習和生活氛圍，提高個人素質及能力，制定如下計畫 一 加強班級管理，營造良好的學習氛圍。在乙個學風好的班...
班級學風建設計畫2019
圍繞建立和諧校園的主題，以增強班級的凝聚力為核心，以幹部隊伍建設為重心，以形成優良學風為目的。凡事預則立，不預則廢學風建設作為建立和諧校園。營造優良校風的重要組成部分，而班是組成校園的活體，是自我管理自我建設的基本單位。在學風校風建設中，起著重要作。為此，我班特制定此計畫，用以規範本期學風建設。並確...