孫婧一、學生概況
二年級（1）班共有50名學生，23名男生，27名女生。其中漢族29名，民族學生21名。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。
他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。但是由於年齡小，自製能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。
學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待於加強。所以本學期我將工作重點放在培養他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
二、班級管理理念
樹立一種意識：自立服務的意識。
培養三種心態：積極、樂觀、主動的心態。
養成三種習慣：良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣。
培養三大情商：學會理解，學會尊重、學會感恩。
實現三大目標：學會做人，學會求知，學會健體。
培養六特別：特別有志向，特別有作為，特別有個性，
特別有禮貌，特別能吃苦，特別會學習。
三不做 ：有損學校的事不做，有損班級的事不做，有損他人的事不做。
三、班級奮鬥目標
乙個良好的班集體應該有乙個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
特將本班奮鬥目標制定如下：
班級奮鬥總目標：把路走好；把字寫好；把書讀好；把話說好；把操做好；把人做好。
班級階段目標：
【短期的】（一月)：
1、上課不遲到、不早退、有事要請假。
2、帶齊學習用品，按時認真完成作業。
3、上下樓梯不喧嘩、不搶先、不做危險動作。
4、當好值日生、不亂丟紙屑、不亂塗亂寫。
要使短期目標順利實現，就要設定相應獎懲制度，能做到獎勵紅花，違反的罰做一件好事。
【中期的】（一學期）：
1、禮貌待人、堅持講普通話、不講粗話、不打鬧。
2、遵守紀律、上課不做小動作、專心聽講、積極發言。
3、愛護校園一草一木和班級公物，不損壞桌椅，不浪費水電。
4、誠實勇敢、不說謊話、不私拿別人東西、有錯就改。
中期目標的實現必須建立在自我評價，互相評價和班幹部監督的基礎上，同時要發揮班幹部帶頭作用，樹立榜樣。
【長期的】（一兩年）：
1、學習風氣濃厚。
2、有正確的集體**。
3、學生積極要求上進，爭做好人好事。
4、能自覺遵守紀律，抵制破壞班風的言論與行為。
5、班隊幹部能以身作則，做良好風氣的帶頭人。
長期目標是在短期、中期目標實現的基礎上提出來的，要實現長期目標就要把它變成學生自覺的奮鬥要求。
四、班級文化建設
班訓: 勤奮進取自強不息
班風: 拼拼就能行爭爭就能贏
班標: 50雙手緊緊相握
班呼：創書香班級做優秀學生
1、每日一評。
根據學生每天各方面的表現，評出每日的「今日行為表現小標兵」，每月進行總結評比，評出「本月行為表現小標兵」，並給予獎勵。
2、每日分享。
利用早讀課前三分鐘時間，讓學生自由發揮，可以說今日最有趣、最高興的事，可以背一背自己積累的古詩、名句，也可以簡單說一說自己的讀書心得等等，內容不限，目的是促進學生的積累，提高口頭表達能力。
3、每週提醒。
每週進行一次總結，了解本週哪些地方做好，哪些地方做得不好，鼓勵發揚優點，並提出改進措施。
五、班級管理措施
（一）常規教育方面
1、充分利用班隊會及晨會的時間強調「靜、淨、敬」的各項要求，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
老師根據學生每日表現評出「今日行為表現小標兵」，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用公升旗儀式，加強學生的德育教育。周一公升旗結束後，對上週得流動紅旗的情況進行總結。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
4、開學師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。
我們班的宗旨是：「說到做到」
（二）班級紀律方面
乙個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂「四管」（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由小組長記錄，作為評選「今日行為表現小標兵」的依據。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展「跳繩、做遊戲、打沙包」等活動，遊戲專案要由同學們自己提出，有意義地進行。
同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。課間違紀，由班長、小組長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展「路隊」評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每乙個路隊將分別設立乙個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
（三）衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設乙個良好的學習環境。
1、個人衛生：每天一檢查個人衛生，平時抽查，要求手臉乾淨，衣著整潔，桌屜乾淨，物品整齊。
2、班級衛生：每天早晨分派值日生清掃，由勞動委員負責。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚。
（四）班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部競爭上崗制，使班級管理再上新台階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。
（五）家校聯絡工作
做好學生家長分類施教工作：
1、對於學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯絡，共同幫助提高學習興趣。
2、對行為後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班幹部。
3、經常保持與學生家長的聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
（1）**聯絡。除了家長諮詢外，要主動與家長聯絡，把孩子的情況及時反饋給家長。
（2）面談。基本不採用此方式。如實在需要，讓家長來有所獲。
班級管理工作是一項長期、持續的工作，我會本著「不求最好，只求更好」的原則與工作信念，一如既往，做好我的班級管理工作。
阜康市天龍小學
二（1）班
二年級班級工作計畫
2012 2013學年度第一學期班級工作計畫 如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠 熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛 最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新氣息，結合二年級學生的生理心理特點，特...
二年級班級工作計畫
在不知不覺中已經又是新的一年了，看這孩子們在一天天長大心裡有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河裡，乙個學年也許只是微不足道的一小段，在新的學期裡我準備從以下方面展開工作 一 指導思想 在新的學年裡我將更加注重培養學生正當的興趣愛好，突出我校的辦學特色，突出我班的學習特色以及我個人的教學特色。育人為本 ...
二年級班級工作計畫
一 班級概況 我班這學期共有47名學生，其中女生21人，男生26人。在經過了一年的學習生活後，班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律，也湧現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有部分學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期...