演講稿愛心執著超越

2021-03-04 04:52:21 字數 1002 閱讀 7989

有人說,教師像領導,又不是,教師像母親,又不是,教師像朋友,又不是。教師是個平凡的職業,每天在平凡的崗位上默默地工作著、奉獻著,就在這三尺講台譜寫春秋。當一名小學教師,只有耐得住寂寞,守得住清貧。

只有幹一行,愛一行,專一行,全身心地投入,才能在這平凡的崗位上取得不平凡的成績!「成功之花,人們口驚羨它現實的明豔,然而,誰又知道,當初它的芽,浸透了奮鬥的淚泉,……」冰心這首小詩,在向我們訴說,每乙個執著故事的背後,都浸透著乙個人的愛心,乙個人不斷的超越。

有人就把自己的一生交給了神聖的教育事業,交給了可親可愛朝氣蓬勃的學生,交給了與自己並肩作戰的一輩又一輩的青年同事。他的每一節課都是經過精心設計,目的是要進入教學的佳境,創造出充滿激情的靈動的課堂,將他們的激情燃燒在每一節課堂上,燃燒到整個小城乃至乙個小國,燃燒到古稀之年。

他們對教科研的執著深深地打動著我。上班備課的深鑽細研姑且不論,下班後、節假日,辦公室裡總能看到他們的身影或查閱資料,或蹙眉沉思,或奮筆疾書……乙個個見地深刻的觀點,一篇篇文質兼美的**,輕輕訴說著他們教研的快樂與艱辛!寫文章,搞講座,帶徒弟,講示範課研究課……將自己對教育的執著再次做了一次精彩的詮釋。

執著到了極致,於是便誕生先進的教育理念、精湛的教學藝術、高尚的人格魅力,一部部能給人以思考、啟迪、教藝的有趣味的書。遠在我們觀摩的名師朱樂平、唐彩斌、於永正……近在我們身邊的校長領導,師傅……他們的故事激勵著年輕的我前行。

如果說愛心是成為乙個真正的「師」,而執著是教師成功的必要條件的話,超越則是教師追求卓越、享受過程、鑄就輝煌的必備品質。乙個有著超越精神的人,本質上有著一種堅定的信仰,因為他要超越世俗,尤其是超越功名利祿,他們有的只是對教育的執著一念,對所教學科的終身痴迷、對學生的細緻關懷。不管外界陰晴風雨,秉志自己的教育理想,耐得住寂寞,守得住清貧,幾十年如一日,不改初衷。

他們向惰性宣戰,向平庸宣戰,兢兢業業,教藝上精益求精,教研上不斷探索,激發每乙個孩子濃厚的學習興趣,讓他們不僅學好,更要愛學、會學,學出方法、學出能力。他們的心正如陶行知的「捧著一顆心來,不帶半根草去」。

為愛執著,不斷超越,實現自己的小小的教育夢想,不高不遠,但堅持。

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