三年級上冊英語教學工作總結

2021-03-03 21:04:18 字數 762 閱讀 3297

這學期,我擔任小學三年級英語教學工作。從各個方面培養小朋友的英語學習興趣,利用一切機會,鍛鍊小朋友的聽說能力。在完成教學任務的基礎上的工作,拓展同學的知識面,以下是我的教學總結。

一、掌握教材,掌握重點,突破難點。

小學三年級英語主要內容是:學習用品,身體部位,顏色,動物,食物飲料,數字,玩具,這些內容都對小朋友們來說是零散,每個星期乙個談論話題,鍛鍊同學的聽力的同時,把零散的內容加以歸整,做到語言的整合;加入,比比讀讀的遊戲,把歸類單詞依照同學的記憶遺忘規律重複出現,淡化重點。把講課的時間壓縮到十分鐘,把課堂真正的還給同學。

引導同學在玩中學習,在唱中學習,在體驗勝利中學習,人人都是小老師,人人都是好同學。

二、了解同學, 講求方法,豐富課堂。

在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。整個教學過程中由於同學的掌握情況不同,會出現了優差分層。不同同學的學習興趣也不同,有的同學是視覺行的,喜歡通過優美的**和實物來學習;有的同學是聽覺型的,喜歡在有韻律的**中學習。

因此對於相同內容,就需要設計不同的練習形式。目的是照顧更多的同學。

英語作為一門外語言,需要多應運。為此,早讀時,我堅持到班了解早讀情況。不放鬆屬於自身英語課堂的每一分鐘。

三、 多種評價,激趣樂學,自主學習。

運用多種評價方式,小組評價,合作小組自評;評價多種層面,學習效果的評價,學習態度的評價,學習方法的評價,合作能力的評價;評價多種技能,聽,說,讀,寫。給同學一客觀全方位的評價,讓優等同學在看到自身成果的同時感到自身的缺乏;讓學困生在感到自身缺乏的同時看到自身的亮點,讓每乙個同學都有勝利的機會。

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