語言是人類最重要的交際工具，普通話是我國漢民族的共同語言。全國通用的普通話，在社會主義現代化建設中起著越來越重要的作用。開展語言文字規範化工作，對於提高廣大師生的人文素養，全面推進素質教育具有重要意義。
我校歷來重視語言文字規範化工作，注重在自然環境、人文環境和社會環境中挖掘語言學習的活教材，讓孩子感受祖國語言文字的獨特魅力，領略中華民族的燦爛文化。現將我校語言文字規範化工作報告如下：
一、基本情況
我校始創於2023年，現稱烏審旗呼吉爾特小學。我校有著50年的文化底蘊，經歷了跨越式發展的辦學歷程。現有6個教學班，131名學生，教職工27人，教師普通話達標率為100%。
二、具體工作措施
（一）健全機構，建立制度，制定計畫
推廣和普及普通話必須建立強有力的組織機構，加強領導，嚴格管理，才能把普及普通話工作落到實處。我校召開推普工作專項會議，制定了推廣普通話工作計畫和實施方案，建立健全普及普通話有關制度和語言文字管理制度，落實各項工作，措施得力，責任到人。
1．專門成立了校語言文字規範化領導小組，由校長賈真任組長，黨支部、工會、教研組等部門的同志任成員。齊頭並進，通力協作，共同推進這一工作。
2．我校將語言文字規範化工作納入教學要求。從教師的教學活動到孩子的課堂發言、平常的交流，都要求講普通話、用規範字。並作為教學檢查的重要內容。
3．加強對教師的基本功訓練測試，把板書和普通話作為青年教師基本功培訓的重要內容。
4．將語言文字工作與教職工的業務考核相結合，始終把它列為教師考核、聘任、晉公升和業務評優的條件之一。積極鼓勵督促教師參加普通話水平測試培訓班。特別對35周歲以下的教師提出明確的達標要求。
（二）、高度重視，強化意識，加大力度
《中華人民共和國國家通用語言文字法》以法律的形式確立了普通話和規範漢字作為國家通用語言文字的地位，表明推廣普通話走上了法制軌道。推普工作力度在不斷加大，普通話的普及程度在大幅度提高。作為我國的國家通用語言，普通話的推廣對於有效協調社會生產和生活，普及教育，發展科技文化事業，增進交往和溝通，增強民族凝聚力，有著無可替代的重要作用。
為此，我校把普及普通話納入日常工作，納入專業技能訓練，納入我校管理常規，納入我校文化建設。以推普工作為契機，努力促進和推動本校語言文字規範化的開展，加大語言文字規範化的宣傳力度，營造良好的語言文字宣傳環境。 強化思想意識，充分認識講普通話對提高乙個我校文明的重要性。
講普通話，寫規範字，增強語言文字規範意識，提高語言文字應用能力，是素質教育的重要內容。「講普通話，寫規範字」已逐步成為教師的自覺意識，師生共同創造乙個良好的語言環境，使我校不斷的向社會輸送掌握民族共同語言的合格人才。近幾年來我校先後邀請語言學教授來校進行培訓，老師們學習語言的積極性高，
（三）、加強校園文化硬體建設
1．我校醒目處設定「請講普通話」、「請寫規範漢字」等普通話宣傳警示性標牌。
2．校校醒目位置張貼永久性標語。
3．教師辦公室、走廊上書寫「講普通話，寫規範字」的標語。
4．教室牆壁、教學樓道等處張貼精緻美觀的「請講普通話，請寫規範字」永久性標語。。
5 校園**定期向家長推普知識。
（四） 強化我園普通話軟體建設
我園是推普的主陣地，培養師生掌握規範的語言是素質教育的乙個方面。為培養師生良好的語言素質，保證師生學好、說好普通話，我校把推普工作納入到日常的教育教學之中，使其成為教學工作的有機組成部分。我們主要從以下幾個方面開展工作：
一是提高我校領導的認識，增強責任感；二是強化教師的榜樣示範作用；三是發揮課堂教學，尤其是語言教學的主渠道作用；四是規範小學生的言行；五是開展各種推普活動。
1．推廣普通話，教師是排頭兵。
為此我們狠抓普通話培訓與測試，提高教師普通話水平。堅持教師持普通話等級證書上崗制度，堅持「推普」與教師基本功訓練有機結合。我校要求教師充分發揮對幼兒的榜樣示範作用，上課時必須使用普通話，改正方言音；備課時使用規範漢字。
要求各科教師注重提高幼兒的語言表達能力，特別是語言教師要落實語對聽、說、讀能力的要求。我校積極搭建舞台，提公升教師專業素養，每學期舉行教師專題培訓活動。教研組組織讀書徵文活動，使教師在不斷歷練中，提高自身的文化修養，提公升正確規範運用語言文字的能力。
2．小學生使用普通話是我園「推普」的根本任務。我校要求幼兒在園內要說普通話。必須正確使用普通話，克服方言土語，提高語言表達水平。
3．堅持辦好校園**。創設多種語言運用的**，讓教師和家長共同參與漢語言文化的使用和再創造，受到上級領導的充分肯定，社會及家長一致的好評。展現他們的學習、教育、教學成果，極大的鼓舞了教師積極性，營造起了校園文化氛圍 。
4．堅持「國旗下講話」制度。幾年來，我校每週一早晨舉行公升旗儀式，根據計畫安排，由各班代表在旗下講話。通過公升旗對師生進行愛國主義教育，旗下講話使幼兒熱愛祖國及祖國語言，講好普通話。
並且以國旗下這種莊嚴的場合，讓更多的人得到鍛鍊、感染。
5．營造普通話校園氛圍。生生之間、師生之間、老師與老師之間、老師與職工、家屬都樹立自覺說好普通話的觀念，保證會說、敢說普通話，就要不斷改善語言環境，同時營造校園說普通話的環境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。
（1）「校園網」開辦普及普通話專欄。為更好地營造推廣「普通話」氛圍，加強普及普通話宣傳，便於廣大師生的溝通與學習，我校**開設了普及普通話專欄，將我園「推普」計畫、方案、基礎知識和宣傳材料等輸入校園網，拓展宣傳空間，使資訊溝通，資源共享。
（2）校園普通話督查小組。由我園保教處負責，組織成立校園普通話督查小組，利用課間及課外活動時間，在園內隨機監督，凡不用普通話進行語言交流的，一經發現當場指正，做好記錄。
（3）規範校園日常用語活動。對不規範的語言要當場指出，做好記錄。
（4）規範教案展覽。開展規範教案展覽活動，由教務處組織實施，著重規範教案的格式，特別是規範書寫，對規範的教案進行展覽。
（五） 強化用字規範工作
1．用字規範是對教師的最基本要求，我們要求教師使用經國家語委審定的標準規範漢字，不准使用繁體字、不規範的簡化字。我們還組織教師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法律的高度對教師的用字提出嚴格的要求。
呼吉爾特小學
漢語言文字工作計畫
一 指導思想 正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的乙個重要環節。根據語言文字工作的方針 政策，使之更好地為提高教育教學質量服務。我校將以科學發展觀為指導，繼續深入宣傳與學習 國家通用語言文字法 進一步提高全校師生的語言文字規範意識和推普參與...
語言文字規範化工作計畫
本學期學校語言文字的工作指導思想是 在上個學期工作的基礎上，進一步繼續深入宣傳 中華人民共和國國家通用語言文字法 進一步提高全體師生的語言文字規範意識和推普的參與意識，促進推廣普及普通話和語言文字規範化工作向縱深發展。以宣傳口號 普通話 情感的紐帶，溝通的橋梁。為指引，加大宣傳力度，吸引更多的師生參...
語言文字規範化工作計畫
本學年從自己實際出發，認真籌畫，精心組織，開展具有特色的各類活動，通過美術課堂等師生喜聞樂見的活動方式，以此進一步推動學校語言文字工作的開展。1 繼續加強自身素質，提高普通話的學習與運用 1 熱愛祖國語言文字。2 說標準普通話，不夾帶方言，不轉變語音 語調。3 學生在校園內說普通話，課堂發言，課下交...