（徵求意見稿）
各系（部、中心）：
為進一步加強教研室建設、規範教學過程管理，提高教學質量，經研究，學院決定從今年起開展優秀教研室建立評估活動，以後每年年底進行一次評估。根據學院《教研室工作規程》（皖***教字[20]17號）和學院實際，我們制定了《學院教研室規範化建設工作評估方案》（試行），現印發給你們，請認真遵照執行。
教研室規範化建設工作以各系（部、中心）為主開展，系（部、中心）評估是教研室規範化建設工作的關鍵。建設是根本，評估是手段。各系（部、中心）應高度重視此項工作，認真做好教研室規範化建設工作，組織好教研室自評和系（部、中心）評估，確保工作質量。
2023年的教研室建立評估工作，分三個階段進行。5月為宣傳動員階段，起草方案，下發檔案。6月—11月為建立階段，各教研室對照考核指標體系開展建立工作。
12月為評估階段。評估安排另行通知。
附件：***教研室規範化建設工作評估方案（試行）
***2023年5月21日
***學院
教研室規範化建設工作評估方案（試行）
一、評估的目的和意義
1.通過教研室工作評估，以評估指標要求為建設目標，促進教研室教學管理規範化、標準化和科學化。
2.通過教研室工作評估，使學院各級管理部門及時了解我院各教研室教學工作現狀，為各級管理部門加強和改善對教研室工作的巨集觀指導和調控提供依據。
3.通過教研室工作評估，進一步完善我院的院、系（部、中心）、教研室**評估體系，全面提高教學質量。
二、評估範圍
全院各系部所有教研室。
三、評估時間安排
每年年底進行一次評估，評估分三個階段進行。
1.教研室自查階段：各教研室根據評估方案對本教研室建設工作進行認真自查，整理歸檔原始材料，寫出教研室自查報告，交系（部、中心）教研室工作自評領導小組。
2.系（部、中心）自評階段：各系（部、中心）成立教研室工作自評領導小組，組織專家，按評估方案對所屬教研室進行認真的現場評估，並根據自評情況寫出自評工作總結。
3.學院檢查評估階段：學院教研室工作評估領導小組組織專家根據評估方案，參照各教研室的自查報告和各系（部、中心）的自評總結，進行現場評估，確定各教研室評估等級。
四、評估結論
1.教研室工作評估的結論按《教研室工作考核指標體系》進行，本方案二級指標共23項，其中重要指標（標有＊）9項。評估標準給出a、c兩級，處於a、c之間的可評為b級，低於c級的評為d級。
評估結果分為優秀、良好、合格、不合格四個等級。
其標準如下：
1）.優秀
同時滿足：
（1）全部評估指標中， a≥18，c≤3， d=0；
（2）重要指標中，a≥8，c≤1。
2）.良好
同時滿足：
（1）全部評估指標中，a+b≥18，其中a≥7，d≤1；
（2）重要指標中，a+b≥8，其中a≥5，d＝0。
或不滿足優秀條件， 而c=0，d=0。
3）.合格
同時滿足：
（1）全部評估指標中，d≤4；
（2）重要指標中，d≤2。
4）．不合格
未達到合格標準的。
2.基礎教學部思政課教研室、體育教研室、科學文化教研室、公共英語教研室和資訊工程系公共計算機教研室不適用專業建設和實踐教學兩個一級指標。
其標準如下：
1）.優秀
同時滿足：
（1）全部評估指標中， a≥14，c≤2， d=0；
（2）重要指標中，a≥8，c≤1。
2）.良好
同時滿足：
（1）全部評估指標中，a+b≥14，其中a≥5，d≤1；
（2）重要指標中，a+b≥8，其中a≥5，d＝0。
或不滿足優秀條件， 而c=0，d=0。
3）.合格
同時滿足：
（1）全部評估指標中，d≤3；
（2）重要指標中，d≤2。
4）．不合格
未達到合格標準的。
3.凡評估結果為優秀的教研室，學院獎予以表彰，對不合格的教研室，將責成有關係（部）及教研室負責人找出問題，提出改進措施，並限期整改。
4.教研室工作評估結果作為教研室主任及專任教師職務晉公升、職稱評審、獎勵性績效工資發放的重要依據。
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