總之，敘情言事的課文是本冊的重點，應該教會學生寫簡單的議**。
培養學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確的理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力，閱讀能力，寫作能力，口語交際能力，並重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德智體美德和諧發展。
四、教學重點：
聯絡生活培養學生良好的語文學習習慣，並積累一定的語文能力和寫作能力。
五、教學難點：
認識學習語文與生活的聯絡，良好的學習和寫作習慣。
六、教改措施：
1、運用先進教學理念和多**手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質量。2、做好試卷分析，找出教學中的薄弱環節，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。
3、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養語言交際能力和寫作能力。4、注重培養學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的後勁，為學生今後的發展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培養，確立語文教學的新理念。
5、搞好第二課堂活動，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。
6、多開展語文實踐活動，如採訪，調查，演講等。
7、作文採用全批、抽批、面批，學生互批等方法，快捷、及時反饋給學生，及時指導、評價、交流，激發寫作動力，同時結合每週兩篇隨筆指導、交流，用最貼近學生生活和學生最容易接受，最容易受感染的學生作品啟發，激勵學生寫作，把作文教學落到實處。
8、指導學生讀書和寫好隨筆和周記，每週一節交流隨筆和讀書筆記課，形成豐富、生動的語文學習過程，避免死讀課本和讀死書現象。
總之，要對每一位學生做深入了解，做他們的知心朋友，做學生學習的夥伴，真正成為學生學習的組織者、引導者、參與者、合作者、幫助者。讓學生感受到人性之美、人倫之美、人道之美，感受到理性之美、智慧型之美，感受到人類心靈的博大與深邃，感受到人類所創造的文化的燦爛與輝煌，而且能呼喚學生對於生活的熱愛與柔情，讓學生對未來充滿熱切的憧憬和樂觀、光明、正直的期待，使他們能以新的眼光審視生活。
九年級第一學期教學工作計畫
為紮實推進本年級的教育教學工作，有計畫 有步驟的工作，實現明年中考全縣鄉鎮前十強目標任務，特制定本計畫。一 形勢分析 作為畢業年級在學校各級領導的關心和支援下，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，在實踐中摸索，新組了團結務實 和諧進取的年級教師團隊，爭取以嚴格的管理 嚴謹的教學為學校爭光 讓學生進步成才 ...
第一學期人教版九年級語文教學工作計畫
九年級是學校的視窗，是檢驗學校整體教學質量和能否提高人氣的最重要時期。為了讓學生畢業時交乙份滿意的答卷，這是擺在每一位九年級教師面前的課題。為此，新學期伊始，認真地思索和總結了自己以往的語文教學的得與失，借鑑其他老師的成功經驗和先進做法，特制定九年級上學期語文教學計畫如下 一 學情分析 九年級 12...
九年級英語第一學期教學工作計畫
2 能默寫課文 3 能在寫作文中基本做到文體較規範 語句較通順 2.語言知識 語音 1 逐步做到語音 語調自然 得體 2 根據語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。詞彙 1 運用詞彙描述比較複雜的事物 行為和特徵，說明概念等 2 盡可能學會使用規定的習慣用語或固定搭配。3 掌握生詞約216個 詞彙...