（2）、能默寫課文；
（3）、能在寫作文中基本做到文體較規範、語句較通順；
2.語言知識：
語音： （1）、逐步做到語音、語調自然、得體；
（2）、根據語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。
詞彙： （1）、運用詞彙描述比較複雜的事物、行為和特徵，說明概念等；
（2）、盡可能學會使用規定的習慣用語或固定搭配。
（3）、 掌握生詞約216個、詞彙和習慣用語約79個。
語法： 1、進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式；
2、進一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式；
3、使用適當的語言形式進行描述和表達觀點、態度、情感等；
4、學習、掌握基本語篇知識並根據特定目的有效地組織資訊。
功能： 1、掌握詢問資訊、談論物件，表示否定，表示不肯定，表示發生在某一過去時間之前的行為。
2、靈活運用已經學過的常用功能專案，進一步學習並掌握如何描寫與分類，描寫物體，和敘述等語言功能專案；
3.恰當理解和表達義務、道歉和應答，忠告等交際功能；
四、課時安排
每週四節，分四個單元；期中考試前完成第一和第二單元內容（lesson 1－lesson 8）
每二課一次小測驗，每四課一次綜合測試。十二月下旬爭取提前上第二學期前兩課內容。具體教學內容參看教案。
五、教學具體措施
1. 摸清學生基本情況，逐步激勵學生對英語產生學習興趣。
2. 重視課堂教學質量，逐步提高學生英語交際能力。
3. 有意識培養學生聽力、表述、朗讀、書寫和作業的基本能力。
4. 重視思維過程系統編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進，點面結合，逐步擴充套件，迴圈往現，以加深影響。
九年級英語教學工作計畫第一學期
2011年下學期 教學工作計畫 高峰2011.9 第一學期九年級英語教學工作計畫 高峰一 本學期的指導思想 本學期學生面臨著中招考試的巨大的壓力，學生表現出截然相反的兩種局面 想考高中的基礎不是很差的學生開始發奮學習 而成績很差的自知考不上學的已經完全放棄了學習，他們只等著上中專或技校。針對這種現狀...
九年級第一學期教學工作計畫
為紮實推進本年級的教育教學工作，有計畫 有步驟的工作，實現明年中考全縣鄉鎮前十強目標任務，特制定本計畫。一 形勢分析 作為畢業年級在學校各級領導的關心和支援下，我們以辦人民滿意的教育為宗旨，在實踐中摸索，新組了團結務實 和諧進取的年級教師團隊，爭取以嚴格的管理 嚴謹的教學為學校爭光 讓學生進步成才 ...
九年級語文第一學期教學工作計畫
總之，敘情言事的課文是本冊的重點，應該教會學生寫簡單的議 培養學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確的理解和運用祖國語言，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力，閱讀能力，寫作能力，口語交際能力，並重視提高學生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的...