由於初公升高的學生具有層次性，因此在教學方式方法上需要有針對性。對於一般中等層次的同學，我要求完成我補充下發試卷的a、b兩組試題，對於高層次同學，他們很自覺的完成我下發的試卷上面a、b、c三個組別的全部題目。教材上練習題要求每個同學全部完成。
對於部分同學有特別要求，建議他們購買《優化設計》教輔資料，由老師給予指導。課後問問題的同學較多，耐心的給予解答，個別同學會在放學後進行輔導。
四、家長溝通
目前與班級同學的家長溝通順暢，每天堅持訪問3-5個同學家長。從已聯絡溝通的家長反饋資訊來看，家長們對孩子在校的學校較滿意，也沒有接到同學家長反饋回負面資訊。在接下的時間裡，還是會堅持與家長聯絡。
二十天時間要達到與所有學生家長聯絡一到兩次。
雖只有二十天，仍是我們最可愛的學生，用關愛的心去呵護，指導他們茁壯成長。
官遠端二○一二年七月十五日
班級管理反思
的使者，堅守崗位，快樂從教 三坊二組市中趙四勿小學馬新濱 細細品味多年來的班主任工作，結合現在教育教學形式，班主任的工作更加具有挑戰性，更加具有高要求的現狀。這要求我們做班主任的真正拋開生活中的瑣事，把整個身心投入到工作中去，才能真正體會班主任的快樂。快樂的給與和獲得從來就是天生的一對，我們給與學生...
班級及班級管理的反思
作為一名優秀的班級管理者，在日常的班級管理中，工作必須做細 做活 做到恰到好處。要做到這些，首要工作是進行思想品德教育，建立良好的班集體。在我的實際工作中，我深刻的體會到 從頭開始管理最落後的班級比中途接手最領先的班級簡單得多 乙個班集體的思想形成過程伴隨著班風的定型，要想再去重新塑造非常困難 其次...
班級管理教育反思
寺頭中心學校燕曉霞 在新學校擔任班主任已經乙個學期了，工作中有得有失,有成功的經驗,也有失敗的教訓,為了使工作做的更好,現對過去的工作做一反思。第一 情感教育是拉近師生距離的最有效的手段。通過感情交流,使學生更能了解老師,更能體會到老師的艱辛,從而讓其對老師充滿敬佩之情,進一步感化學生心靈。第二 沒...