2023年12月15日，學校領導安排我去泗水縣龍城小學參加了校園足球指導員培訓 ，作為一名球迷，我十分珍惜這次難得的機會。我認真聆聽了孟老師和徐老師關於小學生五人制校園足球的講座，真真切切地感受到國家對青少年足球運動的重視。作為一名熱愛足球的教師，作為一名青少年足球活動的推廣者，我感到非常榮幸，在今後的校園足球推廣工作中，一定要盡己之所能讓更多的孩子從足球這一當今世界第一運動中受益。
下面是我梳理的關於這次學習的內容和一點不成熟的想法：
一、學習的內容
本次培訓活動是以理論和實踐相結合的形式進行的。上午先是濟寧的孟老師對校園五人制足球理論知識進行講解培訓，下午是徐斌老師帶領所有加培訓的指導員到足球場上進行實踐活動。實踐指導課上徐斌老師重點指導了五人制足球的判罰規則，場地布置，球員如何進退場，如何換人等基本常識。
最後**了魯能足校邢虎老師帶來的精彩的小學生足球訓練課，課上邢虎老師就如何教孩子們做準備活動、運球、傳球、接應、控球、動作協調性訓練進行了示範指導。邢老師的訓練方法以及訓練手段，簡單實用，講解的非常清楚、到位，讓我感到受益匪淺。
二、總結的心得
1、注重興趣培養。通過各種形式培養孩子對足球的興趣，讓更多的孩子愛上足球，提高活動的普及性。
2、注重夯實基本功。針對孩子的身心特點，結合遊戲和比賽的形式把踢足球的基本功練紮實。基本功訓練要有針對性、階段性和趣味性，就像文化課教學一樣，每一節足球訓練課也要有乙個目標和主題，然後循序漸進，逐步提高，切忌鬍子眉毛一把抓或忽視客觀規律操之過急。
3、合理搭配時間比例。足球畢竟不是學校教育的全部，只有合理搭配好時間學生才會真正成為活動的受益者，只有學生真正受益了才會贏得更多家長和學校的真心支援，只有大家真心支援形成合力了，校園足球才能真正立足於校園，扎根於人心，成為校園內永不熄滅的一把火。比如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛鍊，精神上得到了調整，他會有更旺盛的精力去面對學習，老師們這樣才會歡迎，否則你長時間踢球會擔心影響學習，家長也會有這個疑問。
因此，一定要靈活地把握好校園足球和文化課教學時間上的**分割點，而不是一味地響應口號。
4、校園足球，要有相應的安全措施保駕護航。足球是一種危險性相對較大的運動專案，只有安全得到保障，才會減少活動推行過程中遇到的阻力，教育界「安全大於天」的道理更是不必贅述。
三、關於中國足球的思考
從2023年開始看甲a聯賽，關注中國足球已經有19個年頭了，在國人眼中中國足球儼然已成了國之大殤，我們在一次次嬉笑怒罵之時，是否進行過理性的反思？反思了又有多少人扎扎實實的去做？
校園足球是中國足球的出路之所在，離開了底層，失去了地氣，中國足球就一定會是無根之木，無源之水，再過二十年同樣會無法衝出亞洲，換誰當足協主席、當國家隊教練都一樣會背黑鍋、成為眾矢之的，因此，中國足球只有扎根於校園這一片豐厚的土壤之中，才能充滿生機與活力，才能逐漸成長為參天大樹。
青少年足球運動員的選拔不應該緊緊依託於幾所收費較高的足球學校，真正的英雄來自於人民群眾之中，真正有天賦有進取心的青少年足球運動員就隱藏在我們的千千萬萬個孩子之中。比如說全山東省約有750個鄉鎮，從每個鄉鎮的學校每年選拔一名有潛力的球員進行專業培養······中國足球的現狀也對映出了中國教育長期存在的問題，而不應一有不如意就把矛頭直接指向足協及國家隊教練。
今後，將從我們大李小學的實際情況出發，制定出適合本校學生的訓練計畫，堅定不移地貫徹落實「足球進校園」的精神，讓孩子們陽光運動、快樂踢球、健康成長！
大李小學
徐清波2023年12月20日
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