家長會有感
大一班尹亭文奶奶吳偉明
2023年12月31日，我來到孫女尹亭文所在的星雨幼兒園參加了大一班的期末家長匯報會。這次匯報會令我印象深刻，不同於傳統的由老師從頭到尾進行的一言堂報告會，這是一次生動、形象、別開生面的師生共同合作展示的匯報會。
首先我們家長來到操場觀摩孩子們的體育課。在活動開始之前，我注意到何老師、陳老師和阿姨給一些易出汗的孩子背上塞幹毛巾，這一小小舉動體現了老師、阿姨對孩子們的關愛，讓我很是感動。
第一項運動是單人跳繩表演。每個小孩跳一分鐘，四個孩子一組，逐組表演。在同伴、老師、家長的鼓勵下，每個孩子認真、努力爭取好成績。
最多的跳到五六十個，最少的也有12個，孩子們個個都很開心，因為他們都為自己跳出的好成績感到自豪。回想起前幾天我孫女還不會跳，老師特意借給她繩子，讓她在家裡練習的場景，在看看眼前，今天她竟然超水平發揮，跳了14個！老師和孩子的付出得到了回報，孩子笑在臉上，甜在心中。
第二項運動是捉人遊戲。老師與孩子一起活動，反應敏捷、奔跑迅速、會心大笑，一片歡樂景象。在這個活動中，孩子們訓練了反應能力，鍛鍊了肌肉，師生互動，增進了情感交流。
接著回到教室，何老師只輕聲幾句，訓練有素的孩子們頓時鴉雀無聲，排好隊，在陳老師的鋼琴伴奏和背景**下，孩子們集體表演了《感恩的心》手語。看著那一雙雙不斷變換姿勢的小手，那一張張稚氣又表情豐富的小臉，聽著孩子們輕聲哼出的童聲旋律，這個動人的情景，充分體現了孩子們對聾啞人的愛，對弱勢群體的關心。這是形象的愛的教育，而不是枯燥的說教。
這讓我想起剛進入三樓走廊時看到牆上貼的大大的「愛」心畫。上面滿是小朋友們為同院患白血病的小朋友捐款而籤的名字。不管捐多少，都是孩子們自己平時省下的零用錢。
這是以實際行動表達的愛心。老師們在孩子們的人格培養、愛心教育方面精心設計，用心培育，可見一斑。
最後是何老師上的美術課。這堂課不是一般的臨摹課，而是一堂培養孩子形象思維、創意思維的實踐課。何老師先讓小朋友說出自己的姓名由來，再要求孩子們找出所展示的畫中所含的同伴姓名，最後要求孩子各自創作一幅畫，要畫出自己最喜愛的活動場景，畫中要含有自己的姓名。
孩子們爭先恐後地爭取發言，給出各自的聯想，富有童趣，想象力，博得了家長們的陣陣笑聲。
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