寫一筆規範漢字活動總結

梅河口市第四實驗小學

為認真落實「五個一」系列活動要求，弘揚民族文化，促進寫字教學的深入研究，我校於本學期開展了以「寫規範漢字、快樂寫字」為主題的「寫一筆規範漢字」活動。通過活動培養了學生良好的漢字書寫習慣，夯實了寫字基礎，使學生養成了正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，現將活動情況總結如下：

一、加強組織，保障實施

學校充分重視寫字活動，為了將活動深入到日常教學工作中，鞏固我校寫字教學成果，打牢學生規範寫字的基礎，學校成立了活動領導小組。劉玉鳳校長任組長，副校長蓋玉潔、裴永久、曲子儒任副組長，形成了一把手親自抓，分管領導具體抓，層層落實的機制。

開學初，學校制定了詳實的「寫一筆規範漢字」活動計畫，將各項活動納入校歷，同時，依據學校總體計畫及各班學情，各班制訂了詳細可行的班級計畫，並能嚴格按計畫開展活動。保障了寫字活動的實施，使寫字活動貫穿於整個教學過程當中。

二、以科研為先導，優化了寫字教學。

第十二周，舉行了寫字教學研討活動。全體參賽教師精心準備，設計出了一節節符合新課程理念、符合學生認知規律的異彩紛呈的寫字指導課。課堂上，教師不僅注重寫字方法的指導，寫字技能的傳授，更注重書寫習慣的養成，寫字興趣的培養，中華傳統文化的傳承。

尤其是青年教師孫軍老師所做的「小橫折鉤、大橫折鉤」一課，設計精巧，組織有效，教師範寫準確，評價多元，學生書寫效果好，展現了我校語文教師指導寫字教學的能力。通過教學研討等活動，創設了研討氛圍，促進教師對寫字教學的深入研究

這次比賽活動，為我校教師提供了展示自我教學水平的舞台，同時促進了教師間的交流，提公升了教師的書法修養及指導書寫的能力，也提高了學生的書寫水平。

三、抓好教師基本功培訓，達到了全員參加的目的。

第十六周，舉行了教師基本功競賽，以賽促練，將競賽成績納入教師業務考評，給予表彰獎勵，提高了教師練字積極性。同時加強了日常練功的輔導、檢查，提公升師生整體寫字水平。促使了師生共同練字，共同進步。

營造了學校全員練字的濃厚氛圍。

四、加強了學生對寫字的重視，保證了學生的訓練時間。

學校將每天的12：50-1：10定為了全校統一練字時間，並充分利用寫字課，利用課堂陣地。

將寫字教學的重點放在寫字習慣的培養、寫字基本功的訓練，以及對以往出現的不良現象的糾正上，將功夫下在平時。將寫字要領和具體要求貫穿於整個教學過程，並加強了督促檢查，保證了學生的訓練時間和場所。使學生逐步形成技能，提高了寫字質量。

五、開展寫字競賽，創設練字氛圍。

第十五周，開展了全校寫字競賽活動，以賽促練，在全體學生中形成了勤於練字、互相競爭的練字氛圍，以獎勵的形式鼓勵他們的積極性。

各班在班級認真組織了初賽，選出了優秀選手，選派10名學生參加了學校決賽。決賽中無論是

一、二年級的鉛筆作品，還是三至六年級的鋼筆、毛筆書法作品，都達到了認真、美觀，展示了我校寫字教學的成果，學生做到了書寫規範、工整，書寫內容不寫繁體字，不亂寫簡化字的要求。學生作品點畫精到，線條美觀，運筆正確，寫字基本功紮實；字型結構美觀，布局和諧統一。

六、加強了學科作業的管理工作，嚴格做好寫字監控。

本學期，加強了日常對寫字作業的檢查和指導，有效提高了全校各班寫字作業的質量。開展了寫字作業展評活動，將好的班級的寫字作業展示給全校師生，以起到了以點帶面，全面進步的目的。

總之，我們還將持之以恆，堅持不懈，認真抓好寫字教學，在寫字中育人開拓，培養學生熱愛祖國語言文字的情感，發展智力、陶冶情操、提高審美能力，促進學生全面發展。