教練員工作總結

2021-03-04 04:05:24 字數 1922 閱讀 5161

二、精心教練,以人為本本著,因材施教。

教學中我本著「精心教練,以人為本」的教學宗旨,因材施教,把握每一位學員的思想情緒,了解每位學員的要求特點,揚長避短,調動和引導每一位學員的積極性。有一些學員因工作或家庭情況,不能保證充足的學習課時,我放棄許多休息時間,利用午休和下午課後時間單獨進行教練,保證了每個學員都能按時進行考試,圓滿完成駕駛學習。做好學員的思想工作,提高學員的安全意識,保證學員出入平安。

在我和學員的共同努力和配合下,取得了一定的教學成果。教學中注重科學訓練,注意訓練質量,我們面對的學員很複雜,層次不齊,我做到了因人施教,首先新學員上車時就徵求學員的意見,分車時有針對性,訓練中做到有的放矢,並注意非智力因素在訓練中的影響作用,教學方法在不斷改進,由盲目性轉化為計畫性,由自發性轉化為自覺性,改傳統的師徒教學模式為朋友式教學關係,使訓練質量不斷提高,特別是在教學方法及手段上,我比較注重以下幾點:一是知識講解。

每一批新黨員我都採取集中和單獨認真地進行詳細講解,努力讓每一位學員都能了解掌握小型轎車各種裝置及操作要領。將正確的操作方法,注意事項等進行集中和單獨講解,同時與不正確的操作方法,在教學時進行比較,使學員能盡快的理解。教學時對容易產生錯誤操作的環節,多設問題,讓學員答,幫助學員加深記憶,多教通俗易懂的解決方法;二是示範講解,我反覆親身示範正確的操作方式,並同時講解;三是讓學員親自體會。

讓學員自己操作,並在過程中提醒學員注意事項,同時要注意發現,學員有無不正規的操作,及時的給予糾正;四是分批分組進行教學。在教學中,分配給我的每一批學員人數都比較多,學員的差異也比較大,有的掌握快,有的掌握慢。在訓練中我根據學員的掌握快慢,來合理的調整各專案訓練時間的長短,也把學員分成快慢組,進行教學,準時領取駕駛執照。

三、強化安全意識,落實安全責任。

強化安全意識,落實安全責任是我在教學工作中的首要任務。我積極參加駕校組織的安全學習,認真剖析、深刻反思,並從一件件事故中吸取教訓,做到警鐘長鳴,從思想上去杜絕由於安全意識淡薄,安全意識匱乏所造成的安全隱患。不斷鑽研業務水平,力求精益求精的駕駛技能,努力把安全意識和安全駕駛的思路和技能強化給學員。

教學過程中,我認真加強對學員的管理,嚴格駕駛的規章和紀律。要求學員在道路駕駛過程中,嚴格遵守道路交通規則和安全操作規程;場地訓練時,提前做好安全操作規程宣解和訓練過程中的及時提醒,避免意外的發生。以身作則,言傳身教,在傳授學員駕駛技術的同時,對學員進行道德教育,使學員形成文明行車,安全禮讓的駕駛觀。

車輛是教學工具,我在工作中愛車護車,帶領學員搞好車輛的日常維護和保養工作,保持車容整潔,技術狀況良好,並組織學員學習必學科目外還對車輛常見故障的診斷、排除和車輛的例行保養作業進行實踐指導。

在平時教學中我做到了上路前必須檢查車況,確保良好的車況駕駛,由於新學員不能掌握汽車效能,很容易造成操作不當引起的機械磨損或其他突發機械不足,所以我平時做到隨時檢查車況,及時排除隱患。在教學工作中,嚴格控制車速是避免事故的有力措施,學員對機動車效能了解不夠,尤其在路訓時對突發事件的預見性和應變上都沒有經驗,我平時比較注意讓學員嚴格控制車速。在教學中我還特別注意學員是否在按教學要求規範操作。

個別學員有一定駕駛基礎,但養成了不良的駕駛習慣,比如:起步停車不看後視鏡;超車忽略車輛後面情況;出現障礙時一心避讓卻把車身置於另乙個危險等不良的駕駛習慣這三種情況是新學員在駕駛中極易出現的狀況,由於緊張,操作不熟練,顧此失彼。所以我在教學中一發現有學員出現不良的駕駛習慣,立即就給予糾正,強化正確的駕駛規範,不允許有一絲一毫的安全隱患存在,絕對不讓黨員把不良的駕駛習慣帶到今後的實際駕駛之中。

總結一年來的工作業績,我感覺很欣慰,有自己的辛苦與汗水,有自己的不斷努力,但同時也離不開校領導的大力支援和同事們的熱情幫助,在此我對校領導和給予我許多幫助的同事們致以衷心的感謝。在今後的工作中,我將再接再勵,努力學習業務知識,提高教學質量,愛崗敬業,立足本職工作。還要繼續努力,始終把學員的培養放在第一位,本著全心全意為學員服務,一切從學員利益出發,努力工作,做好乙個駕校教練員的本職工作,在不斷的改革與創新中求得更大的發展,為社會和單位的發展做出自己應盡的貢獻。

總結人:

二○一三年六月二十七日

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