校園足球工作總結

2021-03-04 04:05:24 字數 2211 閱讀 2630

一年來,在校足辦領導的高度重視下,在教育局和體育局的大力支援下,在教練員呢自身積極努力下,以校園足球新理念「以學生為本,以快樂為核心」為指導,積極組織開展校園足球活動、蘭州市校園足球聯賽、足球課、足球訓練等等內容形式多樣的足球活動。開展的如火如荼,已見成效。陽光體育、快樂足球已成為最受喜愛的活動!

提高隊員的素質管理心得:

一、思想品德教育。加強隊伍的團隊精神及集體榮譽感。提高隊員的責任心,尊敬師長,注意自已的言淡舉止。教導隊員愛校、愛隊、的榮譽感。嚴格執行學校的規章制度。

二、在文化學習上,通過相互的溝通,了解隊員的表現。嚴格要求隊員,逐步調整隊員的心態。逐漸使隊員從厭學的陰影中走出來。在期中考試和期末考試中隊員的成績有了很大的進步。

三、在日常生活中,培養隊員自律和自我管理的能力,多找隊員談心,了解隊員們的思想波動情況。及時發現問題,通過和家長的溝通,了解問題的原因。對隊員耐心的開導,使隊員的心態能夠很快的扭轉過來,平時嚴格執行請消假制度。

足球運動員選材:

現代競技體育運動發展到今天,科學選材、科學訓練、科學管理已成為制約競技運動水平提高的三大要素。如何根據足球運動的專項特點和要求,採用現代科學方法和手段,從千百萬熱愛足球運動的青少年中將那些有足球天賦、身體條件優越、適合從事足球運動的優秀苗子選拔出來,進行跟蹤觀察重點培養,是廣大足球教練員長期探索的重要課題。

測試細則:

一、形態機能

1.身高:身高是反映骨胳發育狀況及人體生長發育水平的乙個重要指標。單位:厘公尺,取1位小數。

2.體重:身高是縱向發育指標,體重是橫向發育指標,在一定程度上反映身體的充實度。單位:千克,取1位小數。

3.肺活量:用於計算肺活量/體重這個派生指標,單位:毫公升/千克,是反映人體心肺功能的重要指標。

4.指距:指距反映人體上肢長短和肩部寬窄的重要指標,對守門員猶為重要。

5.指高:雙腳著地,單手高舉,測量中指指尖的高度,用於計算守門員縱跳高度=摸高-指高。

二、心理測試應用蘇州大學張文卿、王文英編制的「808神經型別測試表」測試方法,判別神經型別。

三、身體素質 1.30公尺跑 2.立定跳遠 3.縱跳:(單位:厘公尺)、 4.25公尺折返跑 5.靈活性、協調性測試

四、 專項技術 1.9部位顛球 2.控運球測試 3.跑動中接傳球 4.活動中射門(及守門)技術 5.分隊比賽

提高訓練水平需要做到以下八點:

一、在訓練中根據自身球隊的特點,制訂出適合隊伍的訓練方法。合理安排訓練,了解隊員的優缺點,有針對性的進行訓練,認真貫徹教案。

二、在訓練中及時發現問題,通過講解、示範,使隊員掌握訓練的要點和要求,提高隊員訓練的質量。

三、在個人技術的訓練中,增加了對抗。提高隊員對抗中更加合理運用技術的能力,以實踐緊密相結合。

四、加強小組接球配合與對抗,在有限區域內進行傳接球,提高隊員的觀察跑動時機、傳球的準確性。在對抗中,小組之間默契進攻的技術配合、防守中相互間的協防等,都在重點施教之列。

五、整體的訓練主要體現在整體的進攻與防守,加強提高由守轉攻的速度和由攻轉守的速度、三條線的距離充分利用場地的寬度和縱深度。

六、加強隊員身體素質的訓練,上下肢肌肉和軀幹肌肉的協調,提高隊員的耐力素質,加強速度訓練。

七、通過分析比賽,及時發現問題,及時在訓練中總結經驗、提高訓練質量、嚴格要求比賽紀律等。

八、在訓練、比賽中,鼓勵隊員,為主要教育手段,增強隊員的自信心。在日常管理和訓練中隊員都能夠嚴格要求自已,積極認真對待訓練和比賽,在這次學校組織的冬訓中取得了較好的成績。本人在今後工作中要更加努力,學習新的足球理論,不斷豐富自已,拓展自已的思維,向有經驗的教練員學習,豐富自已的業務水平,加強自已的工作能力。

存在的問題:

問題一:訓練時間沒***,訓練時間相對較短;有了充分的時間訓練,比賽成績可能要更好些。

問題二:器材的保證;訓練器材裝置相對較少,青少年比賽用球為4號球訓練中最好有符合比賽的用球,訓練梯等器材缺乏。

問題三:隊員的選拔,在甘肅省內沒有得到輻射,由於交通等因素選拔出來的好苗子沒有來參加訓練與比賽。

問題四:同年齡段高水平比賽交流太少,除冬夏令營外應該多與校園足球發展好的地區球隊多進行比賽交流,來學習提高。

各位領導、同志們,蘭州市的校園足球活動剛剛起步,已經有了乙個良好的開端,但也會遇到困難和挫折,會存在這樣那樣的問題,歷史的發展經驗告訴我們:人就是為解決困難和戰勝困難而生的。在全國和省市校足辦強有力的支援下,有體教兩局的緊密協作,有省、市校足辦的精誠團結,有各布點學校校長、教練員的積極參與,有我們大家對足球的熱愛,中國的足球事業就一定會有騰飛的那一天。

新的一年校園足球聯賽即將打響,預祝比賽圓滿成功!

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