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（***年xx月xx日）
各位領導、同志們：
大家晚上好！
根據會議安排，現我就大學生村官的服務管理工作作如下簡要發言，不妥之處，敬請大家批評指正。
一、主要做法
***x共有xx個行政村，現有xx名大學生村官，為確保這些大學生村官下得去、用得上、幹得好、留得住，鎮黨委積極探索大學生村官的服務管理方法，使大學生村官人盡其才，真正為社會主義新農村貢獻了自己的力量。我們的主要做法是：
（一）加強組織領導，規範日常管理。鎮黨委專門指定***xx為大學生村官服務管理的責任單位，負責抓好大學生村官的日常管理工作，各村「兩委」具體給大學生村官分任務、壓擔子，教辦法、傳經驗，從而形成了鎮村兩級齊抓共管的工作格局。
（二）強化培訓,提高大學生村官的工作能力。在積極組織大學生村官參與縣上開展的各種培訓的同時，鎮黨委還採取集中培訓、到黨政機關進行短期頂崗培訓等多種培訓方式，切實加強對大學生村官的培訓。通過對大學生村官進行鎮情、村情、政策法規、黨在農村的方針政策及與農村工作有關的基本知識、方法的培訓,使就任的大學生村官能較快進入了工作角色,較好地適應了農村工作。
（三）建立定期匯報工作機制，隨時掌握大學生村官的工作績效和思想動態。為隨時了解和掌握大學生村官的學習、工作和生活方面的情況，鎮黨委要求他們每半年向鎮黨委匯報一次工作，鎮黨委在認真聽取他們思想、工作、生活等方面的匯報後，對他們如何有效開展工作進行輔導，對他們的思想認識給予指導，生活上給予照顧，使他們思想不波動，不脫離主線，工作有方向，能夠找準位置，生活充實，有情趣。
（四）建立交流溝通平台，增強大學生村官的工作經驗。為使大學生「本官」之間相互了解，交流學習和工作經驗，鎮黨委每半年組織召開一次大學生村官座談會，座談會上，他們結合自己的工作，就自己擔任村官的心得體會進行廣泛而深入的交流和**，有時還專門組織他們到其它村進行交流學習，使他們除了解自己所在村的情況外，充分了解別人怎樣做，達到相互了解，相互促進的目的。
（五）建立關愛機制，使大學生村官安心扎根於基層。為切實抓好為大學生村官服務的工作,在服務中加強對他們的管理,使他們在生活、工作上遇到困難時，都會有人幫助。政治上關愛。
要求各村黨組織要積極做好大學生村官黨員的發展工作，把優秀的村官及時吸收到黨內來，目前，全鎮先後有7名大學生村官在村上加入了黨組織； 今年4月，把一名工作能力相對較強，做事認真負責的大學生村官任命為村黨支部書記，為大學生村官搭建了幹事創業的平台。工作上關心。鎮黨委和職能部門隨時了解掌握大學生村官們的思想動態和工作情況，如他們在工作遇到困難問題,會指定專人幫助他們逐一解決，幫助他們面對新情況，增強工作信心,不斷提高實際工作能力。
生活上關懷。為了使大學生村官安心在村上工作，鎮黨委和村委會力所能及地幫助他們解決一些生活上的實際困難，有的村統一在村上安排伙食，解決他們吃飯難題；有的村還給他們發放**費、下鄉油料等補助，通過不同形式的關懷和幫助，使大學生村官安心扎根於基層，服務於基層。
（六）完善考核機制，有效調動大學生村官的工作積極性。我們堅持把平時考核與年度考核、考核工作表現與考核工作實績、組織考核與群眾測評結合起來，做到一年一考核，一年一測評，對工作成績突出的，予以表彰，對工作狀態較差，工作成效不明顯的，找其談話，幫助他及時改正不足。同時，我們要求大學生村官每年要撰寫一篇工作總結和調研報告。
通過從嚴考核，有效地調動了大學生村官的工作積極性。
二、取得的主要成效
在縣委組織部的強有力地指導下，通過鎮黨委不懈的努力，***x的大學生村官不論是工作上、還是自身素質上都有了很大提高。現在，各村的報表、匯報材料等方面的工作主要是靠大學生村官來完成，大學生村官已然成為村級的骨幹力量。從***x年選派的第一批大學生村官至今，***共有***名大學生村官考取了鄉鎮黨委委員職務，有xx名大學生村官考取了國家公務員，有***名大學生村官考取了事業單位。
三、加強大學生村官服務管理的建議
一是要隨時掌握每個大學生村官的情況。大學生村官管理部門和鄉鎮黨委，要切實承擔好各自的責任，切實加強對大學生村官的管理，隨時掌握他們的思想、學習、工作和生活狀況，及時幫助他們解決一些實際問題，確保他們思想上不出偏差，工作上不出紕漏，作風上不漂浮。
二是繼續加大對大學生村官的培訓力度。在對大學生培訓上，要有針對性，重點組織他們學習黨在農村的法規政策、農業科技知識和農村工作方法等,同時也要加引導他們認識農村實際,學會處理農村一些複雜的社會問題,增長他們服務群眾的本領。
三是健全保障機制。對工作期滿後沒有經法定程式進入村級班子或者沒有找到其他工作的人員作出妥善安排,解除他們的後顧之憂,讓他們能夠安心在村工作。
我的發言完了，謝謝大家！
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