霍山文峰學校小學部
2011——2012學年度工作計畫
一、指導思想。
以科學發展觀、國家教育工作會議精神為指導思想，全面貫徹落實黨和國家的教育方針，落實文峰學校年度工作計畫精神，進一步深化有效教學改革，營造書香校園。小學部落實學校每一項工作任務，做好每一件事情，教好每乙個學生，最終實現管理有特色、教學有特色、活動有特色，成為全縣最具影響力的小學。
二、工作目標。
1、通過加強師德、師風、教風建設，深化課堂教學改革，提高教育教學質量，培養一批德才兼備的教師。
2、完善硬體設施，通過軟體工程（各級書法比賽、校內評選閱讀之星、書香班級等活動）：書法班、晨誦、午讀、暮省等營造書香校園，形成具有文峰特色的校園文化。
3、利用一切可利用的平台對學生進行思想道德教育，培養一批具有優良品德的合格學生。
4、後勤管理工作完善制度，明確工作職責，細化管理過程，給學生乙個快樂的家園，同時培養學生良好的生活習慣。
5、用特色揚長班培養學生的舞蹈、葫蘆絲、古箏、電子琴、桌球、籃球、英語的特長，加強學生綜合素質的培養。
三、工作任務及措施。
（一）教職工隊伍建設。
1．加強師德建設。進一步組織教師學習有關法律法規，有針對性的開展師德教育活動，提高師德修養，轉變部分教師工作作風，重塑教師責任意識、科學育人意識。大力弘揚「學為人師、行為世範」的高尚精神。
2．貫徹科學發展觀，提高教育教學管理水平。將崗位培訓和提高培訓相結合，完善中層幹部考核、選拔、任用機制，紮實推進領導班子的作風建設，強化 「四個」意識：責任意識、管理意識、服務意識、創新意識；樹立「三個」形象」：
政治形象、工作形象、作風形象；弘揚「兩個」精神：協作精神、奉獻精神。充分發揮領導班子的領導效能，將新課程理念和環保意識融入到學校辦學的全過程，滲透到學校工作的方方面面。
以先進的理念、優質的服務，最大限度地發掘學校的潛力。實行班子成員分工年級包乾制，加強部門之間的溝通，提高管理工作實效及統籌協調的能力。
3．落實校本培訓，鼓勵教師專業化發展，加強教師業務素質培訓，提高教師教學素養，倡導學習型教師隊伍建設。學校將繼續加大投入，為教師創造更多的學習機會，開闊教師視野，提高執教能力。盡最大可能為教師提供外出學習和參加比賽的機會。
建立外出學習教師的學習匯報制度（形成材料），要求每位外出學習的教師在業務會議上進行匯報、交流；業務部門繼續加大教學研究、教改指導力度，充分發揮集體的優勢，促進教師專業化水平的提高；繼續開展教師基本功訓練，重視「名師工程」，發揮骨幹教師作用，開展師徒結對活動，幫助年輕教師擬訂成長計畫，使青年教師用最短的時間適應工作的需要。成立團隊為骨幹教師磨練出具有我校特色。
4．深入貫徹學校辦學理念，加強骨幹教師建設。引導教師轉變教育思想，規範執教行為，抓好教學常規管理，推進有效教學，打造優質課堂，提高教學質量：（1）鼓勵教師積極參與優質課大賽，成為學科帶頭人。
（2）發揮骨幹教師在教學、科研、質量等方面的帶頭作用。繼續開展校級教學能手的評選活動；（3）組織骨幹教師參加市級以上培訓、聽課、研討等學習活動，以不斷提高研究水平。（4）努力使高學歷的青年教師在教學中脫穎而出，英語課推出等級過關測試，體現特色。
5．繼續加強班主任培訓，貫徹實施教育部《中小學班主任工作規定》，加強學生理想信念教育和行為規範養成教育。各班班主任按照學校文化特色和本班級教育重點構思並布置班級；各班主任每學期寫心得一篇，挑出其中做得較好的、有獨到之處的心得在學校班主任論壇上交流。
（二）教科研工作。
1．堅決執行「五嚴「規定，規範辦學行為。學校切實把貫徹落實「減負增效」、「低負高效」的教學理念聚焦於常態課堂，聚焦於教師教學方式的根本轉變，回歸到激發學生學習興趣和學習的有效參與。
2．深化課堂教學改革，提高課堂教學效率，以班級為陣地，狠抓有效教學。深入推進課程改革，進一步轉變教育思想、更新教育觀念，從根本做起，從實際中逐步總結出點滴經驗，再用以指導實踐工作，從而形成良性迴圈，最終達到提高教育教學質量的目的。本學期我們將積極參與「學習共同體」和教研室舉辦的各項活動，組織各個教研組開展對新課程理念的實踐研究，按照「五嚴」規定的要求實施有效教學。
開展多種形式的課題教學**和觀摩活動。逐步形成以「常態課」為基礎、以「研究課」為手段、以「公開課」為目標的共同發展的課堂教學研究新思路。具體有：
教師每人寫一篇案例並進行詳實的分析，讓教師在實踐中總結出具有參考意義的理論，逐步形成我校的班級教育特色；舉行班級布置比賽（要有班級布置設想），繼續完善學生的「成長記錄袋」檔案。做到有布置、有落實，有追蹤調查。
3．加強教學常規檢查力度，確保教學活動有序開展，把提高課堂教學質量落到實處。學校要強化備課制度，切實提高教師備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高。教師一定要認真備課，要備紙質詳案，補充的材料採用活頁備課。
本學期，教務處繼續堅持推門聽課，力促課堂教學到位、有效。嚴查私自調代課，杜絕任課教師遲到課堂、拖堂現象；確保每堂課教學的規範、有序、有效。嚴格按照檢查的相關要求開展常規檢查，檢查要抓實抓細，加強檢查反饋工作，做到定期檢查與不定期檢查相結合，突出教學常規的動態管理。
要加強學生作業檢查，促進教師規範批改、學生書寫整齊美觀；確保教學秩序正常，課堂教學安全得到落實，課堂教學質量得到保證。
4．繼續要求「語言文字規範化」，利用晨會、國旗下講話、紅領巾廣播站、黑板報等渠道，宣傳語言文字法規，進一步提高廣大師生規範使用語言文字的認識，積極倡導師生使用規範字，要求師生課間交流使用普通話，讓普通話交流成為語言文字規範化的亮點。
5．紮實推進課題研究和教科研工作。
6．加強畢業班的管理工作。學校加強對畢業班工作的指導，深入畢業班聽課、評課、調研、召開專門會議作為落實畢業班工作的重要措施，經常對學生進行常規、養成教育，進行心理輔導，要加強畢業班「問題學生」的幫教力度，找準工作方法，確保畢業班工作穩步上公升。
7．完善學籍檔案，有章有序做好一年級招生工作，做好上報工作，各班建立新學期的電子名冊；要求教師以對學生、對家長負責的態度，認真工整填寫學生學籍卡，特別是素質發展報告書，學生評語杜絕千篇一律，缺乏針對性，不客觀公正，要盡量多使用鼓勵性的語言。教導處要及時裝訂好上學年的檔案。
8．加強英語教學，利用校園廣播、英語周、英語活動，英語等級測試，突顯英語特色；利用每天的活動課，週三的班級活動課，豐富學生的課餘生活；利用書法大賽、畫展提高學生的書畫水平；利用器樂揚長班揚學生之長，最終形成我校獨有的特色。
（三）狠抓建立工作，以「建立」促「發展」，通過建立提公升學校的辦學品位。本學期要建立成：人民滿意的寄宿制學校、英語特色學校、書香校園，葫蘆絲、古箏、電子琴、桌球揚長學校等。
（四）把安全、保衛工作作為學校的頭等大事來抓。成立安全工作領導小組，分管校長任組長，校長室和各科室人員為成員。確保做好安全保衛方面的宣傳、督查、演練、上報、簽訂安全責任狀等工作，教育師生「安全無小事」。
繼續完善「人防」、「物防」和「技防」工作，並將之落在實處。學校確定開學第一周為安全文明教育周，針對開學初學校各方面存在的安全、文明方面的問題，大力整頓。有布置、有措施、有檢查、有總結，以點帶面，樹立榜樣，爭取使我校的安全文明工作再上乙個台階。
總務處檢查學校是否存在安全隱患，存在即時整改，確保學生的安全。
（五）少先隊工作。少先隊大隊部認真培訓中隊輔導員和大、中隊隊幹部，指導制訂工作計畫，做好發展隊員、獎勵處分等工作，關心他們的工作、學習和身體健康，不斷提高他們的工作能力。做好常規教育，安全、文明的宣傳工作。
狠抓一日常規的檢查工作。組織好藝術節的各項工作。辦好學校廣播站、宣傳欄、黑板報，組織指導辦好班報和宣傳欄，不斷積累經驗， 做好學校宣傳工作。
1．堅持每週一次校園清潔大掃除，每日兩次日常清潔維護，確保乾淨整潔的校園環境。大隊部將校園進行合理分塊並分配到各班，打掃中不留衛生死角，組織相關人員督促、檢查環境衛生。
2、每週四設定為學校的安全衛生日，在這天早上，班主任協助生活輔導老師檢查學生的衛生（指甲、頭髮、衣服、個人衛生、內務等），讓學生養成良好的生活習慣，少先隊督查到位。
（六）體、衛、藝工作。
加強體、藝、衛工作，是素質教育的時代要求，更是學生全面發展的切實需要，體藝衛工作要有實效，要讓學生得到全面發展。
1．以規範體育課教學為基礎，以開辦小學趣味運動會為載體，讓「全民健身活動」在我校的開展長盛不衰：（1）體育組利用課堂繼續抓好課間操、眼保健操的學習，培養學生主動鍛鍊意識，確保學生動作規範、整齊。（2）在十一月中旬召開我校學生趣味運動會，要求體育組拿出方案和秩序冊，重過程，看結果，使全民鍛鍊真正得以落實。
（3）開學初，成立校籃球揚長班和桌球揚長班，利用節假日和大課間積極開展訓練，力爭在各級舉行的比賽中獲獎；積極組織師生參加各級舉行的各級各類文藝比賽，通過比賽來促進學校的文藝活動的開展，提高活動的質量。
2．切實加強學生身體、心理健康教育，積極開展季節性傳染病、常見病、地方病的宣傳、預防。建立流行性疾病預警機制，發現問題，立即上報。課任教師、健康教師要根據季節變化，向學生進行季節性傳染病、常見病、地方病的宣傳和預防，堅決執行晨檢、午檢和夕檢週日下午住宿部、班主任對學生的毛巾、茶杯等生活用品進行消毒，也形成制度，密切關注學生身體健康。
班主任要利用班會、學生個別訪談等形式，加強學生集體和個體心理疏導，各任課教師特別是班主任教師要密切關注學生情緒變化，多與學生交心談心，確保學生身心健康發展。
3．堅持全面發展，深化學校藝術教育，提高藝術教育教學質量。本期要認真組織師生參加元旦的活動。從書畫、**和文藝節目這幾個方面高要求、嚴標準，從細處著眼，爭取獲得較好的獎次。
（七）學校文化建設工作。注重學校的文化建設，倡導的「弘揚積極的文化精神，打造有品位的學校文化」精神為主旨，設立總體目標：創造淨化、美化、教育化、現代化的校園物質環境；創造催人奮進、積極進取、融洽和諧的校園精神環境和動靜相宜、張弛有度的校園生活。
老師們開通微博、部落格，搭建教師、學生、家長溝通的平台，共創和諧校園；通過晨誦、午讀、暮省營造書香校園；。
（八）各功能教室要正常使用，各功能教室的器材和教材都是對口的專用裝置，不得移作它用。各功能室安排專人負責：多**教室；各種電教器材、教材要統一貼上標籤，專室、專櫃、定位存放，並做好防塵、防潮、防盜和環境的淨化、美化工作。
1．要單獨建立電教器材和電教教材明細賬，統一分類編號，造冊登記。新添器材及時驗收入賬、入室，做到賬物相符。
2．添置器材、教材須經校長同意。出借要辦理借還手續；外借須經學校分管領導同意，若有損壞，酌情賠償；每學期末，對所有電教器材和電教教材進行一次集中清查維護。
3．管理人員變動要辦好交接手續。
4．學校領導對電教裝置管理工作應定期檢查、指導，及時發現解決問題。
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