指導思想：
以「****」重要思想為指導，認真踐行科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育，繼續秉承「讓愛浸潤每顆心靈」的辦學宗旨，樹立「和諧治校、質量立校、科研興校、特色強校」的辦學思路，以績效考核為抓手，以內涵發展為主線，創新德育工作，嚴格內部管理，加強有效教學研究，全面提公升辦學品位及質量，努力把學校辦成「人文氣息濃郁、辦學理念先進、學校特色鮮明、教學質量一流」的視窗學校。
目標和思路：
根據學校的實際，2023年秋學期學校工作的總體思路為「四個強化」：強化教師思想教育工作，構建和諧奮進的校園氛圍。強化職能部門的管理工作，責任到人，逐級負責，促進教師專業化成長。
強化過程管理，狠抓常規落實，為「規範辦學行為、實施素質教育」夯實基礎。強化學生行為養成教育，形成文明守紀、勤奮學習、積極向上的良好學風。
工作重點：
1．加強師德師風建設，提高師資隊伍素質。通過「學習討論、開展活動、考核評比」等多種手段切實提高教師隊伍的整體素質，不斷增強中層幹部的服務意識，班主任的責任意識，教師的奉獻意識、學習意識、質量意識。
2．紮實學校德育工作，培養學生文明素養。拓寬德育渠道，豐富德育內容，創新德育方法，密切家校聯絡，積極實施以「三生教育」為主題的德育教育活動。
3.規範教學管理，加強過程性督查考核。進一步規範教與學的行為，不斷提高學科教學質量；立足課堂教學，加強有效教學研究，讓學案導學研究的實效性得以體現，在研究中促提高、求發展。
4、建立數位化校園，加強資訊科技的培訓，充分發揮現代化的裝置在學校管理、課堂教學中的輔助作用，鞏固教育現代化建立的成果，努力辦好學校**。
5、加強安全防範工作，構建平安和諧校園。開展安全教育，增強學生的安全防範意識及能力，有計畫地組織安全疏散演練活動。定期對學校各場所進行隱患排查、整改，嚴格執行學校各項安全管理制度。
工作措施：
一、以師德塑造為核心，加強教師隊伍建設，提高教師團隊的凝聚力和戰鬥力。
教育大計，教師為本。教師隊伍的思想素質、業務水平直接影響著學校的生存和發展。為此，新學期，學校將繼續實施「師表工程」，著力打造「三支隊伍」，促進學校可持續健康發展。
1.建設服務型的領導班子。學校中層以上幹部要嚴以律己，以身作則，時時、事事做教師的表率，自覺接受廣大師生的監督，牢固樹立管理即服務的理念，進一步增強大局意識、服務意識，努力做到以下四個方面：
一是講團結。校長室將對中層幹部進行合理細緻的分工，明確職責，確保事事有人做，時時有人管。中層幹部要以學校利益為重，以維護團結為榮，既要在分管工作中獨擋一面，又要在一定範圍內充當配角，工作中彼此信任，互相支援，相互配合。
二是講奉獻。領導幹部要服從大局，服從需要，不計較個人的得失，吃苦在前，享受在後。三是勤學習。
堅持學政治、學文化、鑽業務，努力成為學科教學的骨幹。自覺反思，積極撰寫教學經驗總結。四是精管理。
不斷汲取全新的管理理念，探索管理的新方法，在提高管理效益上多思考、常謀劃。按分工嚴格履行崗位職責，工作中既要講原則，又要講藝術。
2.建設責任型的班主任隊伍。所有班主任要從愛生入手，以感情贏得教育，以責任求得效果。
認真上好每天的晨會課，組織開展好每乙個教育活動，加強特殊學生的教育轉化工作，加強學生的心理健康教育，加強安全防範教育。繼續正常班主任月度例會制度，總結經驗，排查問題，研究落實整改措施。加大班主任工作的督查考核力度。
根據《班主任工作規定》制定《班主任量化考核細則》，對班主任到校後的常規工作要求做到「六個到位」，即時間到位、課間巡視到位、兩操到位、活動課到位、談話到位、違紀現象處理到位；班級管理上做到「五個一」，即一周一班會、一周一要求、一月一例會、一人一目標、一周一家訪。檢查情況定期通報總結。定期開展優秀班集體的評比活動，以激勵促提高。
3.建設學習型的教師隊伍。務實創新的教師團隊是學校持續發展的不竭動力。新學期，學校將以構建學習型教師隊伍為重點，不斷提公升師資隊伍的整體素質。
（1）修師德，鑄師魂。新學期，我們將繼續堅持政治學習制度不動搖，利用政治學習這塊陣地，認真組織教師重溫教育的法律法規及校內的相關規章制度，強化教師的規範意識。圍繞敬業、奉獻、愛生等德育專題選學系列優秀文章，並組織對照反思，端正師風，弘揚正氣。
定期組織青年教師師德演講、師德標兵評比等活動，樹立榜樣的同時對存在問題進行認真整改。嚴禁體罰與變相體罰學生，嚴禁上班時間上網聊天、打遊戲，繼續嚴格學校的考勤請假等相關制度。積極倡導把時間用在教育學生、管理班級及學習提高上，充實每天的教育生活，努力使自己成為學生喜愛、家長歡迎、社會認可的好教師。
（2）練師能，促質量。堅持校本學習培訓制度，厚實發展底蘊，本學期尤其要加大資訊科技培訓的力度；積極構建學習型群體，青年教師每學期至少讀一本教育專著，至少有一篇教學**或案例在市級獲獎或發表；認真參加教育部門組織的各類學習、培訓、競賽等活動，自覺完善自身的素質；繼續抓好「青藍工程」，結對師徒簽訂協議並嚴格履行；廣泛開展校級研討等活動，為教師的成長發展提供平台，讓更多的新人脫穎而出。
二、紮實開展德育工作，培養學生文明素養。
1.加強德育隊伍建設。建立健全「行政領導、少先隊、班主任」**立體德育網路，牢固樹立管理育人、全員育人、全程育人的理念，堅持綜合治理，把管理的觸角延伸到校園的每個角落，把育人工作貫穿到學期的始終。
2.紮實學生的常規訓練。我們將繼續堅持不懈地抓好學生良好行為習慣的養成訓練，圍繞月份教育中心，做到周周有重點，天天有安排。
新學期，各班要把「學生的文明禮儀教育、安全教育及班級衛生環境的整治」持之以恆地抓實抓到位，努力營造良好的育人環境。行政值日人員要把校園的安全、學生的行為習慣作為每天巡查的重點，發現問題及時解決。充分發揮紅領巾監督崗的功能，認真檢查，詳細記載，及時公布。
各班常規督查情況每月通報總結一次，檢查情況將作為班主任績效考核的主要依據之一。此外，各班主任還要利用晨會有計畫地組織學生學習、背誦《小學生一日常規》。通過多形式嚴格反覆的訓練，努力使規範內化為學生的行為，逐步培養學生良好的生活、學習習慣。
3．有效開展德育活動
（1）高質量地開展「國旗下講話、校園電視台」兩大常規性德育活動。活動要有較強的計畫性及創造性，切實做到兩點：一是中心明確。
每月明確乙個教育中心，每次活動均需圍繞中心確定主題，避免隨意性與盲目性，增強教育的系列性與有效性；二是精選內容。活動內容的選擇要切合學生的生活實際，具有時代性、挑戰性、教育性。
（2）是以「三生教育」為主旋律，深入開展主題教育，提公升學生的道德素養。開展以「家鄉巨變我見證，祖國發展我榮耀」主題教育活動，大力弘揚和培育民族精神；以教師節、中秋節、重陽節等重大節日為契機，開展形式多樣的「感恩」活動；以「小手拉大手，親人齊參與，交警我能當」的監督體驗活動，大力開展法制安全教育；開展環保教育和心理健康教育，積極建立省健康促進學校；以「守護生命、智慧型生存、幸福生活」為主題，開展「三生教育」主題中隊活動評比；開展「同在藍天下，快樂共成長」的主題中隊活動，歡迎外來務工子女加入班級大家庭，組織「我把民工子女請回家」活動，積極打造我校外來務工子女教育的德育品牌。
（3）密切家校聯絡。校信通平台是教師與家長聯絡的橋梁紐帶。各班班主任要充分發揮校信通平台的作用，不斷提高「開通率」及「使用率」，暢通學校與家長的日常聯絡，形成教育的合力。
（4）充分發揮課堂主渠道的作用。在學科課堂教學中，找準德育的切入點，有機滲透德育。
三、規範教學管理，加強有效教學研究，提高教學質量。
教學工作是學校的中心工作，依據高港區《關於進一步提高中小學教學質量工作的意見》，把提高課堂教學質量與效率作為學校工作的重中之重來抓，把提高教學質量作為學校發展、教師發展，提公升教育形象的一項根本性的工程來抓。堅持提高教科研水平，切實規範從教行為，推進素質教育，減輕學生負擔。為此，本學期要做好以下幾項工作：
1．強化管理。強化教學工作的責任管理、規範管理、目標管理、過程管理、質量管理；強化崗位意識、教學常規執行意識、質量目標達成意識。進一步強化教學常規管理，落實備、教、改、輔、考、評六個基本環節，將教學「六認真」落實到整個教學過程之中，每月進行全校性的教學六認真檢查，嚴格執行考核制度，優化績效管理。
2．深化改革。一要認真組織重溫新課程標準，研究新教法。教科室定期印發相關資料，並通過專題講座以及走出去請進來等多種培訓途徑和形式，讓全體教師熟悉新課程、實踐新課程，努力提公升教師的理論素養，更新教育理念，改進教學方式。
二要嚴格按《中小學有效課堂教學評價標準》，積極開展聽課、評課活動。繼續堅持推門聽課制度，聽課要有詳細紀錄，並進行交流反饋。三要搭建教師成長平台，開展中青年教師交流、結對活動，促使青年教師迅速成長。
四要積極開展「預習自學—問題導學—**研學—分層固學」的學案導學研究，讓自主有效教學落實到每一節課中。五要加強備課組建設，建立切實可行集體備課制度和考核方案，強化個人二次備課以及教學反思撰寫情況的檢查。六是加強質量分析的力度，制定符合實際的教學質量分析方案，使我校在區「飛行學業質量分析」活動中取得好成績。
3．積極開展省、市和區級課題的研究工作。教科室要組織課題組的全體成員圍繞課題制訂詳細可行的實施方案，扎扎實實開展研究活動，加強課題研究的過程性管理，注重階段性成果的總結推廣工作，及時積累課題研究資料。同時以網路為平台，加強教師間的交流研討。
紮實進行草根式的行動研究，以活動促科研，以研究求發展。
四、體、衛、藝工作 。
1.積極開展課外文體活動，認真開展陽光體育運動，嚴格落實「兩課兩操活動」的要求，保證學生每天至少進行1小時的體育鍛煉，提高體育課和課外活動的質量，認真組織實施《學生體質健康標準》，健全學生體質健康檢測網路。體育組抓好武術操、眼保健操的學習，確保學生動作規範、整齊，抓好運動隊和象棋隊的訓練，積極備戰區運動會和象棋賽。
同時，利用體育課，加強學生基本體育技能的學習指導。
2.切實加強學生心理健康教育、積極開展季節性傳染病、常見病、地方病的宣傳、預防。建立流行性疾病預警機制，發現問題，立即上報。
加強學生心理健康教育，各任課教師特別是班主任教師要密切關注學生情緒變化，多與學生交流談心，與心理健康教師一道研究對出現心理問題的學生進行心理疏導的辦法。
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