慶馬小學 2 0 1 2 年秋季學期小學
繼續教育
工作計畫
慶馬小學
2023年秋季學期
為了促進教師專業化成長，提高教師教學水平和教育教學質量。根據縣教育局《關於**《貴州省「十二五」（2011—2023年）中小學教師繼續教育工程實施意見》的通知》等檔案精神，結合教師培訓任務和實際，制定本計畫。
一、指導思想
以提高教師新課程教學能力為重點，以提高培訓質量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，全面提高教師的師德水平和業務素質。面向全員，立足崗位，注重實踐。通過集中學習，專家引領，題研修等活動教學用相結合，提公升教師教學行為，促使教師專業發展。
二、工作內容
1、擬定學校教師繼續教育規劃、工程實施細則、工作計畫、培訓及考核制度、考勤獎勵制度、繼續教育管理辦法。
2、進行繼教公共教材培訓和學科培訓；結合培訓教材，重點開展「一德四新」（師德教育、新理念、新知識、新方法、新技能）培訓。要求在「師德」集中培訓累計不得少於20學時，「新理念」集中培訓累計不得少於20學時，「新知識」集中培訓累計不得少於30學時，「新方法」集中培訓累計不得少於15學時，「新技能」 集中培訓累計不得少於15學時。5月份建好教師個人檔案，發放教師分科記錄本。
3、進行「課堂教學能力、教學科研能力、資訊科技應用能力」等培訓。開展自下而上的全鎮教師「課堂教學風采展示」的「決戰課堂、新教材大練兵」的教學活動。要求將課堂教學能力與資訊科技應用能力結合起來（以下簡稱「新型教學能力」）。
4、組織管理者、培訓者（校長、主任）參加縣組織的培訓。
5、骨幹教師培訓。在新一輪教師培訓中，繼續對我校現有的學科帶頭人、骨幹教師進行考評，使其在學科教學中發揮出應有的作用。另通過培訓、考核，繼續評選我校的學科帶頭人、骨幹教師；通過培訓，選擇、推薦教師參加市、縣、鎮級骨幹教師的培訓考核，逐步構建一支本校的骨幹教師隊伍。
6、教師學歷提高培訓。在新一輪培訓中，繼續鼓勵教師在職進行學歷提高培訓。
三、工作方法與目標
堅持以「集中培訓為輔，個人自學為主」、堅持以「縣鄉培訓為輔，校本培訓為主」的原則。將培訓的主陣地放在學校，放在教研組，放在課堂。教師自定培訓計畫，培訓目標。
將繼續教育的培訓與新課程改革相結合；與教學科研相結合；與教學常規活動相結合。通過各種培訓，教師的培訓效果要體現在：教師教學行為的轉變上，教師教育科研的能力上，教師愛崗敬業的精神上。
四、工作要求
1、學校要高度重視教師繼續教育工作，及時調整本校的「教師繼續教育工程領導小組」，加強領導，加強管理。校長是繼續工作的第一責任人。學校有專門的管理機構，有專人管理。
2、制定繼教工作的各種管理制度，進一步建立和完善教師繼續教育工作的評價制度，將教師參與繼續培訓情況作為教師年度考核、職稱評定、名師及骨幹教師選拔、評優評模等的重要依據。
3、學校注重繼教資料的收集、整理歸檔工作，各種資料注意保管，有專人負責，使繼教資料做到整齊、規範。
4、學校加大對繼教經費的投入，作好預算，精心安排，將有限的經費用在實處。要多渠道籌措繼續教育經費，以保證繼續教育工作的順利進行。
慶馬小學
2023年秋季學期
慶馬小學2023年秋季學期校本教研計畫
慶馬小學2013年秋季學期 校本教研計畫 一 基本情況 1 新的課程理念 新教材 新的課程評價觀，對教師提出了新的更高要求。2 我校教師工作責任心強，面對當前基礎教育改革的形勢，普遍感到提高自身素質的迫切需要。3 積極參與教研教改的氛圍已形成，能熱情高漲投入教學工作中去，大膽探索 創新。二 工作目標...
慶馬小學2023年秋季學期校本教研工作計畫
慶馬小學2014年秋季學期個人 校本教研 工作計畫 張仕勇2014年秋季學期 慶馬小學2014年秋季學期 個人校本教研工作計畫 張仕勇新的學期又開始了，為了使自己的業務水平有更大的提高，結合自身實際情況，特制定個人校本研修計畫 1 加強師德修養，愛崗敬業，學會以發展的眼光看待每乙個學生。相信學生的巨...
慶馬小學2023年秋季學期安全工作領導小組
慶馬小學2014年秋季學期 關於成立安全工作領導小組的決定 為確保我校無安全事故的發生，把安全教育當成學校教育工作的一件大事，保證學校教育工作的順利開展，提高警惕，以防萬一，做到萬無一失，安全教育工作層層落實，齊抓共管，責任到人，為在本學期把安全工作進一步搞好，為教育教學提供有力的保證，特成立學校安...