一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，立足學校實際，始終堅持為學生的終身發展奠基這一辦學宗旨，通過教育使學生學會做人，學會做事，學會求知，學會健體，學會與人共處。
二、目標任務
1、突出乙個中心：即以教育教學質量的提公升為中心（本期我們學業水平檢測的奮鬥目標是進入全縣先進行列，實現六年級保八爭七，抽檢的三年級力爭進入前十二名，四年級力爭進入前十二名，五年級保八爭七）。
2、抓住兩個基本點：一是以教師的專業化成長為著力點，狠抓教師隊伍建設，努力建立學習型組織（具體工作目標為：一是學理論，強觀念，增技能，提素質；二是加強思想引領，提公升職業幸福感，努力做一名「陽光教師」）；二是以大力推進素質教育為著力點，進一步深化課堂教學改革，切實推行「生本教育」（具體工作目標為：
以活動促發展，以課改提質量，以養成教育完善學生人格品質，真正實現「快樂在校園，興趣在課堂」的育人氛圍）。
3、圍繞乙個中心，兩個基本點，統籌安排好安全維穩、計畫生育、基建後勤、黨團工會及少先隊組織等方面的各項工作（具體工作目標為：及時完成上級組織分配的各項工作任務，確保學校的日常管理工作有條不紊地進行）。
4、進一步健全和完善學校內務管理的規章制度，進一步加強教育教學過程的精細化管理，為實現前三個基本目標任務奠定堅實的基礎。
三、工作重點
1、注重安全教育，杜絕安全責任事故。
2、加強學生的德育及行為規範教育，進一步促進學生良好行為習慣的養成。
3、加強教育教學研究，抓好課堂的有效教學，全面提公升教育教學質量。
4、加強教師隊伍的業務培訓，大力提高全體教師的綜合素質，尤其是使用現代電教**授課的基本技能，力爭實現人人都能製作簡單的多**教學課件的培訓目標。
5、認真搞好創先爭優活動，進一步規範值日檢查評比工作，真正發揮先進典型的模範帶頭作用，樹立良好的教風與學風。
6、加強校園文化建設，進一步充實和豐富德育基地的內容和資源，突出學校特點，辦出學校特色。
7、加強少先隊組織建設，充分發揮少先隊組織的作用，切實開展好未成年人思想道德建設。通過師生的共同努力，實現讓每位學生都能在原有素質基礎上超越自我、完善自我的育人目標。
8、穩步推進學校基礎設施建設，確保學生食堂和運動場看台護坡兩個工程順利完工，力爭學校徵地擴建和教師公轉房建設專案早日立項上馬；進一步做好校園的綠化、美化和亮化工作。
9、加強對所轄村小（教學點）的常規管理，努力提高管理的有效率。
四、主要措施
（一）內務管理
1、依法管理。貫徹好《義務教育法》、《教師法》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》（2010－2023年）等有關法律法規，落實好學校的崗位職責及各項管理制度。評優評先、晉職競聘時嚴格實行三個一票否決，即教學質量出問題一票否決，安全管理不到位一票否決，違反《教師行為規範十要十不准》一票否決。
2、人文管理。樹立「尊重、欣賞、寬容、激勵」的管理理念，尊重教師的人格，欣賞教師的個性，寬容教師的失誤，激勵教師的進步。營造寬鬆、民主、進取的工作氛圍，關心教師的身心健康和專業發展，力爭經費上傾斜、形式上多樣，讓老師們在關愛和感恩中凝聚力量，感受到尊嚴和價值。
本學期重點做好5項工作：①集體過好三八國際婦女節和五一國際勞動節。②為老師生日送上祝福。
③啟動「做陽光教師」專題教育活動。④盡最大可能改善師生在校生活條件。⑤把培訓當做最好的福利。
3、績效管理。制訂《教師綜合評價辦法》，完善《績效工資分配方案》，使之既符合政策要求，又貼近本校實際，以其合理性增強教師的積極性，讓實幹人得實惠，讓吃苦人不吃虧。期末根據考評情況評選出師德標兵、優秀行政管理人員、優秀教師、優秀班主任等先進個人進行表彰獎勵。
增設團隊競賽獎，增加班主任工作效能獎。
4、分層管理。繼續實行部門分工負責制和崗位責任制，著力打造一支自律、務實、協作、奮進的行政團隊，提高其執行力。制定幹部工作要求，做到「嚴以律已，不自毀形象；顧全大局，不斤斤計較；求真務實，不務虛浮躁；獨當一面，不有辱職責；客觀公正，不感情用事」，讓行政幹部做到有位有為，成為有實力、求實效、創實績的典範。
5、民主管理。充分發揮集體智慧型，推行陽光校務，堅持校務公開，成立教代會，凡重大決策由教代會參與討論和審議，積極接納合理性建議，提高決策水平，主動接受群眾監督，給教師乙個明白，還領導乙個清白，增加學校工作的透明度。
6、自我管理。「尊重師生，讓師生學會自我尊重；激勵師生，讓師生學會自我激勵」。人的進步不是依賴於他人管理，努力把管理者與被管理者角色合一，引導師生自我尊重、自我激勵、自我教育、自我反思、自我超越，做有尊嚴、有個性、最好的自我。
（二）師資隊伍
目前我校全片師資隊伍現狀如下，在編人員60人，其中在職在崗58人，借調2人。為人小學本部有教職工50人，本期到兄弟學校支教2人，到村小（教學點）支教2人，退養1人。在職在崗的58人中，學歷結構為，大中專畢業參加工作的16人（大專2 人），佔27.
6%；初中畢業參加工作的2人，佔3.4%；高中畢業參加工作的40人，佔69%。年齡結構為，30-39歲範圍內的有人，40-49歲範圍內的有人，50-59歲範圍內的有人。
1、師德建設
（1）堅持開展「做乙個陽光教師」思想引領系列教育活動，讓老師們感受到生活的美好，從而獲得內心的快樂，感受到職業的幸福。
（2）開展「六比六不」評比及對照活動。以「六比六不」作為師德建設特色制度，作為教師自我評價、自我反思、自我教育的一面鏡子。一比業務進步快，不固步自封；二比對集體貢獻大，不斤斤計較；三比責任心強，不敷衍塞責；四比工作效率高，不疲軟拖拉；五比組織紀律性強，不自由散漫；六比私心雜念少，不損公害己。
（3）對照《教師行為規範十要十不准》，糾正不良行為，規範教師行為，端正師品，優化師德。
2、師能培養
（1）深入進行新課程理論及新課標學習，讓教師樹立新課程理念，轉變教學觀念，矯正教學行為，提高課堂教學效率。
（2）實行月主題學習制度。根據當前教師的需求，由值月領導編輯月主題學習資料，向全體教師印發，進行學習研討。
（3）發揮骨幹教師的引領作用。成立骨幹教師工作室，重點做好以下幾方面工作：一是上好示範課及專題研討課；二是整理自身可借鑑性經驗進行交流；三是備好一堂精品課，作為外出交流儲備課。
（4）完善骨幹教師培養制度。通過個人努力，同伴幫助，名師引路，蹲點聽課，外派培訓等措施，加快推進骨幹教師培養程序。
（5）爭取上級行政及業務部門支援，安排好省市縣級各類業務學習，赴外學習教師返校後通過介紹學習體會或上示範課等形式，實現人人受益的目的。
（三）德育建設
1、全員育人
牢固樹立「人人都是德育工作者，處處都有德育工作」的大德育觀。每一位教師都以對學生高度負責的態度，做學生成長的領航人。一要以身作則、注重細節、嚴以律已，以人品影響學生，以形象感染學生；二是善於挖掘學科德育資源，充分發揮德育課程和教學主渠道作用，把思想品德教育貫徹於學校教育的整個過程；三要及時矯正學生的不良行為，努力營造一種積極向上、文明和諧的校園氛圍。
2、強化管理
（1）加強值日管理幹部建設。值日工作是展示管理幹部工作能力、執行力、責任心和在群眾中威望如何的乙個平台。值日管理人員必須以對學校、師生、自己負責的態度，搞好當日的監督、檢查、評價工作，有效矯正師生的不良習慣。
在工作中，必須深入一線檢查指導；必須準確客觀地評價好班級整體表現；必須全面具體真實做好反饋工作。
（2）加強班主任建設。建章立制，落實好班主任工作職責；加強班主任培訓及班級管理研討，提高班主任的管理能力；加強班級量化考核，除班主任固定津貼之外，增加量化獎勵。
（3）加強學生幹部管理隊伍建設。探索實施大隊幹部和班隊幹部兩條線併軌開展管理的工作機制，提高學生的集體責任感和管理能力。
（4）加強校園文體建設。用心呵護美麗校園，用美麗校園來感染人、薰陶人、鼓舞人；用好櫥窗、板報、廣播等陣地，實現陣地育人；組織好公升旗、班隊會，以此為抓手，培養學生良好的思想品質和道德習慣。
3、豐富活動
（1）組織開展好三學活動，讓學生走入社群參與社會實踐活動。
（2）組織好「二節一展示」活動（讀書節、文藝節、廣播體操與集體舞展示）。
（3）利用好法定節日及特殊紀念日，開展德育活動。
（4）建立健全「獎學金」和「助學金」管理制度。通過獎學金制度的設立，激發學生爭先創優的激情，促使學生更好更快地成長；通過助學金制度的設立，幫助家庭經濟困難的學生更好地完成學業。
（四）課堂教學
1、教學管理
（1）制度管理。結合縣教育局對中小學教學的有關要求，對我校《教學常規基本要求》進行修訂和補充，形成富有目標性、導向性、規範性、可操作性的教學基本要求，就計畫、備課、上課、作業、檢測、輔導、教研等方面進行具體要求，並嚴格對照實施。
（2）過程管理。堅持定期檢查和隨機檢查相結合，對教師案頭資料及上課情況進行檢查調研，加大課堂教學的檢查指導力度，實行蹲點聽課的辦法幫助老師提公升課堂教學水平，提高課堂教學效率。堅持做好月教學常規檢查，定人員、定責任、定目標，切實規範教師的教學行為，指導好教師的課堂教學。
（3）績效管理。加大獎勵力度和獎勵範圍，進一步完善績效管理獎懲制度，切實體現獎勤罰懶，優勞優酬的管理機制。
2、校本研修
加強教研組建設，本學期重點研究「如何有效預習」、「如何有效互動」、「如何有效檢測」，實行周研討制度，創新形式進行專題研究，提高研討實效。切實推行集體備課制度，提高備課的實效性。要求教師備有效的教案、備自己的教案、備有創新的教案。
教案主要應包括教學目標、預習提綱、師生互動、知識梳理、課堂檢測等環節。
3、落實「減負」
鼓勵教師自編作業習題，不完全依賴教科書，禁止向學生濫發或濫推薦作業資料，力爭做到堂堂清，嚴格控制學生課外作業量。積極進行作業改革，倡導探索「自選自編作業」、「分層設計作業」、「開放性實踐性作業」的有效途徑，做到精練高效。最大限度地保護好學生的學習積極性和求知慾望。
（五）、體衛文藝
1、開展陽光體育活動，確保學生在校健體時間每天不少於1個小時。繼續抓好大課間集體舞及課外興趣活動小組建設。
2、全力做好衛生防疫工作。一是依據上級要求建立臺帳，重視文件收集；二是開設好生命與健康課程，重視健康教育；三是加強校園衛生管理，打造亮麗校園；四是做好疾病防控工作，適時準備好防病防疫的常用藥品。
3、組織開展好慶六一國際兒童節文藝節活動。
（六）安全維穩：
進一步完善學校各項安全管理制度和工作措施，並對照落實，適時簽訂各安全管理崗位責任書。開學初就要準確摸清學生上、下學乘車（船）的路線、人數、車輛狀況等有關情況，及時向上級有關部門報告反饋資訊，及時做好宣傳教育工作，確保學生的乘車安全。利用公升旗儀式、班隊活動及各種集會對師生進行安全教育。
每個月組織召開一次安全隱患排查調處例會。切實加強門衛、路隊、交通、午休、自由活動時間等重點專案、重點時段的管理，確保萬無一失。
2019上期年學校工作總結
三 全心抓教學，踏實促質量 質量是學校生存和發展的基礎，學校高度重視各年級教學質量。教導處按計畫組織教研組，紮實開展組內教研，積極開展教師匯報課 研究課，參加鎮內賽課以及說課活動。認真組織教師集中培訓和讀書自學活動，努力提高業務水平。學校非常重視畢業班工作研究，定目標，強責任，狠抓優生培養和學困生輔...
2023年上期學校工作總結
本學期在各級領導的正確指導下，以 提高教學質量為中心 創平安和諧校園 為主題。沿著開學初制訂的目標，全體教職工團結奮鬥 務實進取，教學質量穩步上公升，圓滿地完成學期初所提出的各項目標任務。現總結如下 一 加強師德建設，全面提公升教師形象 1.加強教師的政治理論學習，引導教師轉變教育思想，更新教育觀念...
2023年上期學校工作計畫
茅竹鎮中心小學2009年上期校工作計畫 及周工作安排 一 指導思想 以 做乙個負責的教育人 為目標，以高度的事業心 責任感為動力，以教學質量為中心 教育科研為抓手，與時俱進 開拓進取 創新發展，加強學校內涵建設，努力打造學校品牌，為創辦 農村示範性小學 而不懈努力。二 工作目標 1 紮實推進新課改實...